1. PERANCANGAN MODEL
PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN
PERANCANGAN RPP
(Aktivitas Belajar dengan Pendekatan Scientific)

2. Langkah-Langkah Pembelajaran
Observing
(mengamati)
Questioning
(menanya)
Associating
(menalar)
Experimenting
(mencoba)
Networking
(membentuk
Jejaring)
Pendekatan ilmiah dalam pembelajaran
2

3. FAKTA/FENOMENA
JAMUR PADA ROTI

4. 1
2
Observing
(mengamati)
Questioning
(menanya)
- Mengumpulkan Data/Informasi
yang teramati dari fakta.
- Melihat karakteristik Jamur.
- Mengumpulkan informasi dari
aneka sumber ilmiah, berupa
Buku, Jurnal, Majalah, Koran, Inte
rnet.
- Mengajukan pertanyaan atau
masalah berbasis fakta
- apa yang mempengaruhi
pertumbuhan jamur?
- Bagaimana pengaruh cahaya
terhadap pertumbuhan jamur?
4

5. 3
Associating
(menalar)
- Melihat hubungan-hubungan
variabel atau ukuran-ukuran
misalnya hubungan cahaya
terhadap pertumbuhan Jamur
- Mencermati pola
- Menganalisis, membandingkan, me
nsintesis atas hubungan-hubungan
- Membuat dugaan (Hipotesis)

6. 4
5
Experimenting
(mencoba)
Networking
(membentuk
Jejaring)
- Membuat rancangan percobaan.
- Menerapkan perlakuan
- Melakukan pengukuran variabelvariabel
- Menguji Hipotesis
Contohnya :
- Meletakkan Roti dalam Kotak
Gelap
- Meletakkan Roti dalam Kotak
Terang
- Membuat generalisasi
(kesimpulan) yaitu penerimaan
atau penolakan hipotesis
- Interpretasi hasil pemecahan
masalah
- Membangun jejaring baru