Proyecto MiniOpenLabs, un proyecto Erasmus+

1. MiniOpenLabs
OPEN COMMUNITY AND HANDS-ON APPROACH TO
SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND STEM EDUCATION
Project 2020-1-ES01-KA201-082706 E10209030
JORNADA MINIOPENLABS: LABORATORIOS
STEM ABIERTOS A LA COMUNIDAD

2. ¿QUIÉNES SOMOS?
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1200 ALUMNOS
90 PROFESORES
SITUADO EN
ARANJUEZ
COLEGIO PÚBLICO CON
TRES ETAPAS FAMILIAS

3. MiniOpenLabs
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4. ¿QUIÉNES SOMOS?
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PEC
¿QUIÉNES SOMOS?
SISTEMA DE APRENDIZAJE
BASADO EN LAS 4 C:
Pensamiento crítico
Comunicación
Colaboración
Creatividad

5. ¿CÓMO SOMOS?
ROBÓTICA:
Retotech
AULA TGD
BILINGÜE Metodología:
ABP
Aprendizaje
cooperativo
Competencia
Digital

6. PROYECTOS EUROPEOS
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7. MINIOPENLABS
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Tareas realizadas en cada curso
Curso 22-23
Curso 21-22
Curso 22-23
Grupo de trabajo
URJC-CEIPSO
Investigación
Definición
Debate
Diseño
actividades
Testeo
Actividades
difusión centro
Diseño de
talleres
Traducción
Activity
book

8. MINIOPENLABS
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¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS PARA EL DISEÑO?
SELECCIÓN DE ACTIVIDADES DE CADA
DEPARTAMENTO
PROPUESTA DE ELEMENTOS FIJOS EN
CADA TALLER
DISEÑO DE CADA TALLER EN GENIALLY
( EN ESPAÑOL E INGLÉS) de cada
actividad siguiendo la estructura y partes
que se ha decidido que deben tener todas
las propuestas.
Se propone una plantilla común de Genialy
para hacer todas las prácticas, que se han
ido adaptando a cada caso concreto.
LISTA DE COTEJO:
LISTA DE COTEJO MINIOPENLABS
EQUIPOS
DE CENTRO MATEMÁTICAS
CIENCIAS
EQUIPOS
MIXTOS
URJC+ CEIPSO
EQUIPO GRIEGO
EQUIPO PORTUGÜES
EQUIPO ESPAÑOL

9. MINIOPENLABS
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¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS EN EL CEIPSO
COMISIÓN
ERASMUS

10. MINIOPENLABS
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DIFERENTE PROPUESTAS ANTES DE LLEGAR A LOS DEFINITIVOS
RUTAS STEM
Ruta por los Jardines del Príncipe
OJO CON LA HOJA - Inglés: ojo-con-la-hoja-ruta-
jardines-espanol
 Español: -esp-ojo-con-la-hoja-ruta-jardines
Adaptación de Ojo con la hoja para los más
pequeños.
adaptación ojo con la hoja para más pequeños
Son las hojas diferentes
https://app.genial.ly/editor/603133ad8020020d2
daa6b4f
RUTA STEM-
LA PAVERA
ANÁLISIS DEL AGUA
https://view.genial.ly/615389f69a8e410d87c54449/intera
ctive-content-soto-pavera
IS THE WATER CLEAN?
https://app.genial.ly/editor/60326df1fad0540d091427b4
TROFIC CHAIN
https://app.genial.ly/editor/6030e885529fd60d8b8921b7

11. MINIOPENLABS
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RELACIÓN DE LOS MINIOPENLABS CON LAS FASES DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Contenido significativo. TEMÁTICA : STEM
Necesidad de saber. ANTECEDENTES: conocimiento previos
Una pregunta que dirija la
investigación.
PREGUNTA: todos los talleres parten de una
pregunta
Voz y voto para los alumnos. ... HIPÓTESIS: se genera una hipótesis
Competencias del siglo 21 ACTIVIDADES PREVIAS
Investigación lleva a innovación PRÁCTICAS DURANTE LA PARTICIPANCIÓN EN
LOS MINIOPENLAB
Evaluación, realimentación y revisión Gamificación, consecución de retos.
Presentación el producto final ante
una audiencia
PRODUCTO FINAL

12. MINIOPENLABS
Project 2020-1-ES01-KA201-082706 E10209030
DIFERENTES FORMATOS DE ACTIVIDADES
TALLER DE ALGAS

13. MINIOPENLABS
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ACTIVIDADES
COMISIÓN
ERASMUS EN EL
CENTRO
PARTICIPACIÓN
EN CONGRESOS
CONCURSO: Aula
Maker
CONCURSO: Busca
el nombre a
nuestro huerto
Actividades
difusión centro
Rutas
International
Meet
Activity
book
FINAL
CONFERENCE

14. MiniOpenLabs
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MUCHAS GRACIAS

15. MiniOpenLabs
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