SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Компетенция социальной
инновации – управление
ценностями
Юрочкина Ирина Николаевна
доцент кафедры философии и культурологии ВятГУ
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
октябрь, 2015 г.
Социальное творчество: определение
• Социальное творчество – наиболее зрелая форма социальной
активности, высшая форма социальной деятельности,
созидательный процесс, направленный на преобразование
сложившихся и создание качественно новых форм социальных
отношений и социальной действительности. Оно предполагает
мобилизацию всех интеллектуальных, духовных и физических
сил, позволяет личности предельно полно раскрыть свои
способности, направить энергию на достижение интересов
общества, коллектива
• Социальное творчество – с одной стороны, это социально-
значимая деятельность по созданию новых материальных и
духовных ценностей в интересах социума, с другой стороны –
фактор самореализации личности в процессе достижения ею
успеха в этой деятельности, завоевания лидерских позиций в
личностно значимой деятельности
октябрь, 2015 г.
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Социальное проектирование: определение (В.А. Луков)
• 1. Человек по своей сути - креативное существо, следовательно, в
профессиональной деятельности так же должен присутствовать творческий
момент. Общественно-полезный труд, воплощенный в профессии, сам по себе
уже призывает к социальному творчеству.
• 2. Человек является субъектом общественных отношений, следовательно,
может быть активным участником общественных изменений, если, во-первых,
само общество предоставляет возможности для осуществления социально
значимой деятельности и, во-вторых, если сам человек способен осуществлять
такую деятельность.
• 3. Социальный проект удовлетворяет некую общественную потребность,
выявлять которую должен сам автор проекта.
• 4. Автор проекта является в то же время и субъектом социальной деятельности,
проявляющим целесообразную активность по реализации проекта.
• 5. Социальный проект имеет свои границы в социальном пространстве,
времени, ресурсах. Он привязан ко времени, историчен.
• 6. Итогом завершения «жизненного цикла» социального проекта является
конкретный «зримый» результат в виде продукта, услуги, мероприятия или
других вещей, которые оказывают влияние на социальное самочувствие
людей, на состояние общественных отношений, на внутренний мир самого
человека.
октябрь, 2015 г.
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Социальная инновация: определение
• Социальная инновация – (англ. social innovation) - новые идеи, которые помогают в
решении существующих социальных, культурных, экономических задач таким образом,
чтобы эти решения принесли пользу как человечеству, так и планете. К социальным
инновациям, относятся новые социальные системы, системы образования,
здравоохранения, системы общественных коммуникаций, использующие
инновационные подходы и/или технологии http://wiki.witology.com/index.php
• Социальная инновация – это нововведения в социальном управлении компанией,
способствующие разрешению противоречий, возникающих в условиях неоднородности
персонала и нестабильности внешней среды, сосуществования различных культурных
систем, повышения уровня информатизации общества, усиления процессов
инновационного развития производственной сферы, при которых многие из
традиционных форм и методов социального менеджмента оказываются
несостоятельными.
• Источником социальных инноваций, как правило, являются проблемы, которые
возникают в результате изменений внешней среды, и которые невозможно решить с
помощью традиционных методов, например, через изменение структуры потребностей
сотрудников организации, ценностей организационной культуры.
октябрь, 2015 г.
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Социальная инновация как процесс генерирования
новой идеи
октябрь, 2015 г.
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Таким образом, социальные инновации можно рассматривать как
нововведения, способствующие разрешению противоречий,
возникающих в условиях неоднородности и нестабильности условий
функционирования организации, когда многие из традиционных форм
и методов обеспечения функционирования организации оказываются
неэффективными. http://www.ruleright.ru/ruls-620-1.html
Компетенция социальной инновации –
управление ценностямиоктябрь, 2015 г.
Ценности и потребности
октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Ценности в структуре культуры организации
• Виды деятельности
• Внешнее окружение (анализ среды вокруг организации)
• Ценности (потребности заинтересованных сторон)
• Миссия (польза)
• Цели (план действий, сроки)
• Стандарты и принципы взаимодействия (правила
игры)
• Символы (продвижение, коммуникация)
• Результаты (анализ того, что получаю, что отдаю)
октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Уровень Счастья
• Вы тревожитесь о будущем?
• Вас беспокоит что-то в прошлом?
• Вы сравниваете себя с кем-то?
• Вы чувствуете, что вас кто-то несправедливо обидел?
• Вы хотите отмстить кому-то?
• Вы чувствуете, что все бесполезно и безнадежно?
Перечислите все то, за что вы можете быть
благодарны судьбе в настоящий момент
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Ценность как отношение / ценностное отношение
• Ценность – значимость для жизни людей природных и
культурных предметов, явлений, мыслей и поступков,
выявляющаяся в процессе преобразования человеком мира
и себя (ФИЛОСОФИЯ)
• Ценность с точки зрения культуры - особый вид смысла.
Особенность ценностного смысла состоит в том, что он
выражается в отношении человека к предмету. Ценностью,
таким образом, может быть товар, идея, другой человек,
природный объект, теория и т.п. (Деловая культура, П.Н.
Шихирев)
• Ценность – это фиксированная в сознании человека
характеристика его отношения к объекту (Ю.Н. Солонин,
М.С. Каган)
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Значение ценности
Объективное
• общечеловеческие
моральные ценности:
(здоровье, уважение
близкие и друзья,
теплота отношений с
ними, материальное
благосостояние,
ощущение
осмысленности жизни и
др).
Субъективное
• в субъективном
значении ценность
приобретает характер
оценки. Этот процесс
требует предметного
ценностного анализа.
Перевод ценности в
оценку называется
интенциональностью.
октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Иерархия ценностей
• Базовые ценности – основа жизни и деятельности
• Общественные (профессиональные) ценности: труд,
деловой успех, материальные блага, собственность,
справедливость, свобода (независимость, свобода
выбора), репутация (деловая, поведенческая,
моральная надежность), доверие, признание
• Индивидуальные ценности (уровень личностных
качеств): профессионализм, предприимчивость,
реализация способностей, ответственность
(надежность), честность, широта мышления
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Игра «Философия жизни»
• Разделитесь в группы по 4-5 человек. Перед каждым из вас лежит
листок бумаги. Подпишите его и на первой странице напишите
пять самых своих любимых слов. Выбирайте слова, которые вы
цените больше всего и без которых не представляете свою жизнь.
Количество слов должно равняться количеству участников
команды. Затем передайте свой листочек соседу справа.
Посмотрите на любимые слова вашего коллеги. Выберите одно из
них и на обороте листа напишите короткое предложение с этим
словом, соблюдая следующее условие - Предложение должно
вдохновлять человека, которому вы это пишите. Вычеркните из
списка слово, которое вы использовали, подпишите свое имя под
предложением и передайте листок соседу справа. После того, как
вы обратно получите свой листок, прочитайте внимательно
написанное и сформулируйте резюме, в котором отразите ваше
личное представление о главных ценностях жизни. Проследите,
насколько они совпадают с остальными участниками. Составьте
командную философию жизни. Зачитайте ее нам.
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Ценности и профессия
• Удовольствие
• Помощь другим людям
• Дружба
• Осмысленность работы
• Свобода
• Признание
• Творчество
• Состязательность
• Власть и авторитет
• Профессиональный рост
• Деньги (материальные блага)
• Разнообразие
• Уверенность
• Престиж
• Деловой успех
• Репутация фирмы
• Мораль и этика (доверие)
• Эстетика
• Интеллектуальные стимулы
• Деловые контакты
• Возможность рисковать
• Другое…………………………………………
• № 1 – это для меня очень важно
• № 2 – это для меня важно
• № 3 это для меня не важно
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Ценности по М. Рокичу
Конечные ценности Инструментальные ценности
• Комфортная (богатая) жизнь
• Захватывающая (активная, стимулирующая жизнь)
• Чувство свершения (долговременного вклада)
• Мир в мире (отсутствие войн и конфликтов)
• Мир красоты (красота природы, искусство)
• Равенство (братство)
• Безопасность семьи (забота о родных и любимых)
• Свобода (независимость, свобода выбора)
• Счастье (удовлетворенность)
• Внутренняя гармония (отсутствие внутренних
конфликтов)
• Зрелая любовь (сексуальная и духовная близость)
• Национальная безопасность (защищенность от
нападения)
• Удовольствия (наслаждение досугом)
• Спасение (вечная жизнь души)
• Самоуважение
• Признание в обществе (уважение, восхищение)
• Подлинная дружба (тесные товарищеские
отношения)
• Мудрость (зрелое понимание жизни)
• Честолюбие
(способность к напряженному труду, целеустремленность)
• Широта (открытость) мышления
• Способности (компетентность, эффективность)
• Жизнерадостность (способность радоваться)
• Чистота (аккуратность, опрятность)
• Отвага
(способность постоять за свои убеждения)
• Способность прощать (готовность извинять других
людей)
• Умение быть полезным (работа на благо других)
• Честность (искренность, правдивость)
• Воображение (дерзновенность, созидательность)
• Независимость (самодостаточность, способность
полагаться на свои силы)
• Интеллектуальность (рассудительность, способность к
рефлексии)
• Логичность мышления (последовательность,
рациональность)
• Умение любить (способность испытывать
привязанность, нежность)
• Послушание (исполнительность, почтительность)
• Вежливость (обладание хорошими манерами,
уважительность)
• Ответственность (надежность)
• Способность к самоконтролю (сдержанность,
самодисциплина)
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Волшебная лавка
1. Выделите качества, которыми Вы обладаете в
полной мере (не более 5)
2. Какое качество Вы бы хотели приобрести?
3. Сколько Вам надо этого качества? (грамм, кг, тонн)
4. Зачем?
5. Какую цену вы готовы за него заплатить?
6. Какого качества у вас избыток?
7. Готовы ли Вы его Отдать? Продать? Обменять?
8. Что Вы пожелаете своему преемнику?
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Ценность и потребность
• Т. Парсонс отмечал, что ценность – это представление о
желательном, влияющее на выбор поведенческой
альтернативы.
• Ценность – это оценка потребителем способности товара
или услуги удовлетворить его потребности
(Т.Комиссарова)
• Цель бизнеса – это создание ценности для потребителя
(С.Р. Филонович):
Ценность обучения: быть умным, знающим, понимающим
Ценность опыта: быть мудрым
Ценность хлеба: быть сытым
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
А. Яновский: расставляем приоритеты в
потребностях (это наши ценности)
Определенность Предсказуемость, стабильность получение
Неопределенность Непредсказуемость (новизна,
риск, предпринимательство)
отдача
Важность Индивидуализм (карьера,
деньги)
получение
Отношения Ориентир на других (семья,
близкие люди)
отдача
Рост Наполнение себя, развитие получение
Вклад в общество Много имеешь, не можешь не
отдавать
отдача
• Все 6 категорий оцениваются по удовлетворенности
• Комбинация потребностей
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Практика определения ценности
октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Практика определения ценности
ПРИМЕР
октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
http://www.teleskop-journal.spb.ru/
Ценность коворкинга для детей и родителей
ПРИМЕР
•Быть примером для своих детей (через труд,
через игру) (делать как папа, делать как
мама). Новый мир своих возможностей в
семье.
•Рост
•Сотрудничество
•Семья
•Гибкость
октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Партнёры:
подобные
коворкинги в др.
городах,
коворкеры,
игровые
площадки
Клиенты
коворкинга:
дети и их
родители
Грантодател
и
Учредитель
ИП- я сама
Арендодатели:
53-93 кв. м.=
18000-
30000/мес.
Конкуренты:
Антикафе г.
Кирова, игровые
площадки, студии
развития
Специалисты:
педагоги,
психологи,
бухгалтер,
администратор
Поставщики:
мебель,
игровые
комплексы,
орг. техника
Налоговые
службы
Реклама: сайт,
VK и др соц.
сети
Миссия: открыть новый
мир своих возможностей в
семье
Ценности
Рост
Сотрудничество
Семья
Гибкость
ПРИМЕР
оформления
миссии и
ценностей
октябрь, 2015 г.
Провести анализ потребностей в услугах
ПРИМЕР
оформления
анализа
потребностей
Потребительские
группы
Интересы и потребности
потребителей
Услуги Ценовая
политика
Дети до 3 лет Быть рядом с мамой, нуждаются в уходе,
активности и развитии
Игровое пространство, уход, присмотр,
развивающие игры, питание, сон
Продается время
Дети до 7 лет Быть рядом с мамой, развиваться со
сверстниками, иметь яркие впечатления
Игровое пространство, развивающие
игры, игровые мероприятия, питание
Продается время
Дети до 12 лет Иметь яркие впечатления, участвовать и
придумывать игру
Игровые мероприятия Продается время
Молодые мамы и папы Поддержка, общение, отдых, возможность
работать, иметь свободное время
Гибкие условия рабочего пространства,
качественный интернет, занятия со
специалистами, питание
Продается время
Мамы рукодельные Поддержка, общение, возможность
заниматься любимым делом
Гибкие условия рабочего пространства,
групповые занятия по рукоделию,
посиделки
Продается время
Мамы многодетные Поддержка, помощь в домашних делах,
возможность работать
Гибкие условия рабочего пространства,
домашний аутсорсинг
Продается время
Бизнес-мамы Поддержка, коммуникации, возможность
строить карьеру и бизнес
Гибкие условия рабочего пространства,
поддержка специалистов, домашний
аутсорсинг, питание и другой
обслуживающий сервис
Продается время
Бабушки и дедушки Быть рядом с внуками, развлечение,
интерес совместной деятельности
Групповые занятия с детьми, мероприятия,
посиделки
Продается время
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
Коворкинг для детей и родителей
МИР НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Что мы делаем для вас?
• Рабочее пространство (гибкие условия рабочего пространства,
качественный интернет)
• Детская игровая площадка (воспитание счастливых, уверенных в
себе детей)
• Новые возможности семейной и трудовой жизни (занятия для
детей и родителей, совместные мероприятия)
• Комната для переговоров (пространство для деловых встреч)
• Поддержка единомышленников и семей
• Поддержка карьеры и бизнеса (без отрыва от семьи)
• Домашний аутсорсинг (прачечная, закуски и пр.)
• Прокат помещений для проведения мероприятий
• Аутсорсинг игровых пространств в торговых центрах
• Ведение информационной базы для детей и родителей
Компетенция социальной инновации –
управление ценностями
ПРИМЕР
видов
деятельности
25
Спасибо за внимание!
Внешняя среда организацииоктябрь, 2015 г.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Деятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человекаДеятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человекаsitnikpw1
 
Уникальность человека
Уникальность человекаУникальность человека
Уникальность человекаПётр Ситник
 
Тема 6. "Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание"
Тема 6. "Социальные  взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание"Тема 6. "Социальные  взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание"
Тема 6. "Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание"Оксана Феоктистова
 
Уникальность человека
Уникальность человекаУникальность человека
Уникальность человекаsitnikpw1
 
Тема 7 "Социальные группы и общности, социальная организация"
Тема 7 "Социальные группы и общности, социальная организация"Тема 7 "Социальные группы и общности, социальная организация"
Тема 7 "Социальные группы и общности, социальная организация"Оксана Феоктистова
 
Содержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельностиСодержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельностиОльга Федотова
 
Жизнь как профессия
Жизнь как профессияЖизнь как профессия
Жизнь как профессияGeorge Gofbauer
 
Ценности состояния Vs ценностей процесса - конференция "Ценности будущего 2015"
Ценности состояния Vs ценностей процесса  - конференция "Ценности будущего 2015"Ценности состояния Vs ценностей процесса  - конференция "Ценности будущего 2015"
Ценности состояния Vs ценностей процесса - конференция "Ценности будущего 2015"Mihail Krikunov
 
творчество левенцова к
творчество левенцова ктворчество левенцова к
творчество левенцова кelenademidovich76
 

Was ist angesagt? (9)

Деятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человекаДеятельностная сущность человека
Деятельностная сущность человека
 
Уникальность человека
Уникальность человекаУникальность человека
Уникальность человека
 
Тема 6. "Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание"
Тема 6. "Социальные  взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание"Тема 6. "Социальные  взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание"
Тема 6. "Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание"
 
Уникальность человека
Уникальность человекаУникальность человека
Уникальность человека
 
Тема 7 "Социальные группы и общности, социальная организация"
Тема 7 "Социальные группы и общности, социальная организация"Тема 7 "Социальные группы и общности, социальная организация"
Тема 7 "Социальные группы и общности, социальная организация"
 
Содержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельностиСодержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельности
 
Жизнь как профессия
Жизнь как профессияЖизнь как профессия
Жизнь как профессия
 
Ценности состояния Vs ценностей процесса - конференция "Ценности будущего 2015"
Ценности состояния Vs ценностей процесса  - конференция "Ценности будущего 2015"Ценности состояния Vs ценностей процесса  - конференция "Ценности будущего 2015"
Ценности состояния Vs ценностей процесса - конференция "Ценности будущего 2015"
 
творчество левенцова к
творчество левенцова ктворчество левенцова к
творчество левенцова к
 

Andere mochten auch

ИННОВАЦИИ, СОЗДАЮЩИЕ БУДУЩЕЕ. Открытая лекция Дмитрия Кузнецова, директора Go...
ИННОВАЦИИ, СОЗДАЮЩИЕ БУДУЩЕЕ. Открытая лекция Дмитрия Кузнецова, директора Go...ИННОВАЦИИ, СОЗДАЮЩИЕ БУДУЩЕЕ. Открытая лекция Дмитрия Кузнецова, директора Go...
ИННОВАЦИИ, СОЗДАЮЩИЕ БУДУЩЕЕ. Открытая лекция Дмитрия Кузнецова, директора Go...Gregory Baev
 
коммерциализация инноваций 101 для ученых
коммерциализация инноваций 101 для ученыхкоммерциализация инноваций 101 для ученых
коммерциализация инноваций 101 для ученыхDenis Dovgopoliy
 
"Инновационные инновации, disruption, edge лидеры и другие страшные слова в о...
"Инновационные инновации, disruption, edge лидеры и другие страшные слова в о..."Инновационные инновации, disruption, edge лидеры и другие страшные слова в о...
"Инновационные инновации, disruption, edge лидеры и другие страшные слова в о...it-people
 
Управление изменениями. Change management
Управление изменениями. Change managementУправление изменениями. Change management
Управление изменениями. Change managementSergey Cherkasov
 
банк как It компания алексеев-finopolis2016_13окт
банк как It компания алексеев-finopolis2016_13октбанк как It компания алексеев-finopolis2016_13окт
банк как It компания алексеев-finopolis2016_13октfinopolis
 

Andere mochten auch (6)

ИННОВАЦИИ, СОЗДАЮЩИЕ БУДУЩЕЕ. Открытая лекция Дмитрия Кузнецова, директора Go...
ИННОВАЦИИ, СОЗДАЮЩИЕ БУДУЩЕЕ. Открытая лекция Дмитрия Кузнецова, директора Go...ИННОВАЦИИ, СОЗДАЮЩИЕ БУДУЩЕЕ. Открытая лекция Дмитрия Кузнецова, директора Go...
ИННОВАЦИИ, СОЗДАЮЩИЕ БУДУЩЕЕ. Открытая лекция Дмитрия Кузнецова, директора Go...
 
инновации сколтех
инновации сколтехинновации сколтех
инновации сколтех
 
коммерциализация инноваций 101 для ученых
коммерциализация инноваций 101 для ученыхкоммерциализация инноваций 101 для ученых
коммерциализация инноваций 101 для ученых
 
"Инновационные инновации, disruption, edge лидеры и другие страшные слова в о...
"Инновационные инновации, disruption, edge лидеры и другие страшные слова в о..."Инновационные инновации, disruption, edge лидеры и другие страшные слова в о...
"Инновационные инновации, disruption, edge лидеры и другие страшные слова в о...
 
Управление изменениями. Change management
Управление изменениями. Change managementУправление изменениями. Change management
Управление изменениями. Change management
 
банк как It компания алексеев-finopolis2016_13окт
банк как It компания алексеев-finopolis2016_13октбанк как It компания алексеев-finopolis2016_13окт
банк как It компания алексеев-finopolis2016_13окт
 

Ähnlich wie Ценности и потребности

ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.Naty_Kobeleva
 
тезисы основы преобразующего мышления
тезисы основы преобразующего мышлениятезисы основы преобразующего мышления
тезисы основы преобразующего мышленияТатьяна Гришина
 
преобр. мышление
преобр. мышлениепреобр. мышление
преобр. мышлениеfnatalia06
 
Ценностный аспект этики
Ценностный аспект этикиЦенностный аспект этики
Ценностный аспект этикиTanya67
 
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...Siberian_Platform
 
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...Анатолий Бельчусов
 
Cловарь
CловарьCловарь
Cловарьdergsasha
 
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагогаконкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагогаЕлизавета Гришина
 
основы преобразующего мышления
основы преобразующего мышленияосновы преобразующего мышления
основы преобразующего мышленияЕкатерина Мухина
 
Школа внутреннего взросления. Проект. (Анатолий Прохоров, Павел Лукша, Юлия Г...
Школа внутреннего взросления. Проект. (Анатолий Прохоров, Павел Лукша, Юлия Г...Школа внутреннего взросления. Проект. (Анатолий Прохоров, Павел Лукша, Юлия Г...
Школа внутреннего взросления. Проект. (Анатолий Прохоров, Павел Лукша, Юлия Г...Julia Gryaznova
 
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4sashakipr
 
культура как ресурс регионального развития
культура как ресурс регионального развитиякультура как ресурс регионального развития
культура как ресурс регионального развитияСергей Раков
 

Ähnlich wie Ценности и потребности (20)

Мораль
МоральМораль
Мораль
 
новые люди
новые людиновые люди
новые люди
 
Мораль
МоральМораль
Мораль
 
тест м. рокича
тест м. рокичатест м. рокича
тест м. рокича
 
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
ценностные ориентации молодежи сажина в.с.
 
тезисы основы преобразующего мышления
тезисы основы преобразующего мышлениятезисы основы преобразующего мышления
тезисы основы преобразующего мышления
 
Preview trend report_2016
Preview trend report_2016Preview trend report_2016
Preview trend report_2016
 
преобр. мышление
преобр. мышлениепреобр. мышление
преобр. мышление
 
Ilyushin
IlyushinIlyushin
Ilyushin
 
Ценностный аспект этики
Ценностный аспект этикиЦенностный аспект этики
Ценностный аспект этики
 
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...
 
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
Павлова И.А. Аксиологическое обоснование учебных дисциплин в структуре образо...
 
Cловарь
CловарьCловарь
Cловарь
 
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагогаконкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
 
открытый урок ценности разработка
открытый урок ценности разработкаоткрытый урок ценности разработка
открытый урок ценности разработка
 
основы преобразующего мышления
основы преобразующего мышленияосновы преобразующего мышления
основы преобразующего мышления
 
1
11
1
 
Школа внутреннего взросления. Проект. (Анатолий Прохоров, Павел Лукша, Юлия Г...
Школа внутреннего взросления. Проект. (Анатолий Прохоров, Павел Лукша, Юлия Г...Школа внутреннего взросления. Проект. (Анатолий Прохоров, Павел Лукша, Юлия Г...
Школа внутреннего взросления. Проект. (Анатолий Прохоров, Павел Лукша, Юлия Г...
 
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
Тема№4.pptx Политология и социология, тема №4
 
культура как ресурс регионального развития
культура как ресурс регионального развитиякультура как ресурс регионального развития
культура как ресурс регионального развития
 

Mehr von Irina Yurochkina

Внешнее окружение организации
Внешнее окружение организацииВнешнее окружение организации
Внешнее окружение организацииIrina Yurochkina
 
Особенности российского типа культуры.
Особенности российского типа культуры.Особенности российского типа культуры.
Особенности российского типа культуры.Irina Yurochkina
 
теоретические основы социокультурного проектирования
теоретические основы социокультурного проектированиятеоретические основы социокультурного проектирования
теоретические основы социокультурного проектированияIrina Yurochkina
 
Презентация-игра "Люди с феноменальной памятью"
Презентация-игра "Люди с феноменальной памятью"Презентация-игра "Люди с феноменальной памятью"
Презентация-игра "Люди с феноменальной памятью"Irina Yurochkina
 
Этикет корпоративных подарков в деловой сфере
Этикет корпоративных подарков в деловой сфереЭтикет корпоративных подарков в деловой сфере
Этикет корпоративных подарков в деловой сфереIrina Yurochkina
 
Деловой этикет. Руководитель и подчиненный.
Деловой этикет. Руководитель и подчиненный.Деловой этикет. Руководитель и подчиненный.
Деловой этикет. Руководитель и подчиненный.Irina Yurochkina
 
Культура Древних Цивилизаций_интерактивная игра
Культура Древних Цивилизаций_интерактивная играКультура Древних Цивилизаций_интерактивная игра
Культура Древних Цивилизаций_интерактивная играIrina Yurochkina
 
Культурология_картина мира и модели культуры
Культурология_картина мира и модели культурыКультурология_картина мира и модели культуры
Культурология_картина мира и модели культурыIrina Yurochkina
 
Школа искусств пгт.Пижанка
Школа искусств пгт.ПижанкаШкола искусств пгт.Пижанка
Школа искусств пгт.ПижанкаIrina Yurochkina
 
Виды Event мероприятий
Виды Event мероприятийВиды Event мероприятий
Виды Event мероприятийIrina Yurochkina
 
Классицизм - характеристика художественного стиля
Классицизм - характеристика художественного стиля Классицизм - характеристика художественного стиля
Классицизм - характеристика художественного стиля Irina Yurochkina
 
Культура Древнего Египта
Культура Древнего ЕгиптаКультура Древнего Египта
Культура Древнего ЕгиптаIrina Yurochkina
 
Студия рукоделия "Своими руками"
Студия рукоделия "Своими руками" Студия рукоделия "Своими руками"
Студия рукоделия "Своими руками" Irina Yurochkina
 
Аниме кафе в гостях у тоторо
Аниме кафе в гостях у тотороАниме кафе в гостях у тоторо
Аниме кафе в гостях у тотороIrina Yurochkina
 
Теоретические основы ск проектирования
Теоретические основы ск проектированияТеоретические основы ск проектирования
Теоретические основы ск проектированияIrina Yurochkina
 
методика формирования компетенций деловой культуры
методика формирования компетенций деловой культурыметодика формирования компетенций деловой культуры
методика формирования компетенций деловой культурыIrina Yurochkina
 
Введение в курс "Профессиональная этика и деловая культура"
Введение в курс "Профессиональная этика и деловая культура"Введение в курс "Профессиональная этика и деловая культура"
Введение в курс "Профессиональная этика и деловая культура"Irina Yurochkina
 

Mehr von Irina Yurochkina (17)

Внешнее окружение организации
Внешнее окружение организацииВнешнее окружение организации
Внешнее окружение организации
 
Особенности российского типа культуры.
Особенности российского типа культуры.Особенности российского типа культуры.
Особенности российского типа культуры.
 
теоретические основы социокультурного проектирования
теоретические основы социокультурного проектированиятеоретические основы социокультурного проектирования
теоретические основы социокультурного проектирования
 
Презентация-игра "Люди с феноменальной памятью"
Презентация-игра "Люди с феноменальной памятью"Презентация-игра "Люди с феноменальной памятью"
Презентация-игра "Люди с феноменальной памятью"
 
Этикет корпоративных подарков в деловой сфере
Этикет корпоративных подарков в деловой сфереЭтикет корпоративных подарков в деловой сфере
Этикет корпоративных подарков в деловой сфере
 
Деловой этикет. Руководитель и подчиненный.
Деловой этикет. Руководитель и подчиненный.Деловой этикет. Руководитель и подчиненный.
Деловой этикет. Руководитель и подчиненный.
 
Культура Древних Цивилизаций_интерактивная игра
Культура Древних Цивилизаций_интерактивная играКультура Древних Цивилизаций_интерактивная игра
Культура Древних Цивилизаций_интерактивная игра
 
Культурология_картина мира и модели культуры
Культурология_картина мира и модели культурыКультурология_картина мира и модели культуры
Культурология_картина мира и модели культуры
 
Школа искусств пгт.Пижанка
Школа искусств пгт.ПижанкаШкола искусств пгт.Пижанка
Школа искусств пгт.Пижанка
 
Виды Event мероприятий
Виды Event мероприятийВиды Event мероприятий
Виды Event мероприятий
 
Классицизм - характеристика художественного стиля
Классицизм - характеристика художественного стиля Классицизм - характеристика художественного стиля
Классицизм - характеристика художественного стиля
 
Культура Древнего Египта
Культура Древнего ЕгиптаКультура Древнего Египта
Культура Древнего Египта
 
Студия рукоделия "Своими руками"
Студия рукоделия "Своими руками" Студия рукоделия "Своими руками"
Студия рукоделия "Своими руками"
 
Аниме кафе в гостях у тоторо
Аниме кафе в гостях у тотороАниме кафе в гостях у тоторо
Аниме кафе в гостях у тоторо
 
Теоретические основы ск проектирования
Теоретические основы ск проектированияТеоретические основы ск проектирования
Теоретические основы ск проектирования
 
методика формирования компетенций деловой культуры
методика формирования компетенций деловой культурыметодика формирования компетенций деловой культуры
методика формирования компетенций деловой культуры
 
Введение в курс "Профессиональная этика и деловая культура"
Введение в курс "Профессиональная этика и деловая культура"Введение в курс "Профессиональная этика и деловая культура"
Введение в курс "Профессиональная этика и деловая культура"
 

Ценности и потребности

  • 1. Компетенция социальной инновации – управление ценностями Юрочкина Ирина Николаевна доцент кафедры философии и культурологии ВятГУ Компетенция социальной инновации – управление ценностями октябрь, 2015 г.
  • 2. Социальное творчество: определение • Социальное творчество – наиболее зрелая форма социальной активности, высшая форма социальной деятельности, созидательный процесс, направленный на преобразование сложившихся и создание качественно новых форм социальных отношений и социальной действительности. Оно предполагает мобилизацию всех интеллектуальных, духовных и физических сил, позволяет личности предельно полно раскрыть свои способности, направить энергию на достижение интересов общества, коллектива • Социальное творчество – с одной стороны, это социально- значимая деятельность по созданию новых материальных и духовных ценностей в интересах социума, с другой стороны – фактор самореализации личности в процессе достижения ею успеха в этой деятельности, завоевания лидерских позиций в личностно значимой деятельности октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 3. Социальное проектирование: определение (В.А. Луков) • 1. Человек по своей сути - креативное существо, следовательно, в профессиональной деятельности так же должен присутствовать творческий момент. Общественно-полезный труд, воплощенный в профессии, сам по себе уже призывает к социальному творчеству. • 2. Человек является субъектом общественных отношений, следовательно, может быть активным участником общественных изменений, если, во-первых, само общество предоставляет возможности для осуществления социально значимой деятельности и, во-вторых, если сам человек способен осуществлять такую деятельность. • 3. Социальный проект удовлетворяет некую общественную потребность, выявлять которую должен сам автор проекта. • 4. Автор проекта является в то же время и субъектом социальной деятельности, проявляющим целесообразную активность по реализации проекта. • 5. Социальный проект имеет свои границы в социальном пространстве, времени, ресурсах. Он привязан ко времени, историчен. • 6. Итогом завершения «жизненного цикла» социального проекта является конкретный «зримый» результат в виде продукта, услуги, мероприятия или других вещей, которые оказывают влияние на социальное самочувствие людей, на состояние общественных отношений, на внутренний мир самого человека. октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 4. Социальная инновация: определение • Социальная инновация – (англ. social innovation) - новые идеи, которые помогают в решении существующих социальных, культурных, экономических задач таким образом, чтобы эти решения принесли пользу как человечеству, так и планете. К социальным инновациям, относятся новые социальные системы, системы образования, здравоохранения, системы общественных коммуникаций, использующие инновационные подходы и/или технологии http://wiki.witology.com/index.php • Социальная инновация – это нововведения в социальном управлении компанией, способствующие разрешению противоречий, возникающих в условиях неоднородности персонала и нестабильности внешней среды, сосуществования различных культурных систем, повышения уровня информатизации общества, усиления процессов инновационного развития производственной сферы, при которых многие из традиционных форм и методов социального менеджмента оказываются несостоятельными. • Источником социальных инноваций, как правило, являются проблемы, которые возникают в результате изменений внешней среды, и которые невозможно решить с помощью традиционных методов, например, через изменение структуры потребностей сотрудников организации, ценностей организационной культуры. октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 5. Социальная инновация как процесс генерирования новой идеи октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 6. Таким образом, социальные инновации можно рассматривать как нововведения, способствующие разрешению противоречий, возникающих в условиях неоднородности и нестабильности условий функционирования организации, когда многие из традиционных форм и методов обеспечения функционирования организации оказываются неэффективными. http://www.ruleright.ru/ruls-620-1.html Компетенция социальной инновации – управление ценностямиоктябрь, 2015 г.
  • 7. Ценности и потребности октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 8. Ценности в структуре культуры организации • Виды деятельности • Внешнее окружение (анализ среды вокруг организации) • Ценности (потребности заинтересованных сторон) • Миссия (польза) • Цели (план действий, сроки) • Стандарты и принципы взаимодействия (правила игры) • Символы (продвижение, коммуникация) • Результаты (анализ того, что получаю, что отдаю) октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 9. Уровень Счастья • Вы тревожитесь о будущем? • Вас беспокоит что-то в прошлом? • Вы сравниваете себя с кем-то? • Вы чувствуете, что вас кто-то несправедливо обидел? • Вы хотите отмстить кому-то? • Вы чувствуете, что все бесполезно и безнадежно? Перечислите все то, за что вы можете быть благодарны судьбе в настоящий момент Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 10. Ценность как отношение / ценностное отношение • Ценность – значимость для жизни людей природных и культурных предметов, явлений, мыслей и поступков, выявляющаяся в процессе преобразования человеком мира и себя (ФИЛОСОФИЯ) • Ценность с точки зрения культуры - особый вид смысла. Особенность ценностного смысла состоит в том, что он выражается в отношении человека к предмету. Ценностью, таким образом, может быть товар, идея, другой человек, природный объект, теория и т.п. (Деловая культура, П.Н. Шихирев) • Ценность – это фиксированная в сознании человека характеристика его отношения к объекту (Ю.Н. Солонин, М.С. Каган) Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 11. Значение ценности Объективное • общечеловеческие моральные ценности: (здоровье, уважение близкие и друзья, теплота отношений с ними, материальное благосостояние, ощущение осмысленности жизни и др). Субъективное • в субъективном значении ценность приобретает характер оценки. Этот процесс требует предметного ценностного анализа. Перевод ценности в оценку называется интенциональностью. октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 12. Иерархия ценностей • Базовые ценности – основа жизни и деятельности • Общественные (профессиональные) ценности: труд, деловой успех, материальные блага, собственность, справедливость, свобода (независимость, свобода выбора), репутация (деловая, поведенческая, моральная надежность), доверие, признание • Индивидуальные ценности (уровень личностных качеств): профессионализм, предприимчивость, реализация способностей, ответственность (надежность), честность, широта мышления Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 13. Игра «Философия жизни» • Разделитесь в группы по 4-5 человек. Перед каждым из вас лежит листок бумаги. Подпишите его и на первой странице напишите пять самых своих любимых слов. Выбирайте слова, которые вы цените больше всего и без которых не представляете свою жизнь. Количество слов должно равняться количеству участников команды. Затем передайте свой листочек соседу справа. Посмотрите на любимые слова вашего коллеги. Выберите одно из них и на обороте листа напишите короткое предложение с этим словом, соблюдая следующее условие - Предложение должно вдохновлять человека, которому вы это пишите. Вычеркните из списка слово, которое вы использовали, подпишите свое имя под предложением и передайте листок соседу справа. После того, как вы обратно получите свой листок, прочитайте внимательно написанное и сформулируйте резюме, в котором отразите ваше личное представление о главных ценностях жизни. Проследите, насколько они совпадают с остальными участниками. Составьте командную философию жизни. Зачитайте ее нам. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 14. Ценности и профессия • Удовольствие • Помощь другим людям • Дружба • Осмысленность работы • Свобода • Признание • Творчество • Состязательность • Власть и авторитет • Профессиональный рост • Деньги (материальные блага) • Разнообразие • Уверенность • Престиж • Деловой успех • Репутация фирмы • Мораль и этика (доверие) • Эстетика • Интеллектуальные стимулы • Деловые контакты • Возможность рисковать • Другое………………………………………… • № 1 – это для меня очень важно • № 2 – это для меня важно • № 3 это для меня не важно Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 15. Ценности по М. Рокичу Конечные ценности Инструментальные ценности • Комфортная (богатая) жизнь • Захватывающая (активная, стимулирующая жизнь) • Чувство свершения (долговременного вклада) • Мир в мире (отсутствие войн и конфликтов) • Мир красоты (красота природы, искусство) • Равенство (братство) • Безопасность семьи (забота о родных и любимых) • Свобода (независимость, свобода выбора) • Счастье (удовлетворенность) • Внутренняя гармония (отсутствие внутренних конфликтов) • Зрелая любовь (сексуальная и духовная близость) • Национальная безопасность (защищенность от нападения) • Удовольствия (наслаждение досугом) • Спасение (вечная жизнь души) • Самоуважение • Признание в обществе (уважение, восхищение) • Подлинная дружба (тесные товарищеские отношения) • Мудрость (зрелое понимание жизни) • Честолюбие (способность к напряженному труду, целеустремленность) • Широта (открытость) мышления • Способности (компетентность, эффективность) • Жизнерадостность (способность радоваться) • Чистота (аккуратность, опрятность) • Отвага (способность постоять за свои убеждения) • Способность прощать (готовность извинять других людей) • Умение быть полезным (работа на благо других) • Честность (искренность, правдивость) • Воображение (дерзновенность, созидательность) • Независимость (самодостаточность, способность полагаться на свои силы) • Интеллектуальность (рассудительность, способность к рефлексии) • Логичность мышления (последовательность, рациональность) • Умение любить (способность испытывать привязанность, нежность) • Послушание (исполнительность, почтительность) • Вежливость (обладание хорошими манерами, уважительность) • Ответственность (надежность) • Способность к самоконтролю (сдержанность, самодисциплина) Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 16. Волшебная лавка 1. Выделите качества, которыми Вы обладаете в полной мере (не более 5) 2. Какое качество Вы бы хотели приобрести? 3. Сколько Вам надо этого качества? (грамм, кг, тонн) 4. Зачем? 5. Какую цену вы готовы за него заплатить? 6. Какого качества у вас избыток? 7. Готовы ли Вы его Отдать? Продать? Обменять? 8. Что Вы пожелаете своему преемнику? Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 17. Ценность и потребность • Т. Парсонс отмечал, что ценность – это представление о желательном, влияющее на выбор поведенческой альтернативы. • Ценность – это оценка потребителем способности товара или услуги удовлетворить его потребности (Т.Комиссарова) • Цель бизнеса – это создание ценности для потребителя (С.Р. Филонович): Ценность обучения: быть умным, знающим, понимающим Ценность опыта: быть мудрым Ценность хлеба: быть сытым Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 18. А. Яновский: расставляем приоритеты в потребностях (это наши ценности) Определенность Предсказуемость, стабильность получение Неопределенность Непредсказуемость (новизна, риск, предпринимательство) отдача Важность Индивидуализм (карьера, деньги) получение Отношения Ориентир на других (семья, близкие люди) отдача Рост Наполнение себя, развитие получение Вклад в общество Много имеешь, не можешь не отдавать отдача • Все 6 категорий оцениваются по удовлетворенности • Комбинация потребностей Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 19. Практика определения ценности октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 20. Практика определения ценности ПРИМЕР октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями http://www.teleskop-journal.spb.ru/
  • 21. Ценность коворкинга для детей и родителей ПРИМЕР •Быть примером для своих детей (через труд, через игру) (делать как папа, делать как мама). Новый мир своих возможностей в семье. •Рост •Сотрудничество •Семья •Гибкость октябрь, 2015 г. Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 22. Партнёры: подобные коворкинги в др. городах, коворкеры, игровые площадки Клиенты коворкинга: дети и их родители Грантодател и Учредитель ИП- я сама Арендодатели: 53-93 кв. м.= 18000- 30000/мес. Конкуренты: Антикафе г. Кирова, игровые площадки, студии развития Специалисты: педагоги, психологи, бухгалтер, администратор Поставщики: мебель, игровые комплексы, орг. техника Налоговые службы Реклама: сайт, VK и др соц. сети Миссия: открыть новый мир своих возможностей в семье Ценности Рост Сотрудничество Семья Гибкость ПРИМЕР оформления миссии и ценностей октябрь, 2015 г.
  • 23. Провести анализ потребностей в услугах ПРИМЕР оформления анализа потребностей Потребительские группы Интересы и потребности потребителей Услуги Ценовая политика Дети до 3 лет Быть рядом с мамой, нуждаются в уходе, активности и развитии Игровое пространство, уход, присмотр, развивающие игры, питание, сон Продается время Дети до 7 лет Быть рядом с мамой, развиваться со сверстниками, иметь яркие впечатления Игровое пространство, развивающие игры, игровые мероприятия, питание Продается время Дети до 12 лет Иметь яркие впечатления, участвовать и придумывать игру Игровые мероприятия Продается время Молодые мамы и папы Поддержка, общение, отдых, возможность работать, иметь свободное время Гибкие условия рабочего пространства, качественный интернет, занятия со специалистами, питание Продается время Мамы рукодельные Поддержка, общение, возможность заниматься любимым делом Гибкие условия рабочего пространства, групповые занятия по рукоделию, посиделки Продается время Мамы многодетные Поддержка, помощь в домашних делах, возможность работать Гибкие условия рабочего пространства, домашний аутсорсинг Продается время Бизнес-мамы Поддержка, коммуникации, возможность строить карьеру и бизнес Гибкие условия рабочего пространства, поддержка специалистов, домашний аутсорсинг, питание и другой обслуживающий сервис Продается время Бабушки и дедушки Быть рядом с внуками, развлечение, интерес совместной деятельности Групповые занятия с детьми, мероприятия, посиделки Продается время Компетенция социальной инновации – управление ценностями
  • 24. Коворкинг для детей и родителей МИР НОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ Что мы делаем для вас? • Рабочее пространство (гибкие условия рабочего пространства, качественный интернет) • Детская игровая площадка (воспитание счастливых, уверенных в себе детей) • Новые возможности семейной и трудовой жизни (занятия для детей и родителей, совместные мероприятия) • Комната для переговоров (пространство для деловых встреч) • Поддержка единомышленников и семей • Поддержка карьеры и бизнеса (без отрыва от семьи) • Домашний аутсорсинг (прачечная, закуски и пр.) • Прокат помещений для проведения мероприятий • Аутсорсинг игровых пространств в торговых центрах • Ведение информационной базы для детей и родителей Компетенция социальной инновации – управление ценностями ПРИМЕР видов деятельности
  • 25. 25 Спасибо за внимание! Внешняя среда организацииоктябрь, 2015 г.