Sul videogioco nella classe di lingue. Una proposta applicativa

Sul videogioco nella classe di lingue ,[object Object],Ivan Lombardi Università Cattolica del Sacro Cuore Dicembre 2009

Il videogioco nella unità didattica unità didattica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],«Sono gli aspetti di cultura e civiltà quelli a interessare maggiormente chi si accosta a una L2» «Di un testo devono essere inquadrati una serie di tratti essenziali, tra cui: - Il contesto situazionale e comunicativo (setting) - La macrofunzione - L’argomento affrontato nel testo e il suo ruolo nella civiltà straniera» (Porcelli, 1994, p. 145)

Videogiochi e motivazione un esempio un esempio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Gli elementi in gioco ,[object Object],[object Object],[object Object]

L’obiettivo significativo ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Il ruolo dell’insegnante

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