Este documento resume las características de la Ilustración y el Despotismo Ilustrado, incluyendo sus principales pensadores, ideas y gobernantes que las aplicaron. Explica cómo la Ilustración promovió el razonamiento crítico y la autonomía individual, y cómo el Despotismo Ilustrado buscó aplicar reformas administrativas, económicas y educativas para mejorar las condiciones de vida de la población bajo el control de los gobernantes. También proporciona enlaces adicionales sobre estos temas.

1. ILUSTRACIÓNY
DESPOTISMO ILUSTRADO
3ro Secundaria
Ciencias Sociales

2. Construye Interpretaciones históricas
Interpreta críticamente fuentes diversas
Comprende el tiempo histórico
Elabora explicaciones sobre procesos históricos
Se desenvuelve en los entornos virtuales
Personaliza entornos virtuales
Gestiona información del entorno virtual
Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diversos formatos
Enfoque de Derechos
Disposición a conocer, reconocer y valorar los
derechos individuales y colectivos que tenemos las
personas en el ámbito privado y público.
Explica hechos, procesos o problemas
históricos que desencadenan la crisis
del Antiguo Régimen en el siglo XVIII
, la Ilustración y el Despotismo
ilustrado

3. Explicacómofavorecieronlosinventos
delS.XVII aldesarrollodela
humanidad:
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4. Características
Espíritu crítico
Razón base del
conocimiento
Defensa de la
AUTONOMIA civil
Educación: difunde la
razón
Aplica aportes
filosóficos a la realidad
Aplica descubrimientos
científicos a la realidad
Especialmente criticó al
Estado y la monarquía
Se dio mayor importancia a la
educación
El pensamiento al servicio de
de la población
La ciencia y la tecnología para
mejorar la condición de vida
El conocimiento se obtiene
por experiencia y razón
Cada ciudadano toma sus
propias decisiones

5. Los pensadores Ilustrados
eran por lo generalburgueses:
profesionales como
profesores, medicos
abogados sacerdotes. Junto
con ellos surge la opinón
pública, mediante la
alfabetización y el promover
discusiones y debates. Y en
especial por LA
ENCICLOPEDIA.
Difunden la Ilustración
Tertulias, panfletos,
libros y periódicos,
ayudaron a esparcir las
ideas de la ilistración,
rápidamente, en
ciudades como Paris,
Viena, Lisboa,Berlín y
San Petersburgo.

6. ADMINISTRACION: FuncionariosTécnicos
JUSTICIA: Nuevas leyes, suprimió la tortura
ECONOMIA: libertad de comercio, fomento de la industria
EDUCACION: clases populares, ciencia e investigación
RELIGION: control sobre la iglesia, expulsión de Jesuitas

7. CATALINA II: estableció
tolerancia religiosa, fomentó
la industria.
MariaTeresa y José II,
abolieron la
servidumbre, y
toleranca religiosa
Federico II, renovó
ejercito y
administración,
tolerancia religiosa,
fomentó la cultura
José I, reformas
económicas en
sus colonias
Carlos III, reformas
administrativas y
económicas, mejorro la
industria y el comercio
Gobernantes que
aplicaron el
Despotismo
Ilustrado en sus
formas de
gobierno para
controlar mejor
a su población

8. Te invito a leer
acerca de los
teóricos políticos de
la Ilustración y
luego a completar
el siguiente cuadro:

9. ¿Qué ideas planteadas por los teóricos políticos
de la ilustración perduran hasta el día de hoy en
nuestro sistema democrático peruano? . A cada
idea colócale un ejemplo.
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10. • http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/il
ustracionconcepto.htm
• https://mihistoriauniversal.com/edad-
contemporanea/ilustracion/
• https://enciclopediadehistoria.com/la-ilustracion/
• http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/p
oliticadespotismo.htm
• https://www.caracteristicas.co/despotismo-
ilustrado/