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► 1)1) ContribuirContribuir activamente duranteactivamente durante todo el tiempotodo el tiempo queque
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► 2) Seguir mejorando el2) Seguir mejorando el nivel de inglésnivel de inglés ..
► 3) Mantener una3) Mantener una conducta intachableconducta intachable en la escuela.en la escuela.
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extranjeros las familiasextranjeros las familias acogeréis uno de ellos enacogeréis uno de ellos en
vuestro hogarvuestro hogar y lo atenderéis de la mejor maneray lo atenderéis de la mejor manera
posible. Asimismo participaréis en las actividadesposible. Asimismo participaréis en las actividades
conjuntas que hagamos en la escuela.conjuntas que hagamos en la escuela.
SÓLO EL 20% DE LOS COLEGIOS QUESÓLO EL 20% DE LOS COLEGIOS QUE
PIDEN ESTOS PROYECTOS LOPIDEN ESTOS PROYECTOS LO
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  • 1. PROYECTO ERASMUS+.PROYECTO ERASMUS+. CROSSING BORDERS. ACROSSING BORDERS. A NEW APPROACH TONEW APPROACH TO INCLUSIONINCLUSION BG und BRG (JUDENBURG/AUSTRIA)BG und BRG (JUDENBURG/AUSTRIA) Gimnazjum nr 2 (KONIN/POLONIA)Gimnazjum nr 2 (KONIN/POLONIA) Sofiendalskolen (AALBORG/DINAMARCA)Sofiendalskolen (AALBORG/DINAMARCA) C.C. Abad Sola (GANDIA)C.C. Abad Sola (GANDIA)
  • 2. CUATRO ESCUELAS: CUATROCUATRO ESCUELAS: CUATRO PAÍSESPAÍSES
  • 3. LOS PROYECTOS EDUCATIVOSLOS PROYECTOS EDUCATIVOS EUROPEOSEUROPEOS OBJETIVOS (Selección): 1. Mejorar el conocimiento de los jóvenes de la realidad europea y sus instituciones. 2. Mejorar el conocimiento de los otros países miembros de la UE. 3. Intercambiar experiencias educativas con otras escuelas europeas 4. Mejorar el conocimiento de otras lenguas. 5. Ser más tolerantes y autónomos.
  • 4. LOS PROYECTOS EUROPEOSLOS PROYECTOS EUROPEOS ►ACTIVIDADES.ACTIVIDADES.  Preparación e intercambio de materiales con elPreparación e intercambio de materiales con el otro centro sobre el tema elegido.otro centro sobre el tema elegido.  Realización de actividades de sensibilización yRealización de actividades de sensibilización y difusión en el centro y con los medios dedifusión en el centro y con los medios de comunicación.comunicación.  Preparación de las visitas de/a las otrasPreparación de las visitas de/a las otras escuelas.escuelas.  Visitas (INTERCAMBIOS) de grupos deVisitas (INTERCAMBIOS) de grupos de alumnos y profesores con las escuelasalumnos y profesores con las escuelas asociadas.asociadas.
  • 5. NUESTRO PROYECTONUESTRO PROYECTO ► PROYECTO ERASMUS+ K2 MULTILATERAL (CUATROPROYECTO ERASMUS+ K2 MULTILATERAL (CUATRO ESCUELAS)ESCUELAS) BG und BRG (JUDENBURG/AUSTRIA)BG und BRG (JUDENBURG/AUSTRIA) Gimnazjum nr 2 (KONIN/POLONIA)Gimnazjum nr 2 (KONIN/POLONIA) Sofiendalskolen (AALBORG/DINAMARCA)Sofiendalskolen (AALBORG/DINAMARCA) C.C. Abad Sola (GANDIA)C.C. Abad Sola (GANDIA) ► TEMA:TEMA: MEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LOMEJORAR EL CONOCIMIENTO DE LO QUE SIGNIFICA LA DISCAPACIDAD Y HACER AQUE SIGNIFICA LA DISCAPACIDAD Y HACER A NUESTROS ALUMNOS MÁS COMPRENSIVOS YNUESTROS ALUMNOS MÁS COMPRENSIVOS Y CERCANOS CON LOS JÓVENESCERCANOS CON LOS JÓVENES DISCAPACITADOSDISCAPACITADOS ► DURACIÓN: CURSOS 2015-2016 Y 2016-2017DURACIÓN: CURSOS 2015-2016 Y 2016-2017 ► LENGUA DE TRABAJO: INGLÉS.LENGUA DE TRABAJO: INGLÉS.
  • 6. NUESTRO PROYECTONUESTRO PROYECTO ►ACTIVIDADES A REALIZAR:ACTIVIDADES A REALIZAR:  Charlas de sensibilización sobre la discapacidadCharlas de sensibilización sobre la discapacidad  Visitas a centros de nuestra ciudad en los que seVisitas a centros de nuestra ciudad en los que se trabaja con discapacitados.trabaja con discapacitados.  Actividades compartidas con jóvenes discapacitados:Actividades compartidas con jóvenes discapacitados: deporte, música, manualidades... Reportajes en videodeporte, música, manualidades... Reportajes en video sobre cada actividad.sobre cada actividad.  Murales y ambientación del colegio.Murales y ambientación del colegio.  Presentaciones sobre nuestra escuela y nuestra ciudad.Presentaciones sobre nuestra escuela y nuestra ciudad.  Sensibilización en la prensa local.Sensibilización en la prensa local.  Intercambio de estudiantes y profesores.Intercambio de estudiantes y profesores.
  • 7. NUESTRO PROYECTONUESTRO PROYECTO ► INTERCAMBIOS:INTERCAMBIOS:  Acogida de 24 alumnos (8 de cada escuela) (7-13 deAcogida de 24 alumnos (8 de cada escuela) (7-13 de marzo de 2016)marzo de 2016)  8 alumnos de 3º ESO viajan a Polonia (13-19 de junio8 alumnos de 3º ESO viajan a Polonia (13-19 de junio de 2016)de 2016)  8 alumnos de 2º ESO viajan a Dinamarca (3-9 de8 alumnos de 2º ESO viajan a Dinamarca (3-9 de octubre de 2016)octubre de 2016)  8 alumnos de 2º ESO viajan a Austria (20-26 de febrero8 alumnos de 2º ESO viajan a Austria (20-26 de febrero de 2017)de 2017) ► EDAD Y NÚMERO DE ALUMNOS:EDAD Y NÚMERO DE ALUMNOS:  Entre 13 y 14 años (24 alumnos)Entre 13 y 14 años (24 alumnos) ► DURACIÓNDURACIÓN  Una semana.Una semana.
  • 8. NUESTRO PROYECTONUESTRO PROYECTO ► ¿CÓMO NOS ORGANIZAREMOS?¿CÓMO NOS ORGANIZAREMOS?  Cada familia implicada acogerá a un alumno extranjeroCada familia implicada acogerá a un alumno extranjero durante la semana de marzo, encargándose de sudurante la semana de marzo, encargándose de su manutención, necesidades básicas, acomodo…manutención, necesidades básicas, acomodo…  Los viajes y la estancia en las escuelas europeas sonLos viajes y la estancia en las escuelas europeas son totalmente gratuitos. Están pagados por la UE.totalmente gratuitos. Están pagados por la UE.  Nuestro alumnado se hospedará en casas de alumnosNuestro alumnado se hospedará en casas de alumnos de las otras escuelas.de las otras escuelas. ►CIUDADES DEL PROYECTOCIUDADES DEL PROYECTO
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ALGUNAS COSAS IMPORTANTES:ALGUNAS COSAS IMPORTANTES: CONDICIONES PARA PARTICIPAR EN ELCONDICIONES PARA PARTICIPAR EN EL INTERCAMBIO DEL PROYECTOINTERCAMBIO DEL PROYECTO ► 1)1) ContribuirContribuir activamente duranteactivamente durante todo el tiempotodo el tiempo queque dure el proyecto en lasdure el proyecto en las actividades a realizaractividades a realizar .. ► 2) Seguir mejorando el2) Seguir mejorando el nivel de inglésnivel de inglés .. ► 3) Mantener una3) Mantener una conducta intachableconducta intachable en la escuela.en la escuela. ► 4) El viaje será4) El viaje será financiadofinanciado totalmente con la ayudatotalmente con la ayuda otorgadaotorgada por la Unión Europeapor la Unión Europea ..
  • 13. ALGUNAS COSAS IMPORTANTES:ALGUNAS COSAS IMPORTANTES: CONDICIONES PARA PARTICIPAR EN ELCONDICIONES PARA PARTICIPAR EN EL INTERCAMBIO DEL PROYECTOINTERCAMBIO DEL PROYECTO ► 5) Durante la estancia en Gandia de los alumnos5) Durante la estancia en Gandia de los alumnos extranjeros las familiasextranjeros las familias acogeréis uno de ellos enacogeréis uno de ellos en vuestro hogarvuestro hogar y lo atenderéis de la mejor maneray lo atenderéis de la mejor manera posible. Asimismo participaréis en las actividadesposible. Asimismo participaréis en las actividades conjuntas que hagamos en la escuela.conjuntas que hagamos en la escuela.
  • 14. SÓLO EL 20% DE LOS COLEGIOS QUESÓLO EL 20% DE LOS COLEGIOS QUE PIDEN ESTOS PROYECTOS LOPIDEN ESTOS PROYECTOS LO CONSIGUENCONSIGUEN ES UNA GRAN OPORTUNIDAD QUEES UNA GRAN OPORTUNIDAD QUE MUCHOS QUISIERAN DISFRUTARMUCHOS QUISIERAN DISFRUTAR ¡APROVECHÉMOSLA!¡APROVECHÉMOSLA! MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS