Este documento explora cómo los profesionales de la información y la documentación pueden promover la lectura entre los jóvenes. Propone varias estrategias como crear clubes de lectura en bibliotecas que aborden temas de interés para los jóvenes como música y películas, usar redes sociales para anunciar actividades y debatir lecturas, y utilizar medios como videojuegos y cómics para generar interés en la lectura. Concluye que es importante conocer los gustos de los jóvenes y crear un puente entre ellos y

1. COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR
LA LECTURA EN LOS JÓVENES?
IVAN MARTIN CAÑON ARCE
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y
ARCHIVISTICA
BOGOTA D.C - COLOMBIA
2012
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2. COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR
LA LECTURA EN LOS JÓVENES?
PROFESOR:
MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y
ARCHIVISTICA
BOGOTA D.C - COLOMBIA
2012
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3. CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN 4.
OBJETIVOS 5.
CLUBES DE LECTURA EN LA BIBLIOTECA 6.
LA BIBLIOTECA REDES SOCIALES 8.
TELEVISIÓN Y JUEGOS DE VIDEO EN LA BIBLIOTECA 9.
EL COMIC 10.
HIPERVINCULOS VIDEOS RELACIONADOS 11.
HIPERVINCULOS LECTURAS Y PAGINAS WEB RELACIONADAS 13.
ENSAYO 14.
CONCLUSIÓN 15.
BIBLIOGRAFIA 16.
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4. INTRODUCCIÓN
Es importante reconocer que Colombia es uno de los países que ocupa los últimos
lugares en cuanto al promedio de libros leídos por persona, es indispensable inculcar el
habito por la lectura desde los primeros años, tanto en la escuela como en la familia.
Este interés debe ser un ejemplo de padres a hijos ya que ellos los imitan en su
comportamiento, en nuestro país vemos esfuerzos del estado por acrecentar el
números de lectores, desde su políticas publicas de educación o ejercicios como el de
BIBLIORED. Su resultado se ve disminuido por la falta de promoción y el
desconocimiento de los niños y jóvenes en cuanto a gustos de lectura se refiere, ya que
para muchos de estos el leer se determina como un labor obligatoria de la escuela pero
no como una medio de diversión o de placer.
Es fundamental resaltar los beneficios de la lectura entre los jóvenes, tales como el
desarrollo del intelecto y la creatividad. Sabiendo esto podemos ser participen en su el
desarrollo del interés por la lectura, incentivándolo desde sus gustos particulares como
la música y el cine
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5. OBJETIVOS
 Determinar estrategias tendientes a incentivar el gusto por la lectura en los jóvenes
 Establecer cuales son la herramientas que se usaran para crear el interés por la lectura
en los jóvenes
 Estableces cuales son los beneficios de la lectura para los jovenes
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6. CLUBES DE LECTURA EN LA BIBLIOTECA
En el club de lectura podemos tratar diversos temas como por ejemplo , las biografías de
grupos de rock como los Beatles o los Rolling Stones, esto acompañado de música y de
películas alusivas a estos grupos, donde se puede debatir su incidencia y relación,
caso particular el escritor colombiano ANDRES CAICEDO y su gusto por estos grupos.
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7. CLUBES DE LECTURA EN LA BIBLIOTECA
Lecturas sobre capítulos de la historia, charlas con conocedores del tema y películas que
complementen los anteriores, por ejemplo, batalla de las termopilas y la película 300,
incentivando el gusto por conocer y profundizar en la historia además de generar gusto
en el cine.
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8. LA BIBLIOTECA REDES SOCIALES
Teniendo en cuenta la interactividad y el interés que muestra los jóvenes por la redes
sociales podemos utilizarlas tanto para convocar como para ampliar el target a los
cuales esta dirigida esta propuesta, de incentivar la lectura en los jóvenes, el espacio
seguirá siendo la biblioteca y su facilitador será el bibliotecólogo.
Por medio de este medio podemos dar a conocer las diferentes actividades que se realizan
en la biblioteca, tales como los que se realizan en el club de lectura, además la lectura
se pueden incentivar, tomando por ejemplo un libro de Edgar Alan Poe publicandolo,
creando un foro de discusión y en el debatir su diferentes relaciones e influencias en la
música, el arte o la misma literatura.
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9. TELEVISIÓN Y JUEGOS DE VIDEO EN LA BIBLIOTECA
Aunque en la practica estos elementos parecen discordantes, podemos utilizarlos como
herramientas y a su vez, punto de partida, para crear espacios de interacción con los
jóvenes, por ejemplo analicemos un videojuego como GODOFWAR, o la serie de anime
los caballeros del zodiaco, estos dos ejemplo basados en la mitología griega, podemos
buscar que los jóvenes profundicen en su parte literaria y de esta manera generar
interés en la lectura.
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10. EL COMIC
Podemos utilizar el comic como una herramienta para que los jóvenes, creen el gusto por la
lectura, que es bastante atractivo y emocionante para estos, además que muchas de
sus películas favoritas, tales como los vengadores, 300, hulk, Batman, están basados
en estos. A través de foros de facebook y el club de lectura podemos indagar sobre la
importancia de estos en los jóvenes y los utilizaremos como una estrategia para
presentarles lecturas mas complejas que estén relacionados con estos.
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11. HIPERVINCULOS VIDEOS RELACIONADOS
Fomento de la Lectura 1 - Escoba
Fomento de la Lectura 1 - Escoba.avi - YouTube_files
Fomento de la Lectura 2 - Tú dónde lo haces
http://www.youtube.com/watch?v=z2kG23VxEvQ&feature=related
Fomento de la Lectura 3 - Leer te lleva lejos
http://www.youtube.com/watch?v=jmXSa6JYfTc&feature=relmfu
Fomento de la lectura 4 - El Cuco
http://www.youtube.com/watch?v=prHZKa2yAfo&feature=relmfu
Fomento de la Lectura 5- Caperucita
http://www.youtube.com/watch?v=zXXemOkjTao&feature=relmfu
Fomento de la Lectura 6- NotreDame
http://www.youtube.com/watch?v=BEA9X59MJlY&feature=relmfu
BiblioTV: La Lectura en Adolescentes | Mtro. Ricardo Cartas
http://www.youtube.com/watch?v=Cskg5X8zLKY&feature=related
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12. HIPERVINCULOS VIDEOS RELACIONADOS
¡APAGA LA TELE Y PRENDE UN LIBRO!
http://www.youtube.com/watch?v=1TMjfaajLzo&feature=related
La lectura y los jóvenes
http://www.youtube.com/watch?v=1MYMBXCs62Q
los jóvenes y la lectura más allá de los textos
http://www.youtube.com/watch?v=dGpJhIEHy5E&feature=related
Video Viral: "Promueve la lectura de Comics" - VideosBaratos.es
http://www.youtube.com/watch?v=wrB31UaXlEY
Video Viral: "Promueve la lectura" - VideosBaratos.es
http://www.youtube.com/watch?v=uuVRimVDYrI&feature=relmfu
Club de lectura Tragaletras
http://www.youtube.com/watch?v=JjBtiNFtZ2Q
¿Cómo invitarías a los adolescentes a la lectura?
http://www.youtube.com/watch?v=SKdRqCqQbTk&feature=related
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13. HIPERVINCULOS LECTURAS Y PAGINAS WEB RELACIONADAS
Los adolescentes y la lectura (últimos datos)
http://www.madrimasd.org/blogs/futurosdellibro/2009/09/08/124481
Ensayo la lectura en los adolecentes
http://www.slideshare.net/krysthelpotter/ensayo-final-lectura-en-los-adolescentes
Motivar la lectura en los jóvenes, ¡un llamado urgente!
http://www.guioteca.com/adolescencia/motivar-la-lectura-en-los-jovenes-un-llamado-
urgente/
“Los adolescentes y la lectura: una alternativa pre moderna para un problema
posmoderno.”
http://planlectura.educ.ar/pdf/premio_vivalectura.pdf
La lectura en los adolescentes
http://blogocio.com/la-lectura-en-los-adolescentes/
La lectura en la adolescencia
http://guiajuvenil.com/instituto/la-lectura-en-la-adolescencia.html
La lectura y los adolecentes
http://lecturasparatodos.blogspot.com/2009/04/la-lectura-y-los-adolescentes.html
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14. ENSAYO
El gusto por la lectura debe ser generado y motivado principalmente por el estado con sus políticas de
desarrollo de la educación; por ejemplo las redes de bibliotecas públicas, espacios interactivos
creados desde sus instituciones como portales web, emisoras o programas de televisión, campañas
publicitarias, préstamo de libros gratuitos dentro de las bibliotecas y en espacios descentralizados
como por ejemplo el transporte público, donde se incentive a los jóvenes a leer, mostrándole su
beneficios como el incremento de la creatividad, mejoras tangibles en el lenguaje y en su vocabulario,
además pueden socializar con otros jóvenes sobre las lecturas que les interesan, etc.
La institución educativa, cumple un papel crucial ya que se convierte en facilitador de encuentros entre
los alumnos y los profesores que son los que deben sembrar el gusto por la lectura en sus
educandos, estos deben de generar ese interés con los libros que a ellos les gusta, y es indispensable
que les vendan la ideas a los jóvenes que la lectura no es aburrida, además el apoyo de los padres
de familia es importantísimo ,porque son el principal ejemplo que tienen los niños y los adolecentes.
La lectura no se debe convertir en un flagelo mas de la educación, sino por el contrario debe ser un
espacio para que los jóvenes conozcan nuevos mundos, exploren en su creatividad, en fin, es
importante utilizar sus gustos para crear ese interés, tomar como punto de partida la música, el cine,
los programas de televisión, el manga, etc., además que estos en basados también en diversos
géneros literarios en los cuales se apoyan para crear sus historias, si los jóvenes profundizan en estos
aspectos pueden hallar un verdadero gusto por la lectura.
Los espacios interactivos en los cuales los jóvenes habitan también, deben de ser utilizados, tales
como el facebook, los diferentes foros y la internet, se deben de convertir en ambientes donde el joven
conozcan y participen, sobre las lecturas que lo inquietan y le interesan, no los podemos ver
solamente como espacios frívolos, sino que los debemos aprovechar para convocar y atraer a los
jóvenes a la lectura.
El papel del bibliotecólogo es fundamental ya que no solo se ve como el guardián y el conservador de
los diferentes documentos y libros se ubican en un espacio físico llamado biblioteca o archivo, sino
que debe ser el guía en la consulta y el interés generado por esos diferentes libros, de nada sirve
conservar correctamente un libro si nadie lo va a consultar.
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15. CONCLUSIÓN
El crear interés por la lectura no es fácil, ya que si lo vemos desde un aspecto social el
joven esta en una etapa de rechazo a las normas establecidas, llámense escuela,
familia etc., si se entra a obligar a leer como es el común denominador, en la escuela,
es obvio que el joven lo rechazara. Pero si lo conocernos y utilizamos su lenguaje y nos
preocupamos por conocer sus gustos podemos incentivarlo fácilmente.
El bibliotecólogo no es solamente el guardián de la información, también se constituye
como un puente, entre los adolecentes y la lectura, lo que debe hacer es conocerlos y
crear estrategias tendientes a generar el interés en la lectura que buscamos.
De nada sirve conservar documentos, libros etc., si nadie los va a consultar, el
conocimiento no es un secreto, el conocimiento es un derecho, y es deber del
bibliotecólogo participar de esa construcción de sabiduría en los niños, jóvenes y
demás personas.
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16. BIBLIOGRAFIA
http://www.educando.edu.do/articulos/docente/el-habito-de-la-lectura-en-adolescentes/
http://loug.over-blog.es/article-como-fomentar-lectura-entre-adolescentes-86001578.html
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