2. EL ESTUDIANTE NO ESTA SOLO.
Tanto las plataformas de e-learning como el uso del
software social permiten la comunicación y el trabajo
colaborativo entre estudiantes y profesores.
3. ¿POR QUÉ APRENDER EN
COLABORACIÓN?
Asumir y cumplir compromisos grupales.
Ayudar a los compañeros y solicitar ayudas a los demás.
Aprender a aceptar los puntos de vista de los compañeros.
Descubrir soluciones que beneficien a todos.
Ver puntos de vistas culturales diferentes.
Aprender a aceptar crítica de los demás.
Exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada.
Familiarizarse con procesos democráticos.
5. EL DISEÑO DE ACTIVIDADES
COLABORATIVAS.
1. Presentación de la actividad y de los participantes en el foro.
2. Identificar las fases y acciones que están implicadas en los
procesos de introducción innovadora de las TIC.
3. Sistematizar las fases y acciones.
4. Formular las estrategias para desarrollar la formación
utilizando las TIC.