Ideas centrales de la Investigación Acción

1. MATERIA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
(DTC-MDI-170206-01)
SEMANA 4:
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Indalecio Mendoza Uribe
05/03/2017
DOCTORADO EN PROYECTOS
RVOE: DOC111202
CLAVE D.G.P. 620604
MODALIDAD: EN LÍNEA
ACTIVIDAD 2 – IDEAS CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN
ACCIÓN (IA)

2. LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN (IA)
La IA es un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la
gente los medios para llevar a cabo acciones sistemáticas que resuelven
sus problemas; se formulan los procedimientos consensuados y
participativos que permiten que la gente:
 Investigue sus problemas
 Formule interpretaciones y análisis de su situación
 Y elabore planes para resolverlos

3. ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS
DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
 La ciencia no puede estar libre de valores y no es neutra
 Énfasis en el contexto y situación no en generar leyes universales
 Se tienen en cuenta los aspectos éticos para promover el bienestar
del grupo estudiado

4. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
 Ayudar a la gente en el análisis
 Permitir examinar diferentes alternativas de acción y asesorar en la
aplicación
 No es abogado del grupo
 Se centra en el desarrollo humano

5. FASES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Recoge información relevante
Definir y descubrir la situación
MIRAR/OBSERVAR
PENSAR/ANALIZAR
ACTUAR
Explorar y analizar
Interpretar y explicar
Planear
Aplicar
Evaluar
Se hace un nuevo plan y se
inicia un nuevo ciclo

6. INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
IAP = INVESTIGACIÓN + ACCIÓN + PARTICIPACIÓN
INVESTIGACIÓN
Con al menos dos características.
1. Modelo circular iterativo en vez de linear: Reflexión, preguntas,
campo, análisis, nuevas acciones y otro ciclo.
2. Inevitabilidad de los efectos y valores inherentes a plantear unas
preguntas y otras no, implicar a algunas personas y a otras no,
observar algunos fenómenos y otros no.

7. ACCIÓN
Toda investigación se quiera o no implica intervención en las
situaciones sociales en las que opera. En esta metodología se buscan
conscientemente unos determinados efectos. Explícitamente se estudia
algo para cambiarlo y mejorarlo.
No hay participación seguida de investigación y acción. Hay un sin
número de ciclos de reflexión participativa sobre la acción, aprendizaje
de la acción y promover nueva acción que es de nuevo objeto de la
reflexión.

8. PARTICIPACIÓN
Los diferentes grupos y personas pueden organizar las condiciones
bajo las cuales pueden aprender de su propia experiencia y hacer las
experiencias accesibles a otros.
Conceptualmente hay cuatro partes o grupos: el investigador, los
investigados, el grupo de referencia critico (el grupo con el problema a
resolver) y los que se benefician de una mejor información sobre el
problema situación.

9. ESENCIA DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Es investigación que implica a todas las partes relevantes en el análisis
activo y conjunto de la acción actual, que experimentan como
problemática para cambiarla y mejorarla. Es una co-investigación por y
para los que deben ser ayudados, quienes participan determinando los
objetivos y resultados del estudio.

10. CONCLUSIONES
 La Investigación Acción es un enfoque de investigación colaborativa
que permite que la gente participe en la investigación de sus
problemas, formule interpretaciones, analice su situación y elabore
planes para resolverlos.
 Si bien en la investigación acción existen diferentes perspectivas,
como lo son participativa, apoderamiento y feminista. Todas tienen
aspectos comunes, que esencialmente se busca utilizar el
conocimiento para apoderar a los grupos oprimidos y los objetivos
de la investigación implican actuación, así como la alta participación
de los sujetos investigados.