Presentación, por parte de Ingenia y Liderarte, de los Ecosistemas de Aprendizaje. http://www.ecosistemadeaprendizaje.com/inicio/

2. Una nueva forma
de enfocar tus
necesidades en
capacitación

3. ¿Quiénes forman
¿

4. 15 años de experiencia en
procesos de coaching
organizacional de alto
nivel en empresas
multinacionales

5. 20 años en el uso de la
tecnología para la
capacitación online
(plataformas y fabricación
de contenidos)

6. Una visión integrada de servicios

8. PRESENTACIÓN DE SERVICIOS

9. Somos un equipo que desde hace más de 14 años
facilita procesos de consultoría, cultura organizacional
y coaching de alto nivel en entidades civiles,
gubernamentales, organizaciones del ámbito público y
privado, universidades y empresas, asistiendo a miles
de líderes y equipos para que logren resultados sin
precedentes.
Liderarte Performance y Coaching tiene sus sedes en
Argentina y en México.
Despertando la
conciencia de las
organizaciones y
los individuos.

11. Somos líderes en el campo del COACHING Y
TRANSFORMACIÓN CULTURAL Y ORGANIZACIONAL
tanto en el ámbito público como privado y educativo.
Nuestros valores
• La prioridad es el cliente
• Creemos en las personas y en su potencial
• Potenciar la inteligencia disponible en el sistema
• DesarrolIar innovación, anticipación y flexibilidad al cambio

12. Entendemos a los diferentes tipos de
organizaciones como un sistema
d e f i n i d o p o r l a s r e l a c i o n e s y
conversaciones que se mantienen
dentro de ellas.
La calidad de acción y por ende de
resultados alcanzados por los
integrantes de un equipo de trabajo está
definida por la calidad de relaciones que
ellos mantienen para el logro de sus
objetivos, sustentada en un contexto de
cultura de compromiso.

13. Damos soluciones flexibles que hacen
del mundo un lugar mejor para vivir.
ASÍ ENTENDEMOS LA CONSULTORÍA
• Escuchar y comprender las inquietudes de nuestros clientes
• Buscar soluciones de aplicación práctica a la medida de las necesidades
• Generar tableros de visibilidad de resultados que permitan implementar planes de acción diseñados
con objetivos específicos, medibles y con estrategias de comunicación que acompañen el proceso
• Crear herramientas de gestión que amplíen el poder personal y el impacto en la población
• Co-creamos la solución junto con el cliente

14. CÓMO LO HACEMOS
CO-CREAMOS JUNTOS LA SOLUCIÓN
Reunión
con
responsables
y
diagnós3cos
Definición
de
obje3vos
e
indicadores
Diseño
del
programa
Intervención
Seguimiento
y
Monitoreo
de
resultados
Plan
de
autoges3ón
1
2
3
4
5
6
Sa3sfacción
del
cliente

15. Executive Coaching – The model ®
• ECTM® es un modelo de coaching
desarrollado y experimentado exitosamente
por Liderarte donde:
• Los pasos y entregables para el cliente
hacen el proceso medible y visible para
todos los participantes.
• Cada coachee inicia con una evaluación
conductual que le permite conocerse mejor
y considerar las áreas sobre las cuales
trabajar.

16. Si no se puede medir, no se puede
mejorar!
• Creamos un proceso medible y visible:
ü para la organización,
ü para el coachee,
ü para el jefe del coachee.
ü Tenemos un modelo que puede medir
habilidades “soft” como liderazgo, trabajo en
equipo, relaciones estratégicas, etc.

17. SELF TRANSFORMATION
Transformación Personal
• COACHING
EJECUTIVO
• FORMACIÓN
EN
COACHING
• MENTORING
• DESARROLLO
PERSONAL
• LIDERAZGO
• JUEGOS
DE
PODER
• GERENCIAMIENTO
INTELIGENTE
• GESTIÓN
PERSONAL
DEL
CAMBIO
• ASSESSMENTS

18. TEAM TRANSFORMATION
Transformación de equipos
• TEAM
BUILDING
/
OUTDOORS
• TEAM
COACHING
• LEGO
SERIOUS
PLAY
• JORNADAS
DE
REFLEXIÓN
• EAT
EQUIPOS
DE
ALTO
DESEMPEÑO
• EQUIPOS
DE
VENTAS
EXITOSOS
• SOLUCIÓN
CREATIVA
DE
PROBLEMAS
• CO-­‐CREACIÓN
DE
TABLEROS
DE
SEGUIMIENTO
Y
RESULTADOS

19. C U L T U R E
TRANSFORMATION
Transformación cultural
• GENERO,
INCLUSIÓN
Y
DIVERSIDAD
• CULTURA
DE
INNOVACIÓN
• DISEÑO
DE
IDENTIDAD
Y
ENDOMARKETING
• DIAGNÓSTICO
DE
CULTURA
• LIDERAZGO
DE
PROCESOS
Y
PROYECTOS
• WELLNESS
ORGANIZACIONAL
• COACHING
• GESTIÓN
DEL
CAMBIO
• FELICIDAD
EN
EL
TRABAJO
• WORLD
CAFE

20. BUSINESS
TRANSFORMATION
Transformación del negocio
• INTERVENCIONES
DE
NEGOCIO.
ECTM
• CHANGE
MANAGEMENT
• INNOVATION
THINK
TANKS
• LIDERAZGO
DE
PROYECTOS
• GESTIÓN
POR
VALORES
• GESTIÓN
Y
SOPORTE
EN
CRISIS
• RISK
MANAGEMENT

21. DIAGNÓSTICOS Y
ASSESSMENTS
• DIAGNÓSTICOS
SITUACIONALES
• INNERMETRIX
• MADUREZ
DE
EQUIPOS
• 5
DISFUNCIONALIDADES
DE
LOS
EQUIPOS

22. TALLERES ESPECIALES
Presenciales
e-learning
Blended learning
• LIDERAZGO
Y
TALENT
SCANNING
• GESTIÓN
DEL
CAMBIO
• HERRAMIENTAS
DE
COACHING
EJECUTIVO
• PROGRAMA
DE
EDUCACIÓN
FINANCIERA
• LEGO
SERIUOS
PLAY
• FELICIDAD
EN
EL
TRABAJO
• JUEGOS
DE
PODER
• CONVERSACIONES
INTELIGENTES

23. NUESTROS CLIENTES

24. ENTIDADES GUBERNAMENTALES Y EDUCATIVAS

25. contacto@liderarte.com.mx
www.liderarte.com.mx

27. POWERING IT FOR YOUR BUSINESS
Especialistas en e-learning

28. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios

29. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios
Tutorización Tripartita
Formación de formadores
Dinamización

30. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios
SCORM, TINCANAPI, …
Personalizaciones y
desarrollos a medida
Tutorización
Dinamización
Tripartita
Formación de formadores

31. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios
SCORM, TINCANAPI, …
Personalizaciones y
desarrollos a medida
Tutorización
Transformación pedagógica
Dinamización
Comunicación
ydifusión
Tripartita
Formación de formadores

32. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Tecnología
Sapiens es un desarrollo íntegramente
realizado por Ingenia, basado en productos
de software libre, sobre los que Ingenia ha
construido una plataforma tecnológica que
proporciona una completa solución de e-
learning.
La capacidad de Ingenia en proyectos de
estas características garantiza igualmente el
desarrollo de nuevas funcionalidades a
medida, así como un soporte técnico de alto
nivel que podrá responder rápidamente. El
uso de software libre como base de la
plataforma, proporciona una garantía de
éxito sin poner en riesgo de cautividad la
inversión realizada.
SAPIENS Open
eLearning Suite es una
familia de soluciones
para la gestión de la
formación, que facilita
los diferentes procesos
relacionados con la
creación, gestión y
difusión de contenidos
formativos.

33. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
Empleamos las últimas tecnologías para
el desarrollo de contenidos e-learning,
supeditando siempre éstas al servicio
del proceso formativo y los objetivos
definidos, potenciando su facilidad de
uso y minimizando las incidencias de
carácter técnico.
Empleamos estas tecnología de manera
nativa sin herramientas de autor, y
proporcionamos siempre los códigos
fuentes de los productos para posibles
modificaciones.

34. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• Todo tipo de contenidos
personalizados con alto valor
pedagógico y visual, combinando
las últimas tecnologías, personajes
conductores e interactividad.
• Tecnología HTML/HTML5 ó Flash,
Multimedia, Locuciones,
Ilustraciones, Escenarios, 3D,
Videocapturas, Ejercicios, Vídeos,
etc.
• Los cursos pueden incluir todo tipo
de recursos especiales, como
VisualThinking, Simuladores, etc.

35. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• Learning by Doing, enfocados a
la adquisición de competencias
de un modo eminentemente
práctico.
• Píldoras formativas de corta
duración.
• De temática y objetivo muy
específico.
• Resolución de casos, ABP,
actividades de construcción, etc.
• Fundamentalmente
autoformativas (autocorrectivos o
no)
• Evaluativas, con diferente reporte
a plataforma según tipologia.
En contenidos de temática muy
concreta.
Para la confección de
itinerarios formativos.

36. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• Basados en simulaciones de
aplicaciones, equipos o
instrumentos, permiten el
aprendizaje mediante la simulación
en el propio contenido las
principales operaciones y procesos.
• Metodología “Conoce, Comprende
y Aplica”
• Objetos formativos independientes y
evaluables como unidades mínimas
de aprendizaje.
• Posibilidad de crear diferentes
itinerarios formativos dependiendo
de las necesidades de aprendizaje.
En contenidos específicos para la
formación en el uso de herramientas,
equipos o aplicaciones software.
Evaluación de competencias prácticas

37. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• Pensamiento visual, el 80% de
nuestro cerebro está diseñado para
asimilar y procesar imágenes, por lo
que le supone menos esfuerzo que
leer un texto.
• Importante labor del equipo
pedagógico en la concepción del
guión.
• Locución profesional o sintética.
• Formato vídeo compatible con
múltiples dispositivos.
Para volcar y manipular ideas a través de
dibujos simples y fácilmente
reconocibles, creando conexiones
entre si por medio de mapas mentales,
con el objetivo de entenderlas mejor,
definir objetivos, identificar problemas,
descubrir soluciones, simular procesos y
generar nuevas ideas.

38. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• Gamificación aplicada al aprendizaje
(aprendo jugando).
• El juego es un elemento motivador,
que incentiva la participación.
• Elementos de gamificación en
contenidos: retos, insignias, etc.
• Minijuegos: Resolución de casos y
ejercicios mediante juegos sencillos
(sopa letras, escenarios interactivos,
DAFO, puzzles, etc.)
• Juegos QUIZ: Reto individual de
competición grupal. Realiza
cuestionarios mediante la simulación
de juegos de mesa o famosos
concursos de televisión.
• Ranking: Módulo disponible en
Moodle.
Cómo complementos informales de refuerzo
Cómo elemento dinamizador y de
experiencia social
Cómo mecanismo de evaluación
Cómo mecanismo para la detección
de necesidades
Cómo elemento principal de formación
continua de refresco

39. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• El uso del vídeo facilita
enormemente la asimilación de
contenidos.
• Redacción de guiones
• Vídeo SCORM
• Vídeo Motions
• Escenificación de situaciones
reales, con interacción por parte
del alumno.
• Grabación de ponencias, vídeos
demostrativos, etc.
El vídeo se puede utilizar como introducción de
los temas a estudiar, para escenificar
situaciones que contextualicen el tema
a estudiar o para realizar explicaciones
prácticas, etc.
Mejores prácticas, experiencias de
éxito, retención del conocimiento tácito, etc.

40. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• Diálogos o conversaciones
interactivas: Representación de
situaciones donde el alumno tiene
que realizar toma de decisiones,
jugando un determinado papel
(Role Play)
• En función de las decisiones
tomadas el contenido irá
avanzando por diferentes
alternativas.
• Árbol de decisión múltiple con
modificación o no de la secuencia
• Evaluables
Como recurso pedagógico para explicar los
conceptos teóricos de forma aplicada.
Para presentación y resolución de casos
prácticos, contextualizar.
Simulación de situaciones profesionales
(entrevista, reunión, llamada, etc.)

41. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• Medir lo aprendido: Retorno de la
formación realizada
• Paquetes independientes del
contenido, evaluativos o de
asimilación y refuerzo
• Aplicación de criterios de
evaluación y reporte a cualquier
tipo de contenido (cursos, learning
bytes, simulaciones, diálogos, etc.)
• Cuestionarios: Gran variedad de
tipos de preguntas y diversas
mecánicas (contrarreloj, pregunta
comodín, repaso de errores, etc.
• Juegos QUIZ: Simulación de juegos
de mesa (La oca, Quién quiere ser
millonario?, Jeopardy, etc.)
Para medir el conocimiento adquirido.
Para enriquecer los modelos de
cuestionarios que ofrece la plataforma.
En procesos de selección o detección de
necesidades.

42. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• Modelo de trabajo empleado en
proyectos de creación masiva de
contenidos.
• Diseño y construcción previa de una
‘caja de herramientas’ con todos los
elementos necesarios a emplear en
el desarrollo posterior de los
contenidos.
• Ésta contiene:
• Modelos de los documentos de
trabajo (peticiones, inputs,
storyboards, etc.)
• Interfaces de contenidos
• Biblioteca de recursos, etc.
• Facilita la rotación y crecimiento del
equipo de trabajo
• Prácticas SCRUM
En proyectos de gran volumen
En proyectos de homogeneización
de materiales disponibles
En clientes de recurrencia
En equipos de trabajo mixtos o
abiertos

43. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
• Teasers y campañas informativas:
Formatos publicitarios de
acompañamiento a la puesta en marcha
de un plan formación, planes de
seguridad, igualdad de género, PRL, etc.
• Newsletters : Boletines y plantillas
• Spots (Videomotions): Vídeos
promocionales con alto impacto visual.
Guionización y producción multimedia
• Webcomic : piezas formativas ilustradas
que en tono desenfadado pretenden fijar
conocimientos a través de una historia.
• Células formativas: Pequeños pulsos
motivadores que le llegarán al
participante a través del correo
electrónico (en plataformas Sapiens).
Para comunicar y divulgar
Anuncio de planes o programas
Acercar la formación al alumnado
En programas de concienciación

44. Formación y Desarrollo | Soluciones y Servicios | Contenidos
Uno de los valores añadidos que ponemos a disposición de nuestros clientes con nuestros
Cursos de Catálogo, un conjunto de contenidos didácticos que abarcan diferentes áreas
de conocimiento:
01/ Habilidades y recursos humanos
02/ Ofimática, Redes Sociales y TIC
03/ Tratamiento y Seguridad de la información
04/ Prevención y Responsabilidad Social
05/ Competencias técnicas en formación e-learning

45. Formación y Desarrollo | Referencias
Sector Privado
• Unicaja Banco
• Grupo Banco Popular
• Caja Granada
• Ibercaja
• Indra
• EVERIS
• Accenture
• CEPSA
• ONO
• Mondial assistance
• Fundación Equipara
• Gas Natural
• Endesa
• Laboratorios Astellas
• Laboratorios Boehringer Ingelheim
• Laboratorios Pfizer
• Laboratorios Ferrer
• Oesía Tecnología Sinfónica
• ASISA
• Sanitas
• Grupo Correos
• Maff Consulting
• Grupo Reddes
• SEAT
• OVERLAP
• Aktua
• Club Español de la Energía
Proyectos Internacionales
• Chilecompra
• Oficina Nacional de Emergencias de Chile
• Dibam-Biblioredes Chile
• Canacero México
• DGNAM México
• Casas GEO México
• Asociación de Bancos de Jordania
• BancoMext
• Finsol México
• Tercer Término Argentina
• VATVAL México
• Colegio internacional de México
• DGNAM México

46. Formación y Desarrollo | Referencias
Administración Pública
• Instituto Andaluz de Administración Pública
• Escuela Balear de Administración Pública
• Escuela de Adm. Pública La Rioja
• Escuela de Adm. Pública Extremadura
• Escuela de Adm. Pública Región de Murcia
• Escuela de Adm. Local Región de Murcia
• Escuela de Adm. Castilla la Mancha
• Escuela de Adm. Ceuta
• Escuela Gallega de Adm. Pública
• Instituto Asturiano de Adm. Pública
• Instituto Aragonés de Adm. Pública
• Instituto Canario de Adm. Pública
• Diputación de Málaga
• Diputación de Jaén
• Diputación de Cádiz
• Diputación de Sevilla
• Diputación de Girona
• Diputación de Murcia
• Diputación de Valencia
• Diputación de Ceuta
• Diputación de Navarra
• Ayuntamiento Arcos de la Frontera
• Ayuntamiento de Málaga
• Ayuntamiento Alcalá de Guadaira
• Ayuntamiento de Murcia
• Ayuntamiento de Marchena
• Consejería de Cultura
• Sociedad Andaluza para el Desarrollo de las
Telecomunicaciones S.A
• Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología
(Fecyt)
• Dirección General de Tráfico
• Secretaría de la Función Pública México
• Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía
• Escuela de Policía Local de Murcia
• Extenda
• Fundación Pública Escuela Gallega de Administración
Sanitaria
• Centro Municipal de Informática Ayuntamiento de
Málaga
• Consejería de Innovación Economía y Hacienda Junta de
Andalucía
• Empresa Pública de Suelo de Andalucía
• Instituto Municipal para la Formación y el Empleo
• Instituto de la Mujer Región de Murcia
• Sociedad Provincial de Informática de Andalucía (INPRO)
• CITIC (Centro Andaluz de Innovación y Tecnología)
• Patronato de Recaudación de Málaga
• Consorcio Guadalteba
• Asociación Sanitaria Bajo Guadalquivir
• Fundación para la Formación e Investigación Sanitaria
Región de Murcia
• Foment del Treball Nacional
• IDFO
• IMEP Murcia
• Instituto Nacional de la Seguridad Social
• Gobierno de Navarra
• Sepecam
• IAVANTE
• ADIF
• Universidad Politécnica de Cartagena

48. www.ecosistemasdeaprendizaje.com
contacto@ecosistemasdeaprendizaje.com