SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Idrus Abidin, Lc., MA.
Fitrah. 
Rohani. 
Seimbang. 
Fisik. 
Akal. 
Lurus. 
Makanan. 
ilmu. 
Dzikir. 
Nikmat.
• Allah SWT menciptakan manusia dengan membawa fitrah 
(yang suci (ISLAM, TAUHID 7:172) 
كُ لُّ وُلَْ وُْ وُوََ لُلُطلِوَْطوَُِوَوَوْل ودَطوٍْلطُِطهوَُلْ وِطدوَِّلطِطهوَُلْ وطَدوِّنَطِطهُ 
Setiap bayi dilahirkan atas dasar fitrah, maka kedua orang 
tuanyalah yang menjadikannya Yahudi, Nasrani, atau Majusi 
(HR Muttafaq Alaih) 
• Adanya fitrah inilah yang membuat manusia memiliki 
kecenderungan kepada kebaikan atau yang disebut HANIF
• Maka kecenderungan baik (hanif) mesti dipertahankan  30:30 perintah 
untuk perhatian terhadap DIEN YANG LURUS, yang akan membawa fitrah 
tetap pada jalan yang lurus 
•ووََقطلموُْلوِّوَكطُُطٍَدطُنوُحطنًُِِطُلَوَْوت لُهطللَّ لُهُتطيوُوَوَُْلُهُِنوسوُوََلُونَوُلَ تُولَطٍوُلطُُوخلَطق لُهطللَُّ ذوطُوك لُطٍُد ن لُلُقوطدُ مُ 
وْوُطكهنوَُلكثووَلُهُِنطسوُلَوُلُعوَ وَْنُ 
• 30. Maka hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada agama Allah; 
(tetaplah atas) fitrah Allah yang telah menciptakan manusia menurut 
fitrah itu. Tidak ada peubahan pada fitrah Allah. (Itulah) agama yang lurus; 
tetapi kebanyakan manusia tidak mengetahui[1168], 
[1168]. Fitrah Allah: maksudnya ciptaan Allah. Manusia diciptakan Allah 
mempunyai naluri beragama yaitu agama tauhid. Kalau ada manusia tidak 
beragama tauhid, maka hal itu tidaklah wajar. Mereka tidak beragama 
tauhid itu hanyalah lantara pengaruh lingkungan.
Memelihara Fitrah 
• Agar fitrah yang hanif ini terpelihara 
dengan baik, perlu bersikap TAWAZUN 
(seimbang) terhadap 3 potensi manusia: 
jasad, akal, dan ruh 
• Manusia menurut Islam terdiri dari 3 
unsur: 
1. JASAD (physical being) 
2. AKAL (intellectual being) 
3. RUH (spiritual being)  Barat sering 
melupakan yang ini
 Allah SWT menciptakan langit dan semua isinya dengan 
tawazun 
وْلهُوَنَوءوَُوَعوونَوُْوْوضوع لُلُطَوُزلون )ُ 7( وَهلَ تُولغْولْلطَُي لُلُطَوُزلطن )ُ 8( وْوَقط لَْ لُلُوْلزونطَُُنلُطقلطَُْ 
)وْولَ تُ لخط لَْ لُلُطَوُزلون )ُ 9 
 55:7. Dan Allah telah meninggikan langit dan Dia meletakkan 
neraca (keadilan). 8. Supaya kamu jangan melampaui batas 
tentang neraca itu. 9. Dan tegakkanlah timbangan itu dengan 
adil dan janganlah kamu mengurangi neraca itu. 
 55:7-9 ada 3 sikap: 
Tawazun: وَوَضَعَ الْمِيزَانَ  وَأَقِيمُوا الْوَزْنَ بِالْقِسْطِ 
Jangan berlebihan: أَلا تَطْغَوْا فِي الْمِيزَانِ 
Jangan mengurangi: وَلا تخُْسِرُوا الْمِيزَانَ 
 Ada perintah dan larangan agar tetap menjaga keseimbangan 
(tawazun) 
 Bagaimana sikap tawazun dalam diri manusia?
اَلْغِذَاءُ اَلْجَسَدِ ي (Nutrisi Fisik) 
• Allah SWT telah menyediakan makanan untuk manusia dengan 
dua patokan: 
1. 
1. Halal dan baik 2:168, 5:88, 8:69, 16:114 
)ونُوَُوُُّ نَ لُهُِن س كُ لْطَُهنَطُيَ لُللْولَطضوُحولَلًَوُطْدُنًَوُْولَ تُُوتهطعَ لْ خ وْلطت لُهُشلُونْطنطُِهِه وُُك لمُو طَنٌَُ )ُ 168 
2 : 168. Hai sekalian manusia, makanlah yang halal lagi baik dari apa yang 
terdapat di bumi, dan janganlah kamu mengikuti langkah-langkah 
syaitan; karena sesungguhnya syaitan itu adalah musuh yang nyata 
bagimu. 
2. Tidak berlebihan 6:141, 7:31 
)ونُوُطَيِ آُوٍوم خذ لْطُزوُتِوك لمطُلَِوٍكُ طدلوُلَطَِّ وُْك لْوُْللشوَ لْوُْولَ تُ لطََ لْطُِهِه وُلَ طح لُّ ُّ ُلُ لَطََُطوَُنُ ) 31 
7:31. Hai anak Adam, pakailah pakaianmu yang indah di setiap (memasuki) 
mesjid, makan dan minumlah, dan janganlah berlebih-lebihan. 
Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berlebih-lebihan.
اَلْغِذَاءُ اَلْعَقْلِ ي (Nutrisi Akal) 
• Makanan akal adalah ILMU 
• Kurang ilmu  akalnya lemah, “kurus” 
(bodoh) 
• Seperti makanan jasad, ilmu pun mesti 
yang baik sehingga bermanfaat 
• Ilmu yang buruk: ilmu sihir, ilmu 
mencuri, dll
Ayat-ayat yang Pertama Turun: ILMU 
Ada tiga surat yang pertama turun 
1. Al-’Alaq: 1-5  perintah membaca (iqra’) 
2. Al-Qalam  ayat 1 Demi PENA dan apa yang DITULIS 
3. Al-Muzammil:1-19  perintah membaca al-Qur’an dengan perlahan (tartil) 
يَا أَيُّهَا الْمُزَّ ملُ ) 1( قُمِّ اللَّيْلَ إِّلََّّ قَلِّيالً ) 2( نِّصْفَهُ أَوِّ انْقُصْ مِّنْهُ قَلِّيالً ) 3( أَوْ زِّدْ عَلَيْهِّ 
وَرَت لِّ الْقُرْآنَ تَرْتِّيالً ) 4( إِّنَّا سَنُلْقِّي عَلَيْكَ قَوْالَّ ثَقِّيالً ) 5( إِّنَّ نَاشِّئَةَ اللَّيْلِّ هِّ يَ أَشَدُّ وَطْئاا 
وَأَقْوَمُ قِّيالً ) 6( إِّنَّ لَكَ فِّي النَّهَارِّ سَبْاحا طَوِّيالً ) 7( وَاذْكُرِّ اسْمَ رَب كَ وَتَب تَّلْ إِّلَيْهِّ تَبْتِّيالً 
) 8( رَبُّ الْمَشْرِّقِّ وَالْمَغْرِّبِّ لََّ إِّلَهَ إِّلََّّ هُوَ فَات خِِّ وَكِّيالً ) 9 ( 
73:1. Hai orang yang berselimut (Muhammad),:2. bangunlah (untuk 
sembahyang) di malam hari, kecuali sedikit (daripadanya),3. (yaitu) seperduanya 
atau kurangilah dari seperdua itu sedikit,4. atau lebih dari seperdua itu. Dan 
bacalah Al Qur'an itu dengan perlahan-lahan.5. Sesungguhnya Kami akan 
menurunkan kepadamu perkataan yang berat.6. Sesungguhnya bangun di waktu 
malam adalah lebih tepat (untuk khusyuk) dan bacaan di waktu itu lebih 
berkesan.7. Sesungguhnya kamu pada siang hari mempunyai urusan yang 
panjang (banyak).8. Sebutlah nama Tuhanmu, dan beribadahlah kepada-Nya 
dengan penuh ketekunan.9. (Dia-lah) Tuhan masyrik dan magrib, tiada Tuhan 
(yang berhak disembah) melainkan Dia, maka ambillah Dia sebagai pelindung.
HIKMAH 
Jika ilmu itu berkembang dengan baik, maka akan muncul hikmah 
(sikap bijak) 
لؤتطي لُلُطحلكوةَووُلَنوُُوشن ءوُْولَن لؤوت لُلُطحلكوةَووَُقول تْطويوُخلُلًَوُكثطلًَُوُْونَوُُُذههك طَُِهلَ ) لللْولُوَنط)ُّ ُ 269 
2:269. Allah menganugrahkan al hikmah (kefahaman yang dalam 
tentang Al Qur'an dan As Sunah) kepada siapa yang Dia kehendaki. 
Dan barang siapa yang dianugrahi al hikmah itu, ia benar-benar telah 
dianugrahi karunia yang banyak. Dan hanya orang-orang yang 
berakallah yang dapat mengambil pelajaran (dari firman Allah). 
2:269 hikmah = kebaikan yang banyak 
1) Hikmah adalah memahami al-Qur’an 
2) Hikmah adalah kesesuaian ucapan dan perbuatan ( (للإ نِّ ةَ يَُ لُ قُ لْ لُْ عُِل 
3) Hikmah adalah mengenal agama, memahaminya, dan mengikutinya 
4) Hikmah adalah pemahaman 
5) Hikmah adalah rasa takut (al-khasyyah) kepada Allah, karena pangkal 
segala sesuatu adalah takut kepada Allah
• وعن معاذ بن جبل 
رضي الله عنه 
وأرضاه: "تعلموا العلم 
فإن تعلّمه لله خشية، 
وطلبه عبادة، 
ومدارسته تسبيح، 
والبحث عنه جهاد، 
وتعليمه لمن لا يعلمه 
صدقة، وبذله لأهله 
قربة، لأنه معالم 
الحلال والحرام، 
Dari Muadz bin jabal RA, ia berpesan, 
“Belajarlah, karena mengkaji ilmu karena 
Allah merupakan bentuk rasa takut 
(khusyu) kepada-Nya, menuntutnya 
merupakan ibadah, mengulangnya 
merupakan tasbih, dan menkaji ilmu secara 
mendalam merupakan jihad, 
mengajarkanya kepada yang tidak 
mengetahuinya merupakan sadaqah, 
mengamalkannya merupakan taqarrub 
karena ia adalah rambu-rabu halal/haram,
• والأنيس في الوحشة، 
والصاحب في الخلوة، 
والدليل على السراء 
والضراء، والدين عند 
الأخلاق، والقرب عند 
الغرباء، يرفع الله به أقواما فيجعلهم في الخلق قادة 
يقتدى بهم، وأئمة في الخلق 
يقتفي آثارهم، و ينتهى إلى 
رأيهم، وترغب الملائكة في 
حبّهم بأجنحتها تمسحهم، 
حتى كل رطب ويابس لهم 
مستغفِر، حتى الحيتان في 
البحر وهوام وسباع البر 
وأنعامه، والسماء ونجومها. 
ia merupakan hiburan tatkala sepi, teman 
ketika sendirian, petunjuk ketika susah 
dan senang, agama dalam ahlak, 
taqarrub bagi orang-orang yang terasing 
Banyak orang yang diangkat derajatnya 
oleh Allah melalui jalur ilmu sehingga 
menjadi pemimpin yang diteladani di 
kalangan masyarakat, dan menjadi imam 
besar yang diikuti jejeknya, menjadi 
rujukan dan teman diskusi, malaikat 
senatiasa bersemangat untuk mencintai 
mereka sehingga sayapnya pun 
melingkupi mereka, bahkan semua 
mahluk yang lembab hingga yang kering 
pun senantiasa memohonkan ampunan 
untuk mereka. Tak terkecuali lumba-lumba 
di lautan, hewan berbisa dan 
serangga di darat serta hewan-hewan 
ternak, demikian pula langit beserta 
bintang-gemintangnya
اَلْغِذَاءُ اَلرُّوْحِيُّ (Nutrisi Rohani) 
• Makanan ruh adalah 
dzikrullah (ingat kepada Allah) 
• Inilah makanan yang kurang 
mendapatkan perhatian 
manusia pada umumnya 
• “Lapar”-nya tidak terasa, 
padahal fenomenanya sudah 
muncul: gelisah, tergesa-gesa 
dan perasaan tidak bermakna 
dan tidak bermanfaat. 
• Padahal ruh itu PENGENDALI 
diri kita 
( Tidak Terkontrol ) 
Akibat kelemahan ruh, maka 
kehidupan seseorang tidak 
akan terkontrol 
1. Halal dan haram tidak 
dipedulikan 
2. Orang lain susah pun 
tidak dipedulikan 
3. Masyarakat hancur, 
negara hancur, 
bahkan dunia hancur 
pun tidak peduli 
4. Ia akan 
mementingkan 
dirinya sendiri
Arahan Allah 
وْللَتوطغطَُوُنَ آُوتونوك لُهللَّ لُهٍُلوَلُللْوطخوَوِوُُْولَ تُولِوسوُِطِّوَُوكطَُون لُلٍُُّ ُِوُن 
Dunia jangan dilupakan Akhirat mesti DIKEJAR 
1. Mencari rizki yang halal Lebih diperhatikan 
2. Beramal di dunia untuk 
akhirat 
Ayat ini tentang QARUN
Dzikrullah 
• 33:41 dzikir yang banyak (ciri mu’min) 
)ونُوَُوُُّ نَ لُهُطذوُن آُو لْ لُلذك لَْ لُهللَّوطُذلك لًَوُكثطلًَُ )ُ 41 ( وْوطَدَ ح لكوَوًُِْوَطِّلًَُ )ُ 42 
Hai orang-orang yang beriman, berzikirlah (dengan menyebut nama) Allah, zikir yang 
sebanyak-banyaknya. 
• 4:142 dzikir yang sangat sedikit (ciri munafik) 
طِهن لُلُ وَنِططَقوُن وخنطٍ وْن لُهللَّووُْه وْوُخنطٍ لَموُْطِذول قُون لَْطُِوُ لُهُوِّلَُطقُِون لَْ كُ ونَوُ وَل ءوْن لُهُُِنوسوُْولَوُلُذك وَْن لُهللَّوطُُِهلَ قُوطَلًَُُ 
)142( 
Sesungguhnya orang-orang munafik itu menipu Allah, dan Allah akan membalas tipuan 
mereka. Dan apabila mereka berdiri untuk salat mereka berdiri dengan malas. Mereka 
bermaksud riya (dengan salat) di hadapan manusia. Dan tidaklah mereka menyebut Allah 
kecuali sedikit sekali. 
“Aku terserah kepada persangkaan hamba-Ku terhadap Ku, jika ia mengingat-Ku (baca: 
berdzikir) dalam diri-Nya, aku akan menyebutnya dalam diri-Ku. Jika ia mengingat-Ku didalam 
sebuah jamaah, aku akan menyebutnya di dalam jamaah yang lebih baik dari mereka.” (Hadits 
Qudsi, Muttafaqun ‘Alaihi dari hadits Abu Hurairah)
Orang yang Arif 
• Dzikir di sini bukanlah sebatas dzikir 
ucapan, tetapi 
– taubat itu merupakan dzikir 
– tafakkur itu dzikir 
– menuntut ilmu itu dzikir 
– mencari rezeki-jika niatnya baik-jiga termasuk 
dzikir 
– dan segala sesuatu yang merupakan upaya 
taqarrub kepada Allah dan Anda selalu 
waspada akan pengawasan-Nya, maka itu 
adalah dzikir. 
• Oleh karena itu orang yang arif adalah 
orang yang bisa berdikir di setiap waktu 
dan kesempatan

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Qiyas sebagai sumber hukum islam
Qiyas sebagai sumber hukum islamQiyas sebagai sumber hukum islam
Qiyas sebagai sumber hukum islam
Aline AR
 

Was ist angesagt? (20)

Materi IBC 17 Makna Kematian
Materi IBC 17 Makna KematianMateri IBC 17 Makna Kematian
Materi IBC 17 Makna Kematian
 
Simpul Islam, Bernama Aqidah
Simpul Islam, Bernama AqidahSimpul Islam, Bernama Aqidah
Simpul Islam, Bernama Aqidah
 
Tayamum
TayamumTayamum
Tayamum
 
Beriman Kepada Qada' dan Qadar
Beriman Kepada Qada' dan QadarBeriman Kepada Qada' dan Qadar
Beriman Kepada Qada' dan Qadar
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadith
 
Wahdaniah
WahdaniahWahdaniah
Wahdaniah
 
Bab solat
Bab solatBab solat
Bab solat
 
Qiyas sebagai sumber hukum islam
Qiyas sebagai sumber hukum islamQiyas sebagai sumber hukum islam
Qiyas sebagai sumber hukum islam
 
Ringkasan Terjemahan Surah al Insan
Ringkasan Terjemahan Surah al InsanRingkasan Terjemahan Surah al Insan
Ringkasan Terjemahan Surah al Insan
 
Ayat ayat muamalat
Ayat ayat muamalatAyat ayat muamalat
Ayat ayat muamalat
 
Peta kehidupan by Ustadz Fatih Karim
Peta kehidupan by Ustadz Fatih KarimPeta kehidupan by Ustadz Fatih Karim
Peta kehidupan by Ustadz Fatih Karim
 
Keadilan Dalam Pandangan Islam
Keadilan Dalam Pandangan IslamKeadilan Dalam Pandangan Islam
Keadilan Dalam Pandangan Islam
 
Akhlak Islamiyyah, Sifat-Sifat Mahmudah
Akhlak Islamiyyah, Sifat-Sifat Mahmudah Akhlak Islamiyyah, Sifat-Sifat Mahmudah
Akhlak Islamiyyah, Sifat-Sifat Mahmudah
 
Al-aam dan Khos Fiqh Muamalah
Al-aam dan Khos Fiqh MuamalahAl-aam dan Khos Fiqh Muamalah
Al-aam dan Khos Fiqh Muamalah
 
Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)
Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)
Hukum Ihtikar (Menimbun Barang Dagangan)
 
Life Is Choice, Hidup Penuh Pilihan
Life Is Choice, Hidup Penuh PilihanLife Is Choice, Hidup Penuh Pilihan
Life Is Choice, Hidup Penuh Pilihan
 
04.1 KONSEP AKAD
04.1 KONSEP AKAD04.1 KONSEP AKAD
04.1 KONSEP AKAD
 
SAINS DALAM SOLAT
SAINS DALAM SOLATSAINS DALAM SOLAT
SAINS DALAM SOLAT
 
Sedekah menurut Al Quran
Sedekah menurut Al QuranSedekah menurut Al Quran
Sedekah menurut Al Quran
 
Metode pembelajaran Al qur’an.pptx
Metode pembelajaran Al qur’an.pptxMetode pembelajaran Al qur’an.pptx
Metode pembelajaran Al qur’an.pptx
 

Andere mochten auch

Tawazun - Keseimbangan
Tawazun - KeseimbanganTawazun - Keseimbangan
Tawazun - Keseimbangan
Taufik Piyak
 
Tawazun dan wasatiyyah
Tawazun dan wasatiyyahTawazun dan wasatiyyah
Tawazun dan wasatiyyah
ezz_ally
 
Tawazun dan wasatiyyah
Tawazun dan wasatiyyahTawazun dan wasatiyyah
Tawazun dan wasatiyyah
ezz_ally
 
Menangis Karena Takut dan Rindu Kepada allah
Menangis Karena Takut dan Rindu Kepada allahMenangis Karena Takut dan Rindu Kepada allah
Menangis Karena Takut dan Rindu Kepada allah
Idrus Abidin
 
Membangun sikap khauf dan raja'
Membangun sikap khauf dan raja'Membangun sikap khauf dan raja'
Membangun sikap khauf dan raja'
Muhsin Hariyanto
 
Faraidh tawazun complete
Faraidh tawazun completeFaraidh tawazun complete
Faraidh tawazun complete
ezz_ally
 

Andere mochten auch (20)

Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
Tawazun - Keseimbangan
Tawazun - KeseimbanganTawazun - Keseimbangan
Tawazun - Keseimbangan
 
Tawazun dan wasatiyyah
Tawazun dan wasatiyyahTawazun dan wasatiyyah
Tawazun dan wasatiyyah
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
11 tawazun
11 tawazun11 tawazun
11 tawazun
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
Tawazun dan wasatiyyah
Tawazun dan wasatiyyahTawazun dan wasatiyyah
Tawazun dan wasatiyyah
 
1008461 10 islam agama yang benar
1008461 10 islam agama yang benar1008461 10 islam agama yang benar
1008461 10 islam agama yang benar
 
Menangis Karena Takut dan Rindu Kepada allah
Menangis Karena Takut dan Rindu Kepada allahMenangis Karena Takut dan Rindu Kepada allah
Menangis Karena Takut dan Rindu Kepada allah
 
Kitab khauf
Kitab khaufKitab khauf
Kitab khauf
 
Membangun sikap khauf dan raja'
Membangun sikap khauf dan raja'Membangun sikap khauf dan raja'
Membangun sikap khauf dan raja'
 
1.3 muqtadhal iman bil qur'an
1.3 muqtadhal iman bil qur'an1.3 muqtadhal iman bil qur'an
1.3 muqtadhal iman bil qur'an
 
Syaja’ah
Syaja’ahSyaja’ah
Syaja’ah
 
1.5 syuruthul intifa' bil qur'an
1.5 syuruthul intifa' bil qur'an1.5 syuruthul intifa' bil qur'an
1.5 syuruthul intifa' bil qur'an
 
Ppt taubat dan raja
Ppt taubat dan rajaPpt taubat dan raja
Ppt taubat dan raja
 
5 Karakter Kader Pilihan
5 Karakter Kader Pilihan5 Karakter Kader Pilihan
5 Karakter Kader Pilihan
 
Faraidh tawazun complete
Faraidh tawazun completeFaraidh tawazun complete
Faraidh tawazun complete
 
Urgensi Ilmu dalam Islam
Urgensi Ilmu dalam IslamUrgensi Ilmu dalam Islam
Urgensi Ilmu dalam Islam
 
Keberanian dalam Islam
Keberanian dalam IslamKeberanian dalam Islam
Keberanian dalam Islam
 

Ähnlich wie Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun)

Hadis amalan mukmin cemerlang
Hadis amalan mukmin cemerlangHadis amalan mukmin cemerlang
Hadis amalan mukmin cemerlang
nasuha79 nas
 
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikanDalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Ustajah ILa AzieLa
 
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) onlineTa'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
Radio Pengajian
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
Penulis
 

Ähnlich wie Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun) (20)

“Meniti Jembatan Dunia Menuju Surga”
“Meniti Jembatan Dunia Menuju Surga”“Meniti Jembatan Dunia Menuju Surga”
“Meniti Jembatan Dunia Menuju Surga”
 
Pengantar Studi Quran 2023.pdf
Pengantar Studi Quran 2023.pdfPengantar Studi Quran 2023.pdf
Pengantar Studi Quran 2023.pdf
 
Adab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.pptAdab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.ppt
 
Konsep ketuhanan-dalam-islam
Konsep ketuhanan-dalam-islamKonsep ketuhanan-dalam-islam
Konsep ketuhanan-dalam-islam
 
Islam dan sains
Islam dan sainsIslam dan sains
Islam dan sains
 
6.11 tawazun
6.11 tawazun6.11 tawazun
6.11 tawazun
 
Ulul albab (2) 1
Ulul albab (2) 1Ulul albab (2) 1
Ulul albab (2) 1
 
1-lebih-dekat-dengan-allah-swt-yang-sangat-indah-nama-nya.pptx
1-lebih-dekat-dengan-allah-swt-yang-sangat-indah-nama-nya.pptx1-lebih-dekat-dengan-allah-swt-yang-sangat-indah-nama-nya.pptx
1-lebih-dekat-dengan-allah-swt-yang-sangat-indah-nama-nya.pptx
 
Hadis amalan mukmin cemerlang
Hadis amalan mukmin cemerlangHadis amalan mukmin cemerlang
Hadis amalan mukmin cemerlang
 
Sirah Nabawiyah 28: Dakwah Sirriyah, Al-Quran dan Tazkiyah
Sirah Nabawiyah 28: Dakwah Sirriyah, Al-Quran dan TazkiyahSirah Nabawiyah 28: Dakwah Sirriyah, Al-Quran dan Tazkiyah
Sirah Nabawiyah 28: Dakwah Sirriyah, Al-Quran dan Tazkiyah
 
Kultum online 2013
Kultum online 2013Kultum online 2013
Kultum online 2013
 
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikanDalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
Dalil dalil hadis dan al-quran tentang dakwah dalam pendidikan
 
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) onlineTa'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
Ta'lim Pengurus RPDC - Ma'rifatillah (Urgensi dan Jalannya) online
 
Rahsia alquran
Rahsia alquranRahsia alquran
Rahsia alquran
 
Lebih Dekat dengan Allah Swt. yang Sangat Indah Nama-Nya
Lebih Dekat dengan Allah Swt. yang Sangat Indah Nama-NyaLebih Dekat dengan Allah Swt. yang Sangat Indah Nama-Nya
Lebih Dekat dengan Allah Swt. yang Sangat Indah Nama-Nya
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Manusia sebagai Khalifah
Manusia sebagai KhalifahManusia sebagai Khalifah
Manusia sebagai Khalifah
 
Materi manusia-sbg-khalifah
Materi manusia-sbg-khalifahMateri manusia-sbg-khalifah
Materi manusia-sbg-khalifah
 
Materi manusia-sbg-khalifah
Materi manusia-sbg-khalifahMateri manusia-sbg-khalifah
Materi manusia-sbg-khalifah
 
Materi manusia-sbg-khalifah
Materi manusia-sbg-khalifahMateri manusia-sbg-khalifah
Materi manusia-sbg-khalifah
 

Mehr von Idrus Abidin

Mehr von Idrus Abidin (20)

Rasionalitas al Qur’an dalam Dunia Debat
Rasionalitas al Qur’an dalam Dunia DebatRasionalitas al Qur’an dalam Dunia Debat
Rasionalitas al Qur’an dalam Dunia Debat
 
VISI MISI ISLAM : TITIK KESEIMBANGAN DUNIA DAN AKHIRAT.
VISI MISI ISLAM : TITIK KESEIMBANGAN DUNIA DAN AKHIRAT.VISI MISI ISLAM : TITIK KESEIMBANGAN DUNIA DAN AKHIRAT.
VISI MISI ISLAM : TITIK KESEIMBANGAN DUNIA DAN AKHIRAT.
 
Bahaya Dosa dan Maksiat.
Bahaya Dosa dan Maksiat.Bahaya Dosa dan Maksiat.
Bahaya Dosa dan Maksiat.
 
LGBT dalam Perbincangan Ulama Mazhab
LGBT dalam Perbincangan Ulama MazhabLGBT dalam Perbincangan Ulama Mazhab
LGBT dalam Perbincangan Ulama Mazhab
 
Hakikat kemerdekaan menurut islam
Hakikat kemerdekaan menurut islam Hakikat kemerdekaan menurut islam
Hakikat kemerdekaan menurut islam
 
Tafsir Surat al-Maidah ayat 51
Tafsir Surat al-Maidah ayat 51Tafsir Surat al-Maidah ayat 51
Tafsir Surat al-Maidah ayat 51
 
Tafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ahTafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ah
 
Tingkatan Kaum Beriman (Tafsir Surah Fathir 32)
Tingkatan Kaum Beriman (Tafsir Surah Fathir 32)Tingkatan Kaum Beriman (Tafsir Surah Fathir 32)
Tingkatan Kaum Beriman (Tafsir Surah Fathir 32)
 
Tafsir Surat an-Naas
Tafsir Surat an-NaasTafsir Surat an-Naas
Tafsir Surat an-Naas
 
Tafsir Ayat Puasa
Tafsir Ayat PuasaTafsir Ayat Puasa
Tafsir Ayat Puasa
 
Tafsir Surah al-Maun
Tafsir Surah al-MaunTafsir Surah al-Maun
Tafsir Surah al-Maun
 
Tafsir Surat al A'laa
Tafsir Surat al A'laaTafsir Surat al A'laa
Tafsir Surat al A'laa
 
Keistimewaan Risalah Rasulullah Saw.
Keistimewaan Risalah Rasulullah Saw.Keistimewaan Risalah Rasulullah Saw.
Keistimewaan Risalah Rasulullah Saw.
 
Makna Hijrah dan Fungsinya dalam Dunia Modern
Makna Hijrah dan Fungsinya dalam Dunia ModernMakna Hijrah dan Fungsinya dalam Dunia Modern
Makna Hijrah dan Fungsinya dalam Dunia Modern
 
Semangat Mengamalkan Amalan Sunnah
Semangat Mengamalkan Amalan SunnahSemangat Mengamalkan Amalan Sunnah
Semangat Mengamalkan Amalan Sunnah
 
Tujuan al-Qur'an
Tujuan al-Qur'anTujuan al-Qur'an
Tujuan al-Qur'an
 
Keistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'anKeistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'an
 
Bahaya Sihir dan Perdukunan
Bahaya Sihir dan Perdukunan  Bahaya Sihir dan Perdukunan
Bahaya Sihir dan Perdukunan
 
Pesona Kenikmatan Surga
Pesona Kenikmatan SurgaPesona Kenikmatan Surga
Pesona Kenikmatan Surga
 
Gambaran neraka bagian 2
Gambaran neraka bagian 2Gambaran neraka bagian 2
Gambaran neraka bagian 2
 

Kürzlich hochgeladen (6)

SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEISIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
SIAPAKAH KITA DI DALAM KRISTUS.pptx BULAN MEI
 
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
APA YANG TERJADI SEKARANG NEW.pptx BULAN MEI 2024
 
Hadits Arbain 35 tentang Sesama Muslim Bersaudara.pptx
Hadits Arbain 35 tentang Sesama Muslim Bersaudara.pptxHadits Arbain 35 tentang Sesama Muslim Bersaudara.pptx
Hadits Arbain 35 tentang Sesama Muslim Bersaudara.pptx
 
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
Panduan Liturgi untuk sekolah minggu 2024
 
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
Pelajaran Masa Lalu (Sekolah Sabat Dewasa, 10 Mac 2024)
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 6
 

Keseimbangan dalam Hidup Muslim (Tawazun)

  • 2. Fitrah. Rohani. Seimbang. Fisik. Akal. Lurus. Makanan. ilmu. Dzikir. Nikmat.
  • 3. • Allah SWT menciptakan manusia dengan membawa fitrah (yang suci (ISLAM, TAUHID 7:172) كُ لُّ وُلَْ وُْ وُوََ لُلُطلِوَْطوَُِوَوَوْل ودَطوٍْلطُِطهوَُلْ وِطدوَِّلطِطهوَُلْ وطَدوِّنَطِطهُ Setiap bayi dilahirkan atas dasar fitrah, maka kedua orang tuanyalah yang menjadikannya Yahudi, Nasrani, atau Majusi (HR Muttafaq Alaih) • Adanya fitrah inilah yang membuat manusia memiliki kecenderungan kepada kebaikan atau yang disebut HANIF
  • 4. • Maka kecenderungan baik (hanif) mesti dipertahankan  30:30 perintah untuk perhatian terhadap DIEN YANG LURUS, yang akan membawa fitrah tetap pada jalan yang lurus •ووََقطلموُْلوِّوَكطُُطٍَدطُنوُحطنًُِِطُلَوَْوت لُهطللَّ لُهُتطيوُوَوَُْلُهُِنوسوُوََلُونَوُلَ تُولَطٍوُلطُُوخلَطق لُهطللَُّ ذوطُوك لُطٍُد ن لُلُقوطدُ مُ وْوُطكهنوَُلكثووَلُهُِنطسوُلَوُلُعوَ وَْنُ • 30. Maka hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada agama Allah; (tetaplah atas) fitrah Allah yang telah menciptakan manusia menurut fitrah itu. Tidak ada peubahan pada fitrah Allah. (Itulah) agama yang lurus; tetapi kebanyakan manusia tidak mengetahui[1168], [1168]. Fitrah Allah: maksudnya ciptaan Allah. Manusia diciptakan Allah mempunyai naluri beragama yaitu agama tauhid. Kalau ada manusia tidak beragama tauhid, maka hal itu tidaklah wajar. Mereka tidak beragama tauhid itu hanyalah lantara pengaruh lingkungan.
  • 5. Memelihara Fitrah • Agar fitrah yang hanif ini terpelihara dengan baik, perlu bersikap TAWAZUN (seimbang) terhadap 3 potensi manusia: jasad, akal, dan ruh • Manusia menurut Islam terdiri dari 3 unsur: 1. JASAD (physical being) 2. AKAL (intellectual being) 3. RUH (spiritual being)  Barat sering melupakan yang ini
  • 6.  Allah SWT menciptakan langit dan semua isinya dengan tawazun وْلهُوَنَوءوَُوَعوونَوُْوْوضوع لُلُطَوُزلون )ُ 7( وَهلَ تُولغْولْلطَُي لُلُطَوُزلطن )ُ 8( وْوَقط لَْ لُلُوْلزونطَُُنلُطقلطَُْ )وْولَ تُ لخط لَْ لُلُطَوُزلون )ُ 9  55:7. Dan Allah telah meninggikan langit dan Dia meletakkan neraca (keadilan). 8. Supaya kamu jangan melampaui batas tentang neraca itu. 9. Dan tegakkanlah timbangan itu dengan adil dan janganlah kamu mengurangi neraca itu.  55:7-9 ada 3 sikap: Tawazun: وَوَضَعَ الْمِيزَانَ  وَأَقِيمُوا الْوَزْنَ بِالْقِسْطِ Jangan berlebihan: أَلا تَطْغَوْا فِي الْمِيزَانِ Jangan mengurangi: وَلا تخُْسِرُوا الْمِيزَانَ  Ada perintah dan larangan agar tetap menjaga keseimbangan (tawazun)  Bagaimana sikap tawazun dalam diri manusia?
  • 7. اَلْغِذَاءُ اَلْجَسَدِ ي (Nutrisi Fisik) • Allah SWT telah menyediakan makanan untuk manusia dengan dua patokan: 1. 1. Halal dan baik 2:168, 5:88, 8:69, 16:114 )ونُوَُوُُّ نَ لُهُِن س كُ لْطَُهنَطُيَ لُللْولَطضوُحولَلًَوُطْدُنًَوُْولَ تُُوتهطعَ لْ خ وْلطت لُهُشلُونْطنطُِهِه وُُك لمُو طَنٌَُ )ُ 168 2 : 168. Hai sekalian manusia, makanlah yang halal lagi baik dari apa yang terdapat di bumi, dan janganlah kamu mengikuti langkah-langkah syaitan; karena sesungguhnya syaitan itu adalah musuh yang nyata bagimu. 2. Tidak berlebihan 6:141, 7:31 )ونُوُطَيِ آُوٍوم خذ لْطُزوُتِوك لمطُلَِوٍكُ طدلوُلَطَِّ وُْك لْوُْللشوَ لْوُْولَ تُ لطََ لْطُِهِه وُلَ طح لُّ ُّ ُلُ لَطََُطوَُنُ ) 31 7:31. Hai anak Adam, pakailah pakaianmu yang indah di setiap (memasuki) mesjid, makan dan minumlah, dan janganlah berlebih-lebihan. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berlebih-lebihan.
  • 8. اَلْغِذَاءُ اَلْعَقْلِ ي (Nutrisi Akal) • Makanan akal adalah ILMU • Kurang ilmu  akalnya lemah, “kurus” (bodoh) • Seperti makanan jasad, ilmu pun mesti yang baik sehingga bermanfaat • Ilmu yang buruk: ilmu sihir, ilmu mencuri, dll
  • 9. Ayat-ayat yang Pertama Turun: ILMU Ada tiga surat yang pertama turun 1. Al-’Alaq: 1-5  perintah membaca (iqra’) 2. Al-Qalam  ayat 1 Demi PENA dan apa yang DITULIS 3. Al-Muzammil:1-19  perintah membaca al-Qur’an dengan perlahan (tartil) يَا أَيُّهَا الْمُزَّ ملُ ) 1( قُمِّ اللَّيْلَ إِّلََّّ قَلِّيالً ) 2( نِّصْفَهُ أَوِّ انْقُصْ مِّنْهُ قَلِّيالً ) 3( أَوْ زِّدْ عَلَيْهِّ وَرَت لِّ الْقُرْآنَ تَرْتِّيالً ) 4( إِّنَّا سَنُلْقِّي عَلَيْكَ قَوْالَّ ثَقِّيالً ) 5( إِّنَّ نَاشِّئَةَ اللَّيْلِّ هِّ يَ أَشَدُّ وَطْئاا وَأَقْوَمُ قِّيالً ) 6( إِّنَّ لَكَ فِّي النَّهَارِّ سَبْاحا طَوِّيالً ) 7( وَاذْكُرِّ اسْمَ رَب كَ وَتَب تَّلْ إِّلَيْهِّ تَبْتِّيالً ) 8( رَبُّ الْمَشْرِّقِّ وَالْمَغْرِّبِّ لََّ إِّلَهَ إِّلََّّ هُوَ فَات خِِّ وَكِّيالً ) 9 ( 73:1. Hai orang yang berselimut (Muhammad),:2. bangunlah (untuk sembahyang) di malam hari, kecuali sedikit (daripadanya),3. (yaitu) seperduanya atau kurangilah dari seperdua itu sedikit,4. atau lebih dari seperdua itu. Dan bacalah Al Qur'an itu dengan perlahan-lahan.5. Sesungguhnya Kami akan menurunkan kepadamu perkataan yang berat.6. Sesungguhnya bangun di waktu malam adalah lebih tepat (untuk khusyuk) dan bacaan di waktu itu lebih berkesan.7. Sesungguhnya kamu pada siang hari mempunyai urusan yang panjang (banyak).8. Sebutlah nama Tuhanmu, dan beribadahlah kepada-Nya dengan penuh ketekunan.9. (Dia-lah) Tuhan masyrik dan magrib, tiada Tuhan (yang berhak disembah) melainkan Dia, maka ambillah Dia sebagai pelindung.
  • 10. HIKMAH Jika ilmu itu berkembang dengan baik, maka akan muncul hikmah (sikap bijak) لؤتطي لُلُطحلكوةَووُلَنوُُوشن ءوُْولَن لؤوت لُلُطحلكوةَووَُقول تْطويوُخلُلًَوُكثطلًَُوُْونَوُُُذههك طَُِهلَ ) لللْولُوَنط)ُّ ُ 269 2:269. Allah menganugrahkan al hikmah (kefahaman yang dalam tentang Al Qur'an dan As Sunah) kepada siapa yang Dia kehendaki. Dan barang siapa yang dianugrahi al hikmah itu, ia benar-benar telah dianugrahi karunia yang banyak. Dan hanya orang-orang yang berakallah yang dapat mengambil pelajaran (dari firman Allah). 2:269 hikmah = kebaikan yang banyak 1) Hikmah adalah memahami al-Qur’an 2) Hikmah adalah kesesuaian ucapan dan perbuatan ( (للإ نِّ ةَ يَُ لُ قُ لْ لُْ عُِل 3) Hikmah adalah mengenal agama, memahaminya, dan mengikutinya 4) Hikmah adalah pemahaman 5) Hikmah adalah rasa takut (al-khasyyah) kepada Allah, karena pangkal segala sesuatu adalah takut kepada Allah
  • 11. • وعن معاذ بن جبل رضي الله عنه وأرضاه: "تعلموا العلم فإن تعلّمه لله خشية، وطلبه عبادة، ومدارسته تسبيح، والبحث عنه جهاد، وتعليمه لمن لا يعلمه صدقة، وبذله لأهله قربة، لأنه معالم الحلال والحرام، Dari Muadz bin jabal RA, ia berpesan, “Belajarlah, karena mengkaji ilmu karena Allah merupakan bentuk rasa takut (khusyu) kepada-Nya, menuntutnya merupakan ibadah, mengulangnya merupakan tasbih, dan menkaji ilmu secara mendalam merupakan jihad, mengajarkanya kepada yang tidak mengetahuinya merupakan sadaqah, mengamalkannya merupakan taqarrub karena ia adalah rambu-rabu halal/haram,
  • 12. • والأنيس في الوحشة، والصاحب في الخلوة، والدليل على السراء والضراء، والدين عند الأخلاق، والقرب عند الغرباء، يرفع الله به أقواما فيجعلهم في الخلق قادة يقتدى بهم، وأئمة في الخلق يقتفي آثارهم، و ينتهى إلى رأيهم، وترغب الملائكة في حبّهم بأجنحتها تمسحهم، حتى كل رطب ويابس لهم مستغفِر، حتى الحيتان في البحر وهوام وسباع البر وأنعامه، والسماء ونجومها. ia merupakan hiburan tatkala sepi, teman ketika sendirian, petunjuk ketika susah dan senang, agama dalam ahlak, taqarrub bagi orang-orang yang terasing Banyak orang yang diangkat derajatnya oleh Allah melalui jalur ilmu sehingga menjadi pemimpin yang diteladani di kalangan masyarakat, dan menjadi imam besar yang diikuti jejeknya, menjadi rujukan dan teman diskusi, malaikat senatiasa bersemangat untuk mencintai mereka sehingga sayapnya pun melingkupi mereka, bahkan semua mahluk yang lembab hingga yang kering pun senantiasa memohonkan ampunan untuk mereka. Tak terkecuali lumba-lumba di lautan, hewan berbisa dan serangga di darat serta hewan-hewan ternak, demikian pula langit beserta bintang-gemintangnya
  • 13. اَلْغِذَاءُ اَلرُّوْحِيُّ (Nutrisi Rohani) • Makanan ruh adalah dzikrullah (ingat kepada Allah) • Inilah makanan yang kurang mendapatkan perhatian manusia pada umumnya • “Lapar”-nya tidak terasa, padahal fenomenanya sudah muncul: gelisah, tergesa-gesa dan perasaan tidak bermakna dan tidak bermanfaat. • Padahal ruh itu PENGENDALI diri kita ( Tidak Terkontrol ) Akibat kelemahan ruh, maka kehidupan seseorang tidak akan terkontrol 1. Halal dan haram tidak dipedulikan 2. Orang lain susah pun tidak dipedulikan 3. Masyarakat hancur, negara hancur, bahkan dunia hancur pun tidak peduli 4. Ia akan mementingkan dirinya sendiri
  • 14. Arahan Allah وْللَتوطغطَُوُنَ آُوتونوك لُهللَّ لُهٍُلوَلُللْوطخوَوِوُُْولَ تُولِوسوُِطِّوَُوكطَُون لُلٍُُّ ُِوُن Dunia jangan dilupakan Akhirat mesti DIKEJAR 1. Mencari rizki yang halal Lebih diperhatikan 2. Beramal di dunia untuk akhirat Ayat ini tentang QARUN
  • 15. Dzikrullah • 33:41 dzikir yang banyak (ciri mu’min) )ونُوَُوُُّ نَ لُهُطذوُن آُو لْ لُلذك لَْ لُهللَّوطُذلك لًَوُكثطلًَُ )ُ 41 ( وْوطَدَ ح لكوَوًُِْوَطِّلًَُ )ُ 42 Hai orang-orang yang beriman, berzikirlah (dengan menyebut nama) Allah, zikir yang sebanyak-banyaknya. • 4:142 dzikir yang sangat sedikit (ciri munafik) طِهن لُلُ وَنِططَقوُن وخنطٍ وْن لُهللَّووُْه وْوُخنطٍ لَموُْطِذول قُون لَْطُِوُ لُهُوِّلَُطقُِون لَْ كُ ونَوُ وَل ءوْن لُهُُِنوسوُْولَوُلُذك وَْن لُهللَّوطُُِهلَ قُوطَلًَُُ )142( Sesungguhnya orang-orang munafik itu menipu Allah, dan Allah akan membalas tipuan mereka. Dan apabila mereka berdiri untuk salat mereka berdiri dengan malas. Mereka bermaksud riya (dengan salat) di hadapan manusia. Dan tidaklah mereka menyebut Allah kecuali sedikit sekali. “Aku terserah kepada persangkaan hamba-Ku terhadap Ku, jika ia mengingat-Ku (baca: berdzikir) dalam diri-Nya, aku akan menyebutnya dalam diri-Ku. Jika ia mengingat-Ku didalam sebuah jamaah, aku akan menyebutnya di dalam jamaah yang lebih baik dari mereka.” (Hadits Qudsi, Muttafaqun ‘Alaihi dari hadits Abu Hurairah)
  • 16. Orang yang Arif • Dzikir di sini bukanlah sebatas dzikir ucapan, tetapi – taubat itu merupakan dzikir – tafakkur itu dzikir – menuntut ilmu itu dzikir – mencari rezeki-jika niatnya baik-jiga termasuk dzikir – dan segala sesuatu yang merupakan upaya taqarrub kepada Allah dan Anda selalu waspada akan pengawasan-Nya, maka itu adalah dzikir. • Oleh karena itu orang yang arif adalah orang yang bisa berdikir di setiap waktu dan kesempatan