Atutor es un sistema de gestión de contenidos de aprendizaje de código abierto que permite a administradores instalar o actualizar rápidamente la plataforma. Los educadores pueden crear, empaquetar y redistribuir contenido educativo para llevar a cabo clases en línea, mientras que los estudiantes pueden aprender en un entorno adaptativo. El documento describe las características y funcionalidades de Atutor para administradores, instructores y estudiantes, así como ventajas y desventajas de la plataforma.

1. Lic. matemáticas y física
Universidad de Antioquia
JohanAndrés vallejo Ramírez

2. Índice
Que es Atutor
Características de Atutor
Características generales de Atutor
Funcionalidades de Atutor para el administrador
Funcionalidades de Atutor para el alumno
Plataformas para la creación de aulas virtuales
Funcionalidades de Atutor para el instructor
Prueba y demostración de manejo de Atutor
Pruebas y herramientas de Atutor
Ventajas y desventajas de Atutor

3. ▪ Es un Sistema de Gestión de
Contenidos de Aprendizaje
Learning Content Management
System- LCMS, Learning
Management System-LMS, de
Código abierto basado en laWeb y
diseñado con el objetivo de lograr
accesibilidad y adaptabilidad.

4. Características de Atutor
▪ Los administradores pueden
instalar o actualizar Atutor en
minutos.
▪ Los educadores pueden
rápidamente ensamblar,
empaquetar y redistribuir
contenido educativo, y llevar a
cabo sus clases online.
▪ Los estudiantes pueden
aprender en un entorno de
aprendizaje adaptativo

5. Características generales de
Atutor
Los temas son más fáciles de crear y más flexibles
Los cursos incorporan directorio de profesores y estudiantes
de modo que se facilita el aprendizaje entre los participantes
Plantea de modo diferente todos los mecanismos dentro de
un curso, si la comparamos con Moodle.
Sigue un diseño de escritorio, en donde las herramientas
ocupan la parte central del diseño, seguidas por los anuncios
y noticias que el docente disponga y solo una barra a la
derecha desde donde se accede a los contenidos y servicios
secundarios.

6. Múltiples administradores.
Solicitudes de instructor.
Administración de usuarios
Manejo de cursos.
Personalización (módulos, temas, etc.)
Mantenimiento (actualizaciones, copias de seguridad,
idiomas, etc.)

7. Inscripción, control de acceso y privilegios.
Administrador de contenidos: páginas, exámenes,
repositorio de archivos, wiki, tareas, noticias,
foros, estadísticas)
Administración de alumnos y ayudantes.
Exportación de contenidos.
Validadores de accesibilidad.

8. Herramientas para garantizar la
accesibilidad de los contenidos y de la
plataforma.
Mensajería y herramientas de trabajo en
grupo.
Foros,Wiki, Blogs y repositorios de
archivos grupales o para todo el curso.
Glosario, lista de lectura y buscador.

9. DESVENTAJAS
★ Los foros, actividades, recursos, etc,
están separados.
★ La interfaz en la que crea el profesor
es diferente a la del alumno.
★ No se pueden poner tareas
offline/online.
★ No cuenta con la posibilidad de crear
itinerarios de aprendizaje
VENTAJAS
★ Posee un sistema de correo electrónico
propio e interno
★ Es fácil para gente con pocas competencias
digitales.
★ Cuida la estética de los fondos, fuentes,
etc.
★ Cursos orientados al autoaprendizaje.
★ Administración sencilla (todo en el mismo
lugar).

10. Plataformas para la creación de aulas
virtuales
 ATUTOR http://www.atutor.ca/
 GOOGLE CLASSROOM https://classroom.google.com/h?hl=es
 CLAROLINE http://www.claroline.net/ES/index.html
 DOKEOS https://www.dokeos.com/
 CHAMILO https://campus.chamilo.org/?language=spanish

 EDU 2,0 http://www.relpe.org/edu-2-0-una-potente-
plataforma-de-e-learning/
 EDMODO https://www.edmodo.com/?language=es
 EDOOME https://www.edoome.com/es

11. Pruebas y herramientas de Atutor

12. Prueba y demostración de manejo de Atutor