SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Dicas de Interpretação de Textos
                     Orientação para as questões de texto:
•   Ler duas vezes o texto. A primeira para ter noção do assunto, a segunda para prestar
    atenção às partes importantes. Lembrar-se de que cada parágrafo desenvolve uma
    ideia.
•   Durante a segunda leitura, sublinhe o que for mais significativo, a ideia principal de
    cada parágrafo. Também é possível fazer anotações à margem do texto.

•   Ler atentamente o comando da questão, para saber realmente o que se pede. Muitas
    vezes interpreta-se erroneamente por não ter entendido o enunciado. Atenção quando
    pede a "alternativa falsa", " a única alternativa que difere", " a alternativa que não
    está no texto" etc.


•   Quando o enunciado indicar uma linha ou uma expressão extraída do texto, volte e
    releia o parágrafo inteiro atentamente. Se necessário releia mais de um parágrafo para
    tirar a correta ideia do contexto indicado.


•   Ler mais de uma vez cada alternativa a fim de eliminar os absurdos. Geralmente um
    terço das respostas é absurdo.




•   Se a questão pede a ideia principal ou tema do texto, normalmente deve situar-se na
    primeiro ou no último parágrafo - introdução ou conclusão.

•   Se a questão busca a argumentação, deve localizar-se nos parágrafos intermediários -
    desenvolvimento

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Texto literário e texto não literário
Texto literário e texto não literárioTexto literário e texto não literário
Texto literário e texto não literário
Don Veneziani
 
Questões sobre o alienista
Questões sobre o alienistaQuestões sobre o alienista
Questões sobre o alienista
ma.no.el.ne.ves
 
Seminário monografia
Seminário monografiaSeminário monografia
Seminário monografia
Jorge Elarrat
 
Atividades de redação do 9º ano 2009 2º semestre
Atividades de redação  do 9º ano 2009  2º semestreAtividades de redação  do 9º ano 2009  2º semestre
Atividades de redação do 9º ano 2009 2º semestre
Olivier Fausti Olivier
 
Conheça a grade de correção da redação do ENEM
Conheça a grade de correção da redação do ENEMConheça a grade de correção da redação do ENEM
Conheça a grade de correção da redação do ENEM
portugues_prefederal
 
Regras gerais de escrita
Regras gerais de escritaRegras gerais de escrita
Regras gerais de escrita
Carlos Lerina
 

Was ist angesagt? (20)

Texto literário e texto não literário
Texto literário e texto não literárioTexto literário e texto não literário
Texto literário e texto não literário
 
Questões sobre o alienista
Questões sobre o alienistaQuestões sobre o alienista
Questões sobre o alienista
 
Seminário monografia
Seminário monografiaSeminário monografia
Seminário monografia
 
Elaboração de relatórios
Elaboração de relatóriosElaboração de relatórios
Elaboração de relatórios
 
Dicas de interpretação de textos
Dicas de interpretação de textosDicas de interpretação de textos
Dicas de interpretação de textos
 
Atividades de redação do 9º ano 2009 2º semestre
Atividades de redação  do 9º ano 2009  2º semestreAtividades de redação  do 9º ano 2009  2º semestre
Atividades de redação do 9º ano 2009 2º semestre
 
Análise de conteúdo de uma entrevista
Análise de conteúdo de uma entrevistaAnálise de conteúdo de uma entrevista
Análise de conteúdo de uma entrevista
 
Cronograma Dissertação
Cronograma DissertaçãoCronograma Dissertação
Cronograma Dissertação
 
Intertextualidade
IntertextualidadeIntertextualidade
Intertextualidade
 
O gênero textual entrevista
O gênero textual   entrevistaO gênero textual   entrevista
O gênero textual entrevista
 
Conheça a grade de correção da redação do ENEM
Conheça a grade de correção da redação do ENEMConheça a grade de correção da redação do ENEM
Conheça a grade de correção da redação do ENEM
 
Lendas
LendasLendas
Lendas
 
Escrita Académica
Escrita AcadémicaEscrita Académica
Escrita Académica
 
Regras gerais de escrita
Regras gerais de escritaRegras gerais de escrita
Regras gerais de escrita
 
Resumo
ResumoResumo
Resumo
 
Resumo
ResumoResumo
Resumo
 
O verbete
O verbeteO verbete
O verbete
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivo
 
Anáfora, contexto e coesão textual
Anáfora, contexto e coesão textualAnáfora, contexto e coesão textual
Anáfora, contexto e coesão textual
 
Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFE
Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFEPalestra sobre redação científica - Biblioteca EEFE
Palestra sobre redação científica - Biblioteca EEFE
 

Andere mochten auch (9)

Mudança linguística
Mudança linguísticaMudança linguística
Mudança linguística
 
Normas e Citações em Trabalhos Científicos
Normas e Citações em Trabalhos CientíficosNormas e Citações em Trabalhos Científicos
Normas e Citações em Trabalhos Científicos
 
Pesquisa exploratoria
Pesquisa exploratoriaPesquisa exploratoria
Pesquisa exploratoria
 
Aula 3: Estudos da linguagem - Introdução
Aula 3: Estudos da linguagem - IntroduçãoAula 3: Estudos da linguagem - Introdução
Aula 3: Estudos da linguagem - Introdução
 
Formatação de Trabalhos Acadêmicos com o LibreOffice
Formatação de Trabalhos Acadêmicos com o LibreOfficeFormatação de Trabalhos Acadêmicos com o LibreOffice
Formatação de Trabalhos Acadêmicos com o LibreOffice
 
Análise de livro didático-CEREJA
Análise de livro didático-CEREJAAnálise de livro didático-CEREJA
Análise de livro didático-CEREJA
 
Como Fazer Referências Bibliográficas
Como Fazer Referências BibliográficasComo Fazer Referências Bibliográficas
Como Fazer Referências Bibliográficas
 
Interpretação De Texto
Interpretação De TextoInterpretação De Texto
Interpretação De Texto
 
Como Fazer Citações E Referências
Como Fazer Citações E ReferênciasComo Fazer Citações E Referências
Como Fazer Citações E Referências
 

Ähnlich wie Dicas de interpretação de textos

9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
Angélica Manenti
 
1ª série E. M. - Interpretação de Texto
1ª série E. M. - Interpretação de Texto1ª série E. M. - Interpretação de Texto
1ª série E. M. - Interpretação de Texto
Angélica Manenti
 
Agente Penitenciário - Aula 1 Interpretação e Redação
Agente Penitenciário - Aula 1   Interpretação e RedaçãoAgente Penitenciário - Aula 1   Interpretação e Redação
Agente Penitenciário - Aula 1 Interpretação e Redação
ProfFernandaBraga
 
Apostila petrobras português e matemática
Apostila petrobras   português e matemáticaApostila petrobras   português e matemática
Apostila petrobras português e matemática
Rodolfo Rodrigo Acosta
 
Técnicas de estudo
Técnicas de estudoTécnicas de estudo
Técnicas de estudo
Éric Santos
 
Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalho
Portfolio de atividades o principezinho   fichas de trabalhoPortfolio de atividades o principezinho   fichas de trabalho
Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalho
helena frança
 

Ähnlich wie Dicas de interpretação de textos (20)

# A interpretação textual - capítulo imprescindível na Língua Portuguesa!
# A interpretação textual - capítulo imprescindível na Língua Portuguesa! # A interpretação textual - capítulo imprescindível na Língua Portuguesa!
# A interpretação textual - capítulo imprescindível na Língua Portuguesa!
 
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
9º ano E. F. II - Interpretação de Texto
 
1ª série E. M. - Interpretação de Texto
1ª série E. M. - Interpretação de Texto1ª série E. M. - Interpretação de Texto
1ª série E. M. - Interpretação de Texto
 
Leitura e-mundo
Leitura e-mundoLeitura e-mundo
Leitura e-mundo
 
Agente Penitenciário - Aula 1 Interpretação e Redação
Agente Penitenciário - Aula 1   Interpretação e RedaçãoAgente Penitenciário - Aula 1   Interpretação e Redação
Agente Penitenciário - Aula 1 Interpretação e Redação
 
1 conselhos gerais
1 conselhos gerais1 conselhos gerais
1 conselhos gerais
 
Leitura
LeituraLeitura
Leitura
 
Interpretacao_de_Textos_TEORIA_e_800_QUE.pdf
Interpretacao_de_Textos_TEORIA_e_800_QUE.pdfInterpretacao_de_Textos_TEORIA_e_800_QUE.pdf
Interpretacao_de_Textos_TEORIA_e_800_QUE.pdf
 
Resumo4
Resumo4Resumo4
Resumo4
 
Como ler-livros(1)
Como ler-livros(1)Como ler-livros(1)
Como ler-livros(1)
 
Como realizar o fichamento
Como realizar o fichamentoComo realizar o fichamento
Como realizar o fichamento
 
Apostila petrobras português e matemática
Apostila petrobras   português e matemáticaApostila petrobras   português e matemática
Apostila petrobras português e matemática
 
Técnicas de estudo
Técnicas de estudoTécnicas de estudo
Técnicas de estudo
 
Redacao e producao_textual
Redacao e producao_textualRedacao e producao_textual
Redacao e producao_textual
 
Comolerumlivro-2010.ppt
Comolerumlivro-2010.pptComolerumlivro-2010.ppt
Comolerumlivro-2010.ppt
 
Interpretar e Compreender2022[501].docx
Interpretar e Compreender2022[501].docxInterpretar e Compreender2022[501].docx
Interpretar e Compreender2022[501].docx
 
Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalho
Portfolio de atividades o principezinho   fichas de trabalhoPortfolio de atividades o principezinho   fichas de trabalho
Portfolio de atividades o principezinho fichas de trabalho
 
Fundamentação teorica sobre leitura
Fundamentação teorica sobre leituraFundamentação teorica sobre leitura
Fundamentação teorica sobre leitura
 
Como elaborar um resumo
Como elaborar um resumoComo elaborar um resumo
Como elaborar um resumo
 
Técnicas de leitura
Técnicas de leituraTécnicas de leitura
Técnicas de leitura
 

Dicas de interpretação de textos

  • 1. Dicas de Interpretação de Textos Orientação para as questões de texto: • Ler duas vezes o texto. A primeira para ter noção do assunto, a segunda para prestar atenção às partes importantes. Lembrar-se de que cada parágrafo desenvolve uma ideia. • Durante a segunda leitura, sublinhe o que for mais significativo, a ideia principal de cada parágrafo. Também é possível fazer anotações à margem do texto. • Ler atentamente o comando da questão, para saber realmente o que se pede. Muitas vezes interpreta-se erroneamente por não ter entendido o enunciado. Atenção quando pede a "alternativa falsa", " a única alternativa que difere", " a alternativa que não está no texto" etc. • Quando o enunciado indicar uma linha ou uma expressão extraída do texto, volte e releia o parágrafo inteiro atentamente. Se necessário releia mais de um parágrafo para tirar a correta ideia do contexto indicado. • Ler mais de uma vez cada alternativa a fim de eliminar os absurdos. Geralmente um terço das respostas é absurdo. • Se a questão pede a ideia principal ou tema do texto, normalmente deve situar-se na primeiro ou no último parágrafo - introdução ou conclusão. • Se a questão busca a argumentação, deve localizar-se nos parágrafos intermediários - desenvolvimento