1. Historia del Mundo Contemporáneo. Tiempos modernos
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO.
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LA GRAN DEPRESIÓN
Departamento de Ciencias Sociales
Profesor: José Antonio Barrera Lara
La Historia a través del cine
FICHA TÉCNICA:
TÍTULO: TIEMPOS MODERNOS (1936)
DIRECTOR: Charles Chaplin
GUIÓN: Charles Chaplin
MÚSICA: Charles Chaplin
FOTOGRAFÍA: Rollie Totheroh & Ira Morgan (B&W)
REPARTO: Charles Chaplin, Paulette Goddard, Henry Bergman, Chester Conklin, Stanley Stanford, Hank
Mann, Louis Natheaux, Allan Garcia.
PRODUCTORA: United Artists
GÉNERO: Comedia
SINOPSIS: Un obrero de la industria del acero acaba perdiendo la razón, extenuado por el frenético ritmo
de la cadena de montaje de su trabajo. Después de pasar un tiempo en el hospital recuperándose, al salir
es encarcelado al confundirlo la policía con un líder del movimiento obrero que encabezaba una
manifestación de protesta. En la cárcel, también sin pretenderlo, ayuda a controlar un motín por lo que
gana su libertad. Una vez fuera de la cárcel reemprende la lucha por la supervivencia, lucha que
compartirá con una joven huérfana que conoce en la calle.
VALORACIÓN: Chaplin creó una genial sátira de la sociedad industrial que modernizó los sistemas
productivos a costa de suponer una alienación del individuo para millones de trabajadores, realizando una
crítica contra la inclusión de la máquina en la sociedad, herramienta que acaba con la pocas virtudes que
quedaban en la convivencia de los hombres, sometiéndolos a la tiranía del esfuerzo encadenado a la
productividad. Una obra maestra indiscutible que contiene algunos de los gags más memorables del
artista, además de ser la última película en la que aparece el inolvidable personaje de Charlot.
Menos mal que le queda el amor de Paulette Goddard, actriz a quien Chaplin había conocido en 1931 y
cuyo carácter le inspiró su personaje en 'Tiempos modernos': la chiquilla huérfana de un padre muerto
durante una manifestación laboral. «Son los únicos espíritus libres en un mundo de autómatas», escribió
el cómico sobre sus roles en la cinta. «Unos niños carentes de cualquier responsabilidad mientras el resto
de la humanidad se hunde bajo el peso del deber».
Como en todos sus largometrajes, el autor de 'El gran dictador' escribió, produjo, interpretó y compuso la
música de 'Tiempos modernos'. Su rabia hacia la modernidad se extendió al cine sonoro. El personaje de
Charlot habla por primera y única vez … para no decir nada en una jerga inventada. Ni el protagonista ni
su amada mantienen diálogos. Tan sólo el amo de la fábrica resulta audible a través de una voz que
emana de pantallas de televisión a través de las cuales controla a los obreros. Ojo: en 1936, la televisión
todavía era una utopía; Orwell ni siquiera había escrito sobre el 'Gran Hermano' en '1984'.
'Tiempos modernos' no recibió ni una sola nominación al Oscar y fue prohibida en Alemania e Italia bajo
la acusación de 'propaganda comunista'. Rusia también la censuró, ya que podía sabotear la
productividad de los soviets. Chaplin no pudo sino soportar las acusaciones de bolchevique que le
adjudicó el imperio mediático de Randolph Hearst en EE UU. La histeria maccarthista rindió sus frutos
cuando el FBI le puso bajo vigilancia, consiguiendo que Chaplin abandonara el país en 1952 para no
volver. El amable pordiosero daría paso desde entonces a un asesino sistemático –'Monsieur Verdoux'–;
a un actor fracasado que morirá en el escenario –'Candilejas'–; y a un monarca exiliado y perseguido –'Un
rey en Nueva York'.
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2. Historia del Mundo Contemporáneo. Tiempos modernos
Apellidos, Nombre...........................................................................................................................................
Curso, fecha: ..................................................................................................................................................
Calificación
Cuestionario:
1. ¿Cuál es la primera imagen que aparece en la película? ¿Pretende transmitir algún mensaje su
autor? ¿Cuál?
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2. ¿Con qué compara a los obreros entrando en la fábrica al sonido de la sirena? ¿Por qué crees que lo
hace? Razona tu respuesta................................................................................................................................
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3. ¿Desde cuando la fábrica es el lugar donde se concentran los trabajadores y las máquinas? .........................
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4. ¿Qué nuevas fuentes de energía aportó la revolución industrial? .....................................................................
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5. ¿Cómo se llama la empresa donde trabaja el protagonista?¿Cuál es la principal preocupación del
presidente de la empresa? ¿Pertenece a la misma clase social que los trabajadores? ¿Al mismo
estamento? ¿Qué diferencia hay? .....................................................................................................................
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6. ¿Cómo trata a sus empleados? ¿Estás de acuerdo con su forma de actuar? ¿Por qué? .................................
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7. ¿Qué métodos utiliza o pretende utilizar para mejorar el rendimiento de sus trabajadores? ¿Qué
opinión te merecen? ..........................................................................................................................................
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8. ¿Por qué crees que enloquece el protagonista? ...............................................................................................
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9. ¿Qué crees que representa esta imagen?
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10. ¿Te gustaría trabajar en una cadena de montaje? ¿Por qué?...........................................................................
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11. ¿La incorporación de la máquina a la sociedad ha supuesto algo positivo o negativo? ¿Ha mejorado
las condiciones de vida de la Humanidad? Razona tu respuesta. .....................................................................
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12. ¿Por qué es encarcelado el protagonista?
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13. ¿Crees que Chaplin quiso denunciar la opresión, o contempló con desdén a un proletariado que
sigue al primero que enarbola una bandera sin saber a dónde va? ..................................................................
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14. En 1938, Chaplin declara en una entrevista: «El desempleo es la cuestión más importante. La
introducción de las máquinas en el trabajo debería ser de ayuda a la humanidad, y no una fuente de
tragedia dejando a la gente sin trabajo. ¿Qué opinas de esta afirmación? .......................................................
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15. En la película aparecen algunos de los efectos de la que se conoció como “Gran Depresión”.
Enumera los que hayas observado en la película.
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16. ¿Cómo se denominó la política seguida en Estados Unidos para terminar con la “Gran Depresión”?
¿Qué presidente la impulsó? ¿En qué consistió? .............................................................................................
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4. Historia del Mundo Contemporáneo. Tiempos modernos
17. ¿Cuál es el sueño del protagonista? ¿Crees que pretende cambiar de clase social? ¿Por qué?......................
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18. ¿Qué semejanzas y diferencias observas entre la época de la película y la actualidad?
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¿Crees que hoy día la situación es mejor o peor? Razona tu respuesta. .................................................................
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¿Qué te ha parecido más interesante de la película? ¿Y lo que menos? .................................................................
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19. ¿Consideras que este tipo de actividades son positivas para la asignatura? ¿Por qué?
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20. ¿Qué otra actividad crees que podría ser de utilidad? ......................................................................................
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