Explicación de que son las TICS

1. C. B. T N. 2 ZUMPANGO
JATZIRI GUADALUPE BAUTISTA BAU.
QUE SON LAS TICS Y LAS TAC
2.1

2. QUE SON LAS TICS y las tac
 Las Tecnologías de Información y Comunicación (Tics) contemplan al conjunto de
herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento
digitalizado de la información, como al conjunto de procesos y productos
derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la
enseñanza.

3.  Para el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), las Tics son “el
elemento más disruptivo de la economía moderna, pues en ningún otro sector se
ha vendido una empresa con apenas cinco años de existencia y cincuenta
empleados, por el valor de todas las empresas que cotizan en la Bolsa de Valores
de un país”.

4.  Cómo puede ayudar una TICs a un negocio tradicional?
 A través de la difusión y el conocimiento de las marcas a través de redes
gracias a una publicidad efectiva o la creación de perfiles de empresa en
plataformas como que pueden impulsar tu Pyme.
 La presentación de productos y su comercialización a través de la creación de
tiendas online.
 La segmentación de su público objetivo con una buena campaña de marketing
digital.
 El uso de herramientas TIC gratuitas para emprendedores que optimizan la
gestión del tiempo y el trato con los clientes.
 La búsqueda de nuevos mercados y clientes adaptándose a sus nuevas vías de
comunicación.
 El acceso a información relevante y que sirva de inspiración para un negocio
emprendedor.

5.  Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como
“TIC”, son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la
microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas
formas de comunicación.
 Se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y
comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la
información mediante códigos variados que pueden corresponder a textos,
imágenes, sonidos, entre otros.
 Como es común en todo proceso de comunicaciones, existe la emisión de un
mensaje, y en el caso de las TIC, este mensaje corresponde a datos e instrucciones
enviadas de un usuario a otro por medio de un canal digital o hardware y definido
por un código o software, en un contexto determinado por convenios
internacionales.

6.  Las TICS involucran una nueva forma de procesamiento de la información, en el
que las tecnologías de la comunicación (TC), esencialmente compuestas por la
radio, la telefonía convencional y la televisión, se combinan con las tecnologías
de la información (TI), las cuales se especializan en la digitalización de las
tecnologías de registro de contenidos
 Las TICS involucran además el desarrollo de las redes, por lo que permiten un
mayor y más fácil acceso a la información.

7.  La televisión
 La radio
 El teléfono fijo y móvil
 Los reproductores MP3
 Las tarjetas de memoria
 Los discos versátiles digitales (DVD) portátiles
 Dispositivos de sistema de posicionamiento global (GPS)
 Las computadoras: éstas han generado el mayor de los impactos, sobre todo por su
ventaja de permitirnos acceder al internet, una red de comunicaciones de alcance
global que ha facilitado el acceso a información proporcionada por cualquier servidor
a nivel mundial, favoreciendo además la interacción entre personas ubicadas en
espacios físicos diferentes.

8.  despliegue de redes telegráficas por la geografía nacional, que en España se
desarrolla entre los años 1850 y 1900. Actualmente, estamos acostumbrados a
coexistir con todo tipo de servicios que nos facilitan la comunicación entre
personas, pero la experiencia con estos sistemas es relativamente reciente. A lo
largo de la historia las señales han ido evolucionando en cuanto a su variedad y
complejidad, para ajustarse a las necesidades de comunicación del hombre
Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a raíz de la
invención del telégrafo (1833) y el posterior

9. Pero, las investigaciones desarrolladas a principios de los años 80
han permitido la convergencia de la electrónica, la informática y las
telecomunicaciones posibilitando la interconexión entre redes. De
esta forma, las TIC se han convertido en un sector estratégico para
la "Nueva Economía".
..El uso de nuevos tipos de señales y el desarrollo de
nuevos medios de transmisión, adaptados a las
crecientes necesidades de comunicación, han sido
fenómenos paralelos al desarrollo de la historia.Otros
hitos y hechos importantes que han marcado la evolución
de las telecomunicaciones y, por tanto, el devenir de las
tecnologías de la información y comunicaci

11.  1876 (10 de marzo): Graham Bell inventa el teléfono, en Boston, mientras Thomas
Watson construye el primer aparato.

 · 1927 (11 de Enero): Se realiza la primera transmisión de radiotelefonía de larga
distancia, entre USA y el Reino Unido, a cargo de AT&T y la British Postal Office.

 · 1948 (1 de Julio): Tres ingenieros de Bell Laboratorios inventaron el transistor, lo
cual, sin ninguna, supuso un avance fundamental para toda la industria de
telefonía

12.  1951 (17 de Agosto): Comienza a operar el primer sistema transcontinental de microondas, entre
Nueva York y San Francisco.

 · 1956 (a lo largo del año): Comienza a instalarse el primer cable telefónico trasatlántico.

 · 1963 (10 de Noviembre): Se instala la primera central pública telefónica, en USA, con
componentes electrónicos e incluso parcialmente digital.

 · 1965 (11 de Abril): En Saca sunna, USA, se llega a instalar la primera oficina informatizada, lo cual,
sin duda, constituyó el nacimiento del desarrollo informático.

 · 1984 (1 de Enero o): Por resolución judicial, la compañía AT&T se divide en siete proveedores (te
Gaby Bellas), lo que significó el comienzo de la liberación del segmento de operadores de
telecomunicaciones, a nivel mundial, el cual progresivamente se ha ido materializando hasta
nuestros días.


13. Las tics y las
tacs
Lo de las TIC, está
claro, “Tecnologías de la
Información y las
Comunicaciones”, pero lo
otro… Lo otro lo aprendí de
Dolor Roig, (¡cómo me
gusta leer su blog, “El
Caparazón”, para mí, un
descubrimiento!).
Las TAC son las “Tecnologías del
Aprendizaje y el
Conocimiento”, concepto creado
por Vivanco, para explicar las
nuevas posibilidades que las
tecnologías abren a la educación,
cuando éstas dejan de usarse como
un elemento meramente
instrumental cuyo objeto es hacer
más eficiente el modelo educativo
actual.
Por ultimo, los TEP, “Tecnologías para el
Empoderamiento y la Participación”, cobra
sentido con la Web 2.0, donde los usuarios
pueden interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios
en una comunidad virtual, a diferencia de sitios
web estáticos donde los usuarios se limitan a la
observación pasiva de contenidos que se han
creado para ellos, propios de la Web 1.0
Si aprendemos a usar adecuadamente las TIC
y las TAC para motivar a los alumnos,
potenciar su creatividad e incrementar sus
habilidades multitarea, así como para
aprovechar las sinergias entre profesores y
estudiantes, conformaremos un aprendizaje
aumentado. En este aprendizaje aumentado,
los alumnos, de forma proactiva, autónoma,
guiados por su curiosidad hacia un
aprendizaje permanente, aprenden a sacar
partido a la extraordinaria potencia de Internet
como fuente de información, recursos,
metodologías didácticas y estímulo
permanente.
Todo se resume en una frase:

14. Como evolucionan las tacs

15.  El término TACS es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el
conocimiento. Con él nos referimos a la adecuada aplicación de las Tics en un
entorno educativo.
 Las Tacs, por tanto, van más allá de la mera disponibilidad de las tecnologías y
hacen hincapié en su uso; un uso adecuado que potencie el aprendizaje y la
enseñanza.
 Así, un ejemplo de Tacs sería nuestra Guía del Profesor, que muestra aplicaciones
prácticas de Edam Time en el aula o, sin ir más lejos, nuestro blog, que
regularmente publica artículos sobre cómo usar Edam Time en un entorno
educativo, además de otras herramientas como Titear o el buscador de Google.

16.  En el contexto educativo las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento)
tratan de reconducir las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) hacia
un uso más formativo y pedagógico. De este modo, las TAC van más allá de
aprender a utilizar las TIC y nos permiten explorar estas herramientas tecnológicas
al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento. Por ello, el
presente taller pretende centrarse en aquellos aspectos necesarios para introducir
de forma efectiva las TAC en el proceso de enseñanza–aprendizaje: actualización
continua de conocimientos y habilidades, competencia digital, nueva
conceptualización de la enseñanza, generación de entornos virtuales de
aprendizaje y transformación de los roles del profesorado y del alumnado. Se
ofrecerá un variado repositorio de recursos TAC que nos permitan aprender más,
aprender siempre y aprender para toda la vida. Para finalizar se compartirán usos
reales de las TAC a través de propuestas didácticas adaptadas al aula y
extrapolables a otros contextos.

19. El primer aparato de las tac
En el año 1955 decidió identificarse con el fin de instalo un laboratorio central de
investigación para reunir científicos abogados o proponer proyectos interesados en
diversos campo que permitieron generar nuevas campos que permitieran ingresar
nuevos fuentes de ingreso .
En el año 2002 por la cantidad de detectores de uso la tecnología TCMD (
TOMOGRAFIA ) computarizada multidectector con la fabricación de tomógrafos de
16 fila de detectores colimación si milimétrica ( 0.6) y tiempos de rotación la
incorporación de software en el año 20004 aparecieron los TCMD .

20. El término TAC tiene dos acepciones, por un lado encontramos que son las Tecnologías del aprendizaje
cooperativo y por el otro se refiere a las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento que son las
que incluyen a las TIC más un componente metodológico necesario para que se genere un aprendizaje
significativo,1​ es decir, las tecnologías están enfocadas al servicio del aprendizaje y la adquisición de
conocimientos. Este tipo de tecnologías le apuestan a un entorno de aprendizaje más personalizado o lo
que se conoce como PLE (por sus siglas en inglés) en donde el alumno es protagonista de su
conocimiento.
“Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos
más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor.
Se trata de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en
asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas. Se trata en definitiva de conocer y de
explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia. Es decir, las
TAC van más allá de aprender meramente a usar las TIC y apuestan por explorar estas herramientas
tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición de conocimiento.”2

21. Referencias
 www.educaopi30, es tris web
 https://palomarecuero. Wordpress.com
 https:// es Wikipedia .erg >wiki >tecnologías .