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UNIDAD 4: El siglo XIX en España
CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
La guerrade
Independenciayla
Constituciónde Cádiz
El procesode
Independenciade América
Latina
La construccióndel Estado
liberal
La Españade la
Restauración
Las transformaciones
económicasysociales
Arte y culturaen la España
del sigloXIX
1. Identificarlos
principaleshechosde las
revolucionesburguesas
enEstados Unidos,
Francia yEspaña e
Iberoamérica.
2. Comprobarel alcance y
laslimitacionesde los
procesosrevolucionarios
de la primeramitaddel
sigloXIX.
3. Analizarlaevoluciónde
loscambioseconómicos
enEspaña, a raíz de la
industrializaciónparcial
del país.
1.1. Redactauna narrativasintética
con losprincipaleshechosde
algunade las revoluciones
burguesasdel sigloXVIII,acudiendo
a explicacionescausales,sopesando
lospros y loscontras.
2.1. Sopesalasrazonesde los
revolucionariosparaactuar comolo
hicieron.
2.2. Reconoce,mediante el análisis
de fuentesde diversaépoca,el
valorde lasmismasnosólocomo
información,sinotambiéncomo
evidenciaparaloshistoriadores.
3.1. Especificaalgunas
repercusionespolíticascomo
consecuenciade loscambios
económicosenEspaña.

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  • 1. UNIDAD 4: El siglo XIX en España CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE La guerrade Independenciayla Constituciónde Cádiz El procesode Independenciade América Latina La construccióndel Estado liberal La Españade la Restauración Las transformaciones económicasysociales Arte y culturaen la España del sigloXIX 1. Identificarlos principaleshechosde las revolucionesburguesas enEstados Unidos, Francia yEspaña e Iberoamérica. 2. Comprobarel alcance y laslimitacionesde los procesosrevolucionarios de la primeramitaddel sigloXIX. 3. Analizarlaevoluciónde loscambioseconómicos enEspaña, a raíz de la industrializaciónparcial del país. 1.1. Redactauna narrativasintética con losprincipaleshechosde algunade las revoluciones burguesasdel sigloXVIII,acudiendo a explicacionescausales,sopesando lospros y loscontras. 2.1. Sopesalasrazonesde los revolucionariosparaactuar comolo hicieron. 2.2. Reconoce,mediante el análisis de fuentesde diversaépoca,el valorde lasmismasnosólocomo información,sinotambiéncomo evidenciaparaloshistoriadores. 3.1. Especificaalgunas repercusionespolíticascomo consecuenciade loscambios económicosenEspaña.