Este documento explica la estructura del sintagma nominal (SN) en español. Define el nombre, pronombre, determinante, adjetivo y otros elementos que pueden funcionar como complementos del nombre dentro de un SN. Explica las clasificaciones y funciones de cada categoría gramatical mencionada. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la identificación y clasificación de estos elementos dentro de oraciones y textos.
2. ESTRUCTURA
SN
Nombre
Los dos niños
cambiaron de
casa
Pronombre
Los dos
cambiaron de
casa
Infinitivo
Cambiar de
casa es
importante
Proposición
subordinada
sustantiva
No me importa
que cambien
de casa
Elemento
sustantivado
Lo importante
es el cambio
de casa
3. EJERCICIO
Explica por qué las palabras destacadas funcionan
como sintagma nominal:
Gobernar es su máximo objetivo.
El azul de sus ojos me tenía enamorado.
No sabía qué hacer en ese caso.
Los ejercicios que ha corregido el profesor son míos.
La casa està deshabitada.
No conoceremos nunca el porqué de las cosas.
4. EL NOMBRE
El nombre o sustantivo es una palabra variable (genero-número)
que designa realidades y constituye el núcleo de un sintagma
nominal
Género Número
• Según su género, los nombres se clasifican en
masculinos o femeninos. Sensibilidad, dejadez.
• Los nombres que designan animales o personas
flexionan el género. Enfermo, enferma.
• A veces esta flexión de género se realiza
mediante palabras distintas. Son los sustantivos
heterónimos. Caballo, yegua.
• Hay sustantivos comunes (ciclista) epicenos
(tortuga) o ambiguos en cuanto al genero (el
cólera o la cólera).
• Según la cantidad de realidades que refiera el
nombre, tendrá una forma singular o plural. Silla,
sillas.
• Nombres que terminan en í/ú. Aceptan las dos
formas. Jabalí, jabalíes.
• Nombres con la misma forma para singular o
plural. Nombres sólo en forma singular. Sed.
• Nombres sólo con forma plural. Cosquillas.
6. EJERCICIO
Clasifica semánticamente los siguientes sustantivos:
Piara
Solidaridad
Reus
Borges
Terror
Europa
Jauría
Manada
Recua
Ciclo
Sandalia
Constelación
Agua
Azúcar
7. EL PRONOMBRE
Los pronombres son palabras que señalan o sustituyen a otras que
normalmente ya se han nombrado. Son sustitutos del nombre.
Clasificación
•Son los que señalan a las
personas gramaticales.
Personales
•Son los que coinciden en su
forma con los determinantes.
Determinativos
•Se refieren siempre a un nombre
del que se ha hablado antes y
que llamamos ANTECEDENTE.
Relativos Que, cual, quien, cuyo,
donde
Demostrativos, posesivos,
numerales, indefinidos,
interrogativos,
exclamativos
Yo, me mí, conmigo/ nosotros/as , nos
Tú , te ti, contigo/ vosotros/as, os
Él, ella, ello, lo, la, le, se, sí, consigo/
ellos/as, los, las, les, se
8. EJERCICIO
Identifica los pronombres e indica el tipo:
Lo contaría si tuviera a quién: me había pasado dos
años recordando esas vacaciones, a la manera de mi
hijo, que todo lo encontraba memorable, con esa
capacidad estupenda de entusiasmo indiscriminado
de algunos niños. Pasamos en aquel lugar solo diez
días de los cuales disfrutamos sólo dos.
9. LOS DETERMINANTES
El determinante es una palabra variable que acompaña a un
sustantivo o elemento sustantivado concretando su significado
Clasificación
Determinantes
Artículos
Adjetivos
determinativos
Demostrativos
Este´, ese,
aquel
Posesivos
Mi, tu, se,
nuestro,
vuestro, su
Indefinidos
Algunos,
muchos, pocos
Numerales
Cardinales u
ordinales
Interrogativos y
exclamativos
Qué, cuánto
10. EL DETERMINANTE ARTÍCULO
El artículo neutro lo acompaña a los adjetivos y los sustantiva
lo bonito
Cuando los determinantes van precedidos de las preposiciones de o
a pueden presentarse en forma contracta al/ del
voy a el pueblo ---- voy al pueblo
Cuando el nombre al que acompañan es femenino singular y
comienza por a o ha tónica utilizamos la forma el (Excepciones: las
letras del alfabeto)
el águila el hacha la hache
11. EJERCICIO
Identifica el uso del articulo en las oraciones siguientes:
Nos tenemos que levantar por que el alba está cerca.
Él águila es un ave en peligro de extinción.
Seguramente irá al parque
El barco echó el ancla en medio de la bahía.
Lo peligroso de esto es que te puedes caer.
La hache es una letra muda.
Había una embarcación anclada en la bahía
La lámpara del techo da poca luz.
12. EJERCICIO
Indica si las palabras subrayadas del siguiente texto son
determinantes o pronombres y clasifícalos.
Al amanecer, Pepe y Alicia huyeron de sus casas. Dejaron detrás
de sí pocas cosas, como quien espera comenzar todo de nuevo.
No se arrepentían de su decisión, nadie podía detenerlos, eran
libres. "Esto es vida", se decían, y en aquellos instantes de gozo
hubieran afirmado sin la menor duda que un nuevo futuro iba a
comenzar para ellos.
Mientras caminaban ilusionados por los oscuros caminos del
pueblo no dejaban de mirarse. Se bebían el mundo a través de sus
ojos, y no cesaban de reír.
Después de tres horas, empezaron a sentir cansancio y se
pararon junto a una fuente. Pepe sacó su petaca, lió un cigarrillo y
se lo ofreció a Alicia, al tiempo que preguntaba: "¿se está bien
aquí, verdad?" Ella aceptó complacida y sacó de su mochila una
manzana que entregó a su amigo.
- Todavía nos falta mucho; guárdala-, respondió él.
- ¿Qué temes, Pepe?; me parece que estás exagerando. Te
inquietas por todo. Y, además, todavía quedan cuatro en la
mochila.
13. EL ADJETIVO
El adjetivo es una palabra variable que califica al sustantivo.
Calificar significa dar información sobre el nombre al que se refiere.
Grados
Grados
Positivo alto
Comparativo
Superioridad
más alto que
Igualdad
tan alto como
Inferioridad
menos alto que
Superlativo
Altísimo
Muy alto
celebérrimo
Tipos
•: Expresa una cualidad que
diferencia al nombre de los
demás de su misma clase:
•Me pondré una camiseta
blanca
Especificativos
•Expresa una cualidad que ya
pertenece al nombre y no
pretende diferenciarlo de los
demás.
•Me gusta pisar la blanca nieve
Explicativos
15. EJERCICIO
Indica si los adjetivos destacados en negrita son
especificativos o explicativos:
Las plantas trepadoras subían encaramándose por los
añosos troncos de los árboles; las sombrías calles de
álamos, cuyas copes se tocaban y se confundían entre sí,
se habían cubierto de céspedes; los cardos silvestres y las
ortigas britaban en medio de los enarenados caminos y en
los trozos de fàbrica próximos a desplomarse, el jaramago,
flotando al viento como el penacho de una cimera, y las
campanillas blancas y azules, balanceándose como en
un columpio sobre sus largos y flexibles tallos, pregonaban
la victoria de la destrucción y la ruina.
17. EJERCICIO
Indica los elementos que funcionan como CN en las
siguientes oraciones:
Antonio, que vivía cerca del centro de la Ciudad,
pertenecía a un club de natación.
Destacaba la voz de una locutora de radio que hablaba
de un accidente.
El río Tajo es el más largo de la Península Ibérica.
La hermana de la señora Rosario regentava una joyería
muy conocida.
Tenía posibilidades de que le tocarà un piso de protección
oficial.
Los ciudadanos más jóvenes son críticos con la política del
nuevo gobierno.
La protagonista de la película, Carmen, consiguió uno de
los premios Goya.
18. FUNCIONES DEL SN
SN puro Como S. Prep
•La niña fue corriendo a su
casa.Sujeto
•María, baja a cenar.Vocativo
•La chica es medico.Atributo
•Tengo problemas desde niñoCD
•Le dije que vinieraCI
•Nombraron delegado al
alumno.C. Pred
•Esta madrugada volvió muy
tardeCC
•Entre Juan y Pedro hicieron el muroSujeto
•La profesora de lengua es estrictaCN
•Está cansado de predicarC. Adj
•La casa está cerca de mis padresC. Adv.
•Vi a Juan saliendo del súperCD
•Repartieron caramelos a los niñosC. I
•Sueña con sus problemasCRV
•Se mueve con lentitudCC
•La casa ha sido construida por los obrerosC. Ag.
19. EJERCICIO
Indica las funciones de los sintagmas nominales
destacados en negrita:
El hermano de mi novio llegó tarde
José ganó un premio al finalizar el curso
Príncipe Pio, Grande de España, falleció en Aranjuez
Mujeres, defended la libertad de vuestros hombres
Mi padre es médico
Este lunes se celebrará la misa por su entierro
José compra frutas en el mercado
