Dokumen tersebut membahas English School dan implikasinya terhadap kerjasama ASEAN+3 (APT). English School melihat negara sebagai aktor utama dalam sistem internasional serta pentingnya kerjasama antarnegara untuk mencapai kepentingan bersama seperti perdamaian dunia. APT dianggap sebagai contoh kerjasama regional yang sejalan dengan pandangan English School karena bertujuan membangun komunitas ekonomi dan politik di kawasan melalui kerjasama antarneg

1. English School
Dan ASEAN+3
Kelompok 8:
Muchamad Iqbal Maulana (185120401111012)
Muhammad Irfan Fahri (185120401111040)
Salsabila Rizqia D.Z (185120401111021)

2. PENGERTIAN
• Lahir pada 1970-an
• Tokoh: Adam Watson, Hedley Bull, dan Martin Wight
• ‘Jembatan’ antara liberalisme dan realisme.
• Negara merupakan aktor essensial, non-negara sebagai pendukung
• World Order sebagai upaya terwujudnya Perdamaian Dunia

3. • English school merupakan akumulasi dari
tiga tradisi, yaitu: realis, rasionalis, dan
revolusionis.
• Elemen realisme: ‘anarki internasional’
• Elemen rasionalis: menjalin konektivitas
untuk kepentingan bersama
• Elemen revolusionis: aspek persatuan
moral
• Pembentukan Sistem Internasional
• Pembentukan Masyarakat Internasional
• Peran rezim, institusi, dan hukum internasio
nal
Martin Wight
Elemen Filosofis
Hedley Bull
Implikasi Metodologis

4. Order
Perdamaian
Dunia
Hukum
Internasional

5. IMPLIKASI METODOLOGIS
ANDREW HEYWOOD (2011)
• Teori Politik Global
• Masyarakat Internasional teragregasi dalam satu jaringan
• Cobweb Model
• Saling mempengaruhi dalam perpolitikan global

6. IMPLIKASI METODOLOGIS
ALEX J. BELLAMY
• Aspek Sosiologis, Historis, dan Normatif
• Self Identification
• Pembentukan Nilai Universal
• Pluralisme global

7. ASEAN + 3 (APT)
• Institusi kerja sama lintas regional yang beranggotakan negara-negara
anggota ASEAN dengan tiga negara besar di Asia Timur, yaitu Tiongko
k, Korea Selatan, dan Jepang
• Lahir pada tahun 1997 di Malaysia
• Berusaha mengatasi berbagai permasalahan di kawasan Asia Tenggar
a
• Menciptakan regional order di kawasan ASEAN
• Pertimbangan posisi Tiongkok, Korea Selatan, dan Jepang beperan
sebagai konsultan, mitra kerja, sekaligus supplier bagi negara-negara
ASEAN

8. Kerjasama ASEAN + 3 (APT)
a) Politik Keamanan Regional;
b) Ekonomi dan Keuangan;
c) Lingkungan, Perubahan Iklim, dan Pembangunan Berkelanjutan; serta
d) Perkembangan Sosial-budaya secara berkelanjutan di kawasan ASEAN

9. Kerjasama ASEAN + 3 (APT)
• Membentuk komunitas regional
• Asian Plus Three Cooperation Work Plan 2018-2022.
• Mewujudkan Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) yang direalisasikan pada
2020
• Membangun masyarakat ASEAN dengan pembangunan berkelanjutan berb
asis nilai-nilai lokal
• upaya realisasi awal untuk terbentuknya Komunitas ASEAN (ASEAN Comm
unity) pada 2025

10. Analisis APT dalam Pandangan English School
• APT merupakan institusi kerja sama regional
• Kepentingan bersama
• Bekerja sama untuk memenuhi kepentingan domestik masing-
masing.
• Membantu ASEAN untuk mewujudkan MEA pada 2020 dan ASEA
N Community

11. Analisis APT dalam Pandangan English School
• Aspek goverment to goverment = agregasi kepentingan-kepentingan
setiap negara
• Perkembangan ekonomi dan stabilitas keuangan regional merupakan
elemen penting untuk mewujudkan MEA dan ASEAN Community
• Grass root level =pengintegrasian nilai-nilai dan norma-norma
mereka
• Society order = ASEAN Community Values.

12. KESIMPULAN