MARCO TEÓRICO Marco teórico. Definición. Criterios para su elaboración. Revisión del avance del Trabajo de investigación

1. Sesión 5
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2. CONTENIDOS
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3. ¿ QUÉ ES UN MARCO TEÓRICO?
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areros/_/rsrc/1479426789412/marco-
teorico/438b77b6c6b29a22cc06daa8a6db9d8c.png
VIDEO El marco teórico en la investigación. Dr.
Roberto Hernández Sampieri
:https://www.youtube.com/watch?v=TH9YF3Y2GDE
https://www.youtube.com/watch?v=TnH2T6v75M0
¿Cómo se elabora un
marco teórico?

4. ¿ QUÉ ES UN MARCO TEÓRICO?
 Encuadra, contiene, ubica y
hace relevante el sentido del
problema.
 Permite describir,
comprender, explicar e
interpretar los problemas.
Fuente: Enfoques, vol. XIV, núm. 1, enero-diciembre, 2002, pp. 73-112
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5. ¿ QUÉ ES UN MARCO TEÓRICO?
 “ Es un compendio escrito de
artículos, libros y otros documentos
que describen el estado pasado y
actual del conocimiento sobre el
problema de estudio. Nos ayuda a
documentar cómo nuestra
investigación agrega valor a la
literatura existente”.
Fuente: Maestría en Tecnología Educativa. Universidad Autónoma de
Santo Domingo
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6. FUNCIONES DEL MARCO TEORICO
Posibilita
describir los
problemas en las
investigaciones,
aplicando
la teoría.
Da sentido a los
hechos y
fenómenos ,
orienta su
organización.
Eje integrador del
proceso de
investigación.
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7. FUNCIONES DEL MARCO TEORICO
Ayuda a prevenir
errores.
Documenta las
necesidades del
estudio.
Conduce el
establecimiento de
hipótesis o
afirmaciones que
más tarde habrán de
someterse a prueba
en la realidad.
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8. ANTECEDENTES
• Relación o conjunto
de las conclusiones
de otros o el mismo
investigador.
• Es importante no
investigar lo que ya
se investigó.
BASES TEÓRICAS
• Se plantean para
realizar juicio crítico
de las teorías
relacionadas con el
problema de estudio.
• Su estructura se
compone de temas y
subtemas.
DEFINICIÓN DE
TÉRMINOS BÁSICOS
• Marco conceptual de
la investigación
• Glosario de
conceptos principales
definidos
claramente.
ELEMENTOS DEL MARCO TEÓRICO
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9. HIPÓTESIS
• “Las hipótesis son explicaciones
tentativas del fenómeno que se
estudia, por lo que constituye una
respuesta previa al problema de
investigación” (Velásquez, 1999:
93)
Variables
• Característica, cualidades o
propiedades de un hecho que
tiende a variar y que es
susceptible de ser medido y
evaluado.
• Manifestaciones de la realidad
• Permiten conocer y medir la
realidad, hecho o fenómeno.
ELEMENTOS DEL MARCO TEÓRICO
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10. INDICADORES
Son sub variables que
se desprenden del
análisis de las
variables con el objeto
de facilitar su control,
manipulación,
medición y
evaluación.
Tienen un carácter
práctico en el proceso.
Están en relación
directa con las
técnicas de
investigación.
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11. ELABORACIÓN DE UN MARCO CONCEPTUAL
Revisión de la literatura y otros materiales correspondiente
Detectar
Consultar
ADOPCION DE UNA
TEORÍA
Obtener Extraer Recopilar
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12. FUENTES DE INFORMACIÓN
PRIMARIAS
• Libros , antologías, artículos de
publicación periódica ,
monografías, tesis,
documentos oficiales, reportes
de asociaciones
• Trabajos presentados en
conferencias o seminarios,
artículos periodísticos,
testimonios de expertos,
películas, documentales y
vídeos
SECUNDARIAS
• Compilaciones
• Resúmenes
• Listados
• Reprocesamiento
de información de
primera mano
TERCIARIAS
• Compendios de
nombres
• Boletines etc.
• Información
gubernamental
• Catálogos etc.
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13. TEORÍA - FUNDAMENTO TEÓRICO
 Según Kerlinger, la teoría es el
conjunto de conceptos, definiciones
y proposiciones relacionadas entre
si, que representa un punto de vista
sistemático de fenómenos
especificando relaciones entre
variables con el objetivo de explicar y
predecir dichos fenómenos.
 Puede acompañarse de esquemas
como estos:
 Modelos gráficos.
 Variables.
 Factores. https://encrypted-
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14. TEORÍA - FUNDAMENTO TEÓRICO
 El uso de la teoría debe ser
consistente con el enfoque
elegido para la investigación
según Grinell, 1997.
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15. LOS INVESTIGADORES UTILIZAN EN LA TEORÍA
LOS ENFOQUES:
CUANTITATIVOS:
Los investigadores se
basan en la teoría
disponible desde el inicio
de su estado.
CUALITATIVO:
Los investigadores
enfocan su estudio por la
situación, el trabajo de
campo y los sujetos que
intervienen en el mismo.
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16. TEORÍA - FUNDAMENTO TEÓRICO
La teoría debe indagar sobre los factores,
orígenes, antecedentes y consecuencias que
intervienen en el tema investigado.
Sistematizar el conocimiento, organizar las
ideas antes de pronunciarlas y emitir la
predicción o pronósticos lo que pudiera ocurrir
en el futuro.
La teoría puede resultar o no dependiendo del
contexto donde la misma se aplique, tomando
en cuenta la evidencia empírica; conocimiento
previo y la experiencia que se tenga sobre el
problema a investigar.
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17. ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN
MARCO TEÓRICO
Existencia de
una teoría
completame
nte
desarrollada.
Existencia de
varias
teorías
aplicables a
nuestro
problema de
investigación
.
Existencia de
“piezas y
trozos” de
teorías
(generalizaci
ones
empíricas).
Descubrimie
ntos
interesantes
pero
parciales que
no se ajustan
a una teoría.
Existencia de
guías aún no
investigadas
e ideas
vagamente
relacionadas
con el
problema de
investigación
.
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18. EVALUACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
 CAPACIDAD DE DESCRIPCIÓN,
EXPLORACIÓN Y PREDICCIÓN
 Una teoría debe ser capaz de
descubrir o explicar los fenómeno
que hacen referencia.
 Describir implica definir el
fenómeno, sus características y
componentes, así como definir las
condiciones y el contexto que se
presenta.
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19. CAPACIDAD DE DESCRIPCIÓN, EXPLORACIÓN Y
PREDICCIÓN
Explicar
significa
incrementar el
entendimiento.
La predicción
depende de la
evidencias
empíricas de
las
proposiciones
de la teoría. http://quantachange.com/2013/wp-
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20. EVALUACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
CONSISTENCIA
LÓGICA
Las proposiciones
que la integran
deberán estar
interrelacionada y
no ser
contradictoria.
PERSPECTIVAS
Nivel de generalidad
cuanto mayor
cantidad de
fenómeno explique
y mayor número de
aplicaciones admita.
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21. EVALUACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
FRUCTIFICACIÓN
Capacidad de generar nuevas
interrogantes y
descubrimiento.
PARSIMONIA
Teoría simple, sencillas ( no
superficial).
Este no es un requisito, sino
una cualidad.
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22. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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