2. Objetivos
Registrar processo de desenvolvimento integral da criança;
Apresentar o processo de desenvolvimento integral das atividades
realizadas no âmbito da alfabetização em seu ambiente de aprendizagem e
interação socioeducacional;
Subsidiar o planejamento das atividades realizadas em sala e ampliar as
informações dos avanços da criança entre a família e o professor;
Mediar a interação entre os conteúdos, as atividades, as práticas docentes,
o nível de desenvolvimento, contemplando a aprendizagem das crianças
por meio de registro;
Realizar intervenções frente as dificuldades apresentadas pelos alunos na
realização das atividades;
Documentar as práticas vivenciadas no ambiente escolar;
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3. Justificativa
Esse portifólio é um instrumento avaliativo que destina-se
acompanhar o desenvolvimento dos domínios socioemocional ,físico,
bem como nas áreas curriculares. Ele me dará suporte a uma
reflexão e comunicação mais efetiva entre a escola e a família
conduzindo-me o ao longo de um ano letivo na execução e avaliação
das atividades propostas, propiciando em pleno processo uma
interpretação reflexiva dos resultados alcançados com cada criança.
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15. Secretaria Muncipal de Educação,Cultura,CiênciaseTecnologia
Centro de Ensino Público MunicipalProfª. Vera Lúcia Pereira Coelho
Portifólio - Turma - 1º ano C
Profª :JauelmaSantanaCruz
Ano: 2013
16. Mensagem da professora
“ Por trás das mãos que pega o lápis,
Dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam...
Há uma criança que pensa”.
Emília Ferreiro
Começaremos mais uma etapa. Passaremos bons momentos
juntos, alguns nem tão fáceis. Mas no final venceremos!
Espero que gostem dessa maravilhosa viagem ao mundo da
alfabetização, cheio de magias e descobertas.
Beijos da “tia” Jau
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18. “Escrevo porque à
medida que escrevo
vou me entendendo
e entendendo o que
quero dizer,
entendendo o que
posso fazer.Escrevo
porque sinto
necessidade de
aprofundar as
coisas, de vê-las
como realmente
são...”
Clarice Lispector
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