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Isabel Teresa Calderón MEDELLÍN, JUNIOl 2006 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional Jornada de Investigación Educativa Línea de Investigación: “Georgina de Calderón” LA MEDIACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN UNA SOCIEDAD DE RIESGO

Objetivos ,[object Object],[object Object]

¿Cómo mediar la convivencia escolar en la U. E. Francisco Tamayo? ,[object Object],[object Object]

PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN FASE PRELIMINAR Momento I: Planificación de las acciones con los pasantes. Momento II: Trabajo de campo. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PLAN DE INTERVENCIÓN Humano Marcadores lecturas Tirro entre otros 90’ Inicio: Lectura: los tres árboles Desarrollo: Proyecto de vida. ¿Quién soy? ¿Qué quiero ser? ¿cómo lograrlo? Metas Elaborar un credo de vida Cierre: Reflexión sobre “la Cruz” Reconocer la importancia del proyecto de Vida para el desarrollo biopsicosocial a corto, mediano y largo plazo 11/05/05 2 OBSERVACIÓN Recursos Tiempo Actividad Propósito Fecha Encuentro

LOGROS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TESTIMONIOS DE LOS ESTUDIANTES DE LA U. E. “FRANCISCO TAMAYO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

REFLEXIONES DE LOS PASANTES. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Docencia-investigación ,[object Object],[object Object]

Entidades Convivencia Cultura social Cultura institucional Currículo Familia. Conflicto: agresividad, violencia disrupción. Mediación social.

Cultura escolar Currículo escolar Contextuación Socialización intelectual y personal. Democracia Convivencia escolar: basada en interculturalidad, valores Humanos y democráticos: Construcción Cultural real

La convivencia ,[object Object]

¿Cómo mediar la convivencia escolar en una sociedad de riesgos?

NATURALEZA COMPLEJA MÚLTIPLE CONSTRUIDA, DINÁMICA OBJETIVA Y SUBJETIVA. ABSTRACTA Y CONCRETA.

Posibles Teorías ,[object Object],[object Object],[object Object]

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