2. DISEÑO ACTIVIDAD
• El teletutor debe diseñar la actividad y ésta debe estar directamente
relacionada con los objetivos del aprendizaje y, a su vez, que haga
referencia a una situación real de trabajo o aplicación práctica.
• El teletutor debe plantear metas de aprendizaje evaluables y reales.
• También debe transmitir al estudiante cómo los va a conseguir.
3. FACILITADOR
• El teletutor debe diseñar y planificar la actividad. También formar los
grupos de aprendizaje.
• También debe proporcionar espacios para que los estudiantes trabajen
colaborativamente.
4. MEDIADOR Y GUÍA
• Debe controlar la efectividad de los grupos de aprendizaje e intervenir
cuando sea necesario.
• El teletutor debe responder, asistir y resolver las posibles incidencias que
puedan surgir en cuestiones técnicas, organizativas y procedimientos.
5. EVALUAR
• Debe evaluar los logros de los alumnos, así como la cantidad y la calidad
de lo aprendido.
• Detectar posibles limitaciones de la actividad.
• La evaluación se llevará a cabo gracias a los aportes propios y de los
estudiantes.