Análisis de los Factores Externos de la Organización.
EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE"
1. Centro Regional de Educación Normal
«Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán»
Lic. Educación Preescolar.
Alumna: Itzel Alejandra Landeros Mar.
2° Semestre «A»
Curso: La tecnología Aplicada a los
Centros Escolares
Catedrático: Tomás Darío Álvarez
Menacho.
3. ¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS?
• Son programas y también aplicaciones que son
utilizadas para diferentes funciones. Estas
están diseñadas para hacer más fácil el trabajo
de quien las ocupa y permite que los recursos
que utilizan sean aplicados de una manera
eficiente al intercambiar información y
conocimiento, dentro y fuera de las escuelas o
instituciones que las utilizan.
4. PARA QUE LA TECNOLOGÍA EN LOS CENTROS ESCOLARES SEA DE
GRAN EFECTIVIDAD, LOS MAESTROS SON LOS QUE TENDRÁN QUE
ACTUALIZARSE CONTANTEMENTE SOBRE ELLO, PARA PODER
BRINDAR A LOS ALUMNOS LA ENSEÑANZA PLENA DE LA
APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS A SUS
TRABAJOS ESCOLARES.
5. LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS TIENEN
EFECTO EN LOS ESTUDIANTES, COMO:
• Ayudan a los estudiantes a poder estructurar más
fácilmente y procesar mejor los conocimientos que
obtienen en las instituciones, que algunas veces
parecen recibir de forma abstracta.
• También ayudan a mejorar las exposiciones al usar
imágenes, sonidos y esquemas, o todos justos en
un mismo programa.
• Favorecen a algunos cambios del método de
aprender del alumno, al hacerlos más participativos
en clase.
6. ALGUNOS TEÓRICOS COMO MARQUÉS Y MORENO DESTACARON
EFECTOS MÁS PRECISOS Y A DETALLE DEL EFECTO DE LAS
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LOS ALUMNOS, POR EJEMPLO:
• Motivacionales: La herramientas ayudan a que
el alumno se sienta motivado para realizar
actividades.
• Desarrollo de Iniciativa: Causa que el alumno
tenga la iniciativa a ser participativo y al mismo
tiempo participar también en hacer un uso
correcto de las herramientas tecnológicas.
• Aprendizajes significativos: Relacionan los
conocimientos previos con los nuevos
obtenidos y logran obtener aprendizajes
realmente con sentido y realidad.
7. • Una amplia gama de palabras sobre lo digital:
Las TIC también contribuyen al conocimiento
de palabras nuevas sobre lo tecnológico y
hacen más amplio el léxico de estudiantes al
usar las herramientas.
• Habilidad para buscar y seleccionar
información: Produce la habilidad de indagar
sobre diversos temas en una o más páginas,
haciéndolos selectivos de entre tanta
información, la que mejor convenga.
• Mejora académica: El uso de las herramientas
produce interés por temas dados en las
instituciones y mejora la impartición de ellos, lo
que lleva a que el rendimiento escolar de los
alumnos también mejore en gran medida.
8. CONCLUSIÓN .
• Considero bueno el uso de las herramientas tecnológicas en las
aulas de las instituciones, pues son un apoyo demasiado bueno
para los maestros al impartir sus temas a los alumnos.
• Al igual que considero que el impacto que estas producen en los
estudiantes es notorio en muchos casos, pues ha llegado a facilitar
en gran nivel la realización de trabajos como exposiciones, etc.,
además de poder hacer de los estudiantes personas veraces al
buscar e indagar sobre distinta información que la tecnología ofrece,
que como se mencionaba en el texto, se crean alumnos selectivos al
hacer uso de la información que la tecnología ofrece.
• Cabe mencionar que al usar las herramientas tecnológicas en las
instituciones no es del todo como magia, tampoco al usarse en el
aprendizaje, mucho menos en la enseñanza, ni generan exagerada
innovación en la educación, es sólo una buena herramienta o
estrategia didáctica que complementa la impartición de temas de los
docentes para los alumnos, y hace atractiva a cualquier clase si se
le da el uso correcto a este material.