Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pendapatan nasional selama 6 pertemuan, meliputi pengertian, komponen, metode perhitungan, pendapatan per kapita, distribusi, dan perbandingan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain. Tujuan pembelajaran adalah memahami konsep pendapatan nasional secara menyeluruh.

1. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : PENDAPATAN NASIONAL / 12 JP (6 X 2 JP)/Pertama
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menjelaskanpengertianpendapatannasional
2. Mengidentifikasi manfaatperhitungan
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuanini yaitu:
b. Guru menampilkan tujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: Pengertianpendapatannasional danManfaat
pendapatannasional.
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardanmemintasiswauntuk mencari informasi sebanyak-
banyaknyatentangpengertiandanmanfaatpendapatannasional
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahui pemahamansiswa
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Kuistentangpengertiandan
manfaatpendapatannasional
Presentasi tentangpengertian
dan manfaatpendapatannasional
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangpengertiandanmanfaat
pendapatannasional ekonomi
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.

2. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : PENDAPATAN NASIONAL / 12 JP (6 X 2 JP)/Kedua
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menjelaskancara/urutanperhitunganpendapatannasional
2. MendeskripsikankonsepPDB,PNB,PNN,PI,pendapatandisposibel (disposibleincome) danProduk
DomestikRegional Bruto(PDRB) (KomponenPendapatanNasional)
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuan saatini
b. Guru menampilkantujuan pembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: urutanperhitunganpendapatannasional dan
Komponenpendapatannasional
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardan membagikanworksheettentangurutanperhitungan
pendapatannasional dankonsepkomponenpendapatannasional.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. Siswamengerjakan Posttestuntukmengetahuipemahamansiswa (viaQuizizz,Kahoot,Edmodo,SPADA
TMI)
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Kuistentangurutanperhitungan
pendapatannasional dankonsep
komponenpendapatannasional.
Presentasi tentangurutan
perhitunganpendapatannasional
dan konsep komponen
pendapatannasional
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangurutanperhitungan
pendapatannasional dankonsep
komponenpendapatannasional
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.

3. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : PENDAPATAN NASIONAL / 12 JP (6 X 2 JP)/Ketiga
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Mengidentifikasi metode perhitunganpendapatannasional
2. Menghitungpendapatannasionalmenggunakanpendekatanproduksi,pendapatan,danpengeluaran
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksi kegiatanpertemuan saatini
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: metode perhitunganpendapatannasional
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardan membagikanworksheettentangmetode perhitungan
pendapatannasional.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahuipemahamansiswa (viaQuizizz/Kahoot/Edmodo/SPADA
TMI/Google Form)
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Kuistentangmetode perhitungan
pendapatannasional.
Presentasi tentangmetode
perhitunganpendapatan
nasional.
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangmetode perhitungan
pendapatan nasional.
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.

4. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : PENDAPATAN NASIONAL / 12 JP (6 X 2 JP)/Keempat
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Menjelaskanpengertianpendapatanperkapita
2. Menghitung pendapatanperkapita.
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuan saatini
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: pendapatanperkapita
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardan membagikanworksheettentangpendapatanperkapita.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahuipemahamansiswa (viaQuizizz/Kahoot/Edmodo/SPADA
TMI/Google Form)
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Kuistentangpendapatan
perkapita.
Presentasi tentangpendapatan
perkapita.
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangpendapatanperkapita.
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.

5. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : PENDAPATAN NASIONAL / 12 JP (6 X 2 JP)/Kelima
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. Mendeskripsikandistribusi pendapatannasional
2. Menghitungbesarnyadistribusi pendapatannasional
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntuk membacaserta memahami instruksikegiatanpertemuan saatini
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansub materi pembelajaranyaitu: distribusi pendapatannasional
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardanmembagikanworksheettentangdistribusi pendapatan
nasional
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahuipemahamansiswa (viaQuizizz/Kahoot/Edmodo/SPADA
TMI/Google Form)
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
Kuistentangdistribusi
pendapatannasional
Presentasi tentangdistribusi
pendapatannasional
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangdistribusi pendapatan
nasional
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.

6. SMA TUNAS MEKAR INDONESIA RPP EKONOMI/X/GANJIL T.P 2020/2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
T.P 2020/2021
SEKOLAH : SMA TMI
MAPEL/KELAS/SEMESTER : EKONOMI/XI/1(GANJIL)
MATERI/ALOKASI/PERTEMUAN : PENDAPATAN NASIONAL / 12 JP (6 X 2 JP)/Keenam
A. TUJUANPEMBELAJARAN, siswa mampu:
1. MembandingkanPDBdanpendapatanperkapitaIndonesiadengannegaralain
2. Mendeskripsikanpendapatannasional
B. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1. Kegiatan Awal:
a. Membukakelasvirtual (zoom/googlemeets) danmenyebarkanlinkdi SPADA TMI
(http://tmi.topschool.id/)
b.Berdoa,Mengabsendanmengecheckkeadaansiswa
c. Apersepsi
2. Kegiatan Inti
a. SiswamembukaSPADA TMIuntukmembacaserta memahami instruksikegiatanpertemuan saatini
b. Guru menampilkantujuanpembelajaranyangakandicapai dalampertemuanini
c. Guru menampilkansubmateri pembelajaranyaitu: PDBdanpendapatanperkapita Indonesiadengan
negaralain
d. Guru menjelaskanmateri secaragarisbesardan menampilkanwacanatentangPDBdanPendapatan
PerkapitaIndonesiadengannegaralain,kemudianmenganalisisnyadalambentukPPT/mindmap.
3. Kegiatan Akhir
a. Guru dan siswaBersama-samamenentukankesimpulandari materi yangdipelajari dari setiap
pertemuan
b. SiswamengerjakanPosttestuntukmengetahuipemahamansiswa (viaQuizizz/Kahoot/Edmodo/SPADA
TMI/Google Form)
C. PENILAIANPEMBELAJARAN
Tes tertulis Unjuk kerja Produk
KuistentangPDBdan pendapatan
perkapitaIndonesiadengan
negaralain
Presentasi tentangPDBdan
pendapatanperkapitaIndonesia
dengannegaralain
Slide PPt/Display/Mind Map
tentangPDB danpendapatan
perkapitaIndonesiadengan
negaralain
Bandarlampung,Juli 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
KepalaSMA TMI Ekonomi
Tri Puji Astuti,S.Si.,M.Pd. Marlisa PuspitaSari,S.Pd.,Gr.