1. Apresentação da Chapa na
Assembléia Geral
30 de outubro de 2012

2. Centro Acadêmico da Física -
CAF
Apresentação da Chapa BURACO

3. MEMBROS:
Presidente: Marina Heleno Fernandes de Paula (Narizinho)
Vive-presidente: Camila Dias (Inércia)
Tesoureiro: Isabella Ap. Marzola (Crystal)
Vice-tesoureiro: Luciana Guimarães Munhoz (Buteco)
Secretário: Cristiane Rocha de Almeida (Cris)
Vice-secretário: Alisson H. Ferreira Marques (Obama)
Colaboradores:
1 – Henrique Reatto Porcel (Americana)
2 – José Augusto P. M. Devienne (Balde)
3 – Lucas R. R. Macedo (Lepra)
4 – Marcelo Pedroni
5 – Pedro Henrique M. A. Queiroz (Robinho)
6 – Philipe Garcia Takahashi (Sir)

4. Por quê Chapa BURACO?
Nós, alunos do curso de física, sabemos a dificuldade que
enfrentamos ao longo da graduação. A todo momento estamos
preocupados com a possibilidade de, literalmente, cair no BURACO e
não conseguir ir adiante. Nós nos cobramos a todo momento e nos
empenhamos, mas nem sempre é o suficiente.

5. Passamos por momentos em que nos questionamos se
somos capazes e pensamos em desistir, por não
conseguirmos enxergar uma solução ou algo/alguém para nos
ajudar.

6. A fim de auxiliar os alunos em suas necessidades
acadêmicas, e para que acreditemos mais em nós
mesmos, nós decidimos retomar o Centro Acadêmico da
Física e assumir o seu papel.
O nome da chapa, portanto, refere-se à esse
medo, muitas vezes incompreendido, que temos de
cairmos no BURACO e de não conseguirmos sair para
continuar enfrentando nossas dificuldades na graduação.

7. Metas e Objetivos

8. Recepção dos Bixos
• Campanha “Adote um Bixo”
(Campanha com o objetivo de integrar o
ingressante no meio acadêmico)
• Almoço de integração veterano/ingressante
• Produção do “Kit Bixo”
(A venda do kit (manual de
informações, camiseta, caneca, chaveiro, etc) já
tradicional no curso, para arrecadação de
fundos ao Centro Acadêmico.)

9. Recepção dos Bixos
• Apresentar o corpo docente aos novos ingressantes
(Visita e apresentação dos professores e dos respectivos
laboratórios aos ingressantes acompanhado de informativos
sobre o meio acadêmico)
• Apresentação e observação astronômica
(Introdução do grupo astronômico aos ingressantes)
• Arrecadação de dinheiro com os ingressantes
Pedágio
“Leilão do Bixo”
"Aula Trote"
Dentre outros modos a definir

10. Eventos do Centro Acadêmico

11. Eventos do Centro Acadêmico
• Realização de festas tradicionais da Física
• Realização de “Torneios Inter-
classe”, promovendo uma confraternização
entre todos os alunos do curso.
• Arrecadação de dinheiro pelo CAF
Rifas/Comidas(Pizzas, trufas, etc)/Bebidas

12. LECTURES, MINICURSOS

13. 1º semestre
• Carta convite: Temos por objetivo incentivar os
Lectures e minicursos, realizando convites a
professores e técnicos de outras instituições.
2º semestre
• Também temos por meta trazermos ex-alunos da
Unesp para palestrar a respeito de sua formação
acadêmica e pós acadêmica; como se inseriram
no mercado de trabalho e quais são as
oportunidades atuais.

14. Semana de Estudos

15. Semana de Estudos
• Palestras interativas e “acessíveis”
• Mesas Redondas de discussões e debates
com professores, alunos e ex-alunos
• Oficinas e cursos importantes para
formação acadêmica
• Promoção de observação astronômica

16. Melhorias no curso

17. Melhorias no curso
1º passo: estudar PPP e ementa
2º passo: debate entre os alunos
3º passo: dialogar com o depto. e encontrar
soluções
4º passo: sintetizar uma proposta definitiva
5º passo: acompanhamento dos alunos (feed
back) Contínuo!
Precisamos estar cientes nos nossos direitos e também dos
nossos deveres como alunos!

18. Tesouraria

19. Tesouraria
A tesouraria é responsável por todos os trâmites financeiros do
CAF.
Além de ser um instrumento de auxílio para a gestão
financeira, a tesouraria executa o papel de prestador de contas aos
alunos da física.
Essa transparência dos gastos e do dinheiro arrecado para os
objetivos do CAF é responsável para estabelecermos uma relação
de confiança com os alunos, que devemos representar e atingir.
Portanto, a divulgação de relatórios periódicos será
implementada para que os próprios alunos possam fiscalizar as
origens e aplicações dos recursos.
Entretanto, a tesouraria não é responsável por determinar
como serão usados os recursos do CAF; os gastos serão definidos
respeitando o processo de decisão do Centro Acadêmico.

20. Como arrecadar recursos (Origem)
Existem diversas maneiras de arrecadarmos fundos para
nosso centro acadêmico. Abaixo estão listadas as formas que
discutirmos serem as mais eficientes:
– Patrocínio;
– Festa;
– Rifa;
– Comida (venda de salgados (pizza) e doces (brigadeiro));
– Pedágio dos bixos;
– Leilão de bixos (tarefas domésticas);
– Kit bixo;
– Agasalho;
Obs: Com exceção do patrocínio, os demais meios listados para arrecadarmos
recursos necessitam de um investimento prévio.

21. Aplicação dos recursos (Destino)
O destino dos recursos arrecadados
servirão de subsídio para atingirmos os
objetivos do CAF. Entre eles, estão:
– Lectures e minicursos ao longo do ano letivo;
– Semana de Estudos da Física;
– Eventos de integração entre os alunos;

22. Mas para que possamos atingir nossos
objetivos, precisamos contar com seu apoio.
AJUDE-NOS!
Como?
Compre nossos produtos, nossas rifas e
participe das nossas festas!!!
E acompanhe a origem e o destino de nossos
recursos!

23. INFORMAÇÕES

24. Mural do CAF
• Definições de CAF, DA, Bolsas BAAE,
• Projetos de extensão;
• Divulgação dos cursos oferecidos pelos outros
cursos do campos;
• Informações sobre intercâmbios;

25. Mural do CAF
• Divulgação das metas;
• Prestação de contas;
• Esclarecimentos mensais (assembleia) –
o que o CAF está fazendo com respeito às
melhorias no curso e outras metas.

26. OBRIGADO