El documento describe cuatro procesos de aprendizaje: 1) asimilación de información, que implica retener información; 2) adquirir entendimiento, que involucra construir activamente el significado; 3) crear entendimiento, que es una actividad creativa para generar nuevo conocimiento; y 4) desarrollar la capacidad de compartir entendimiento, que permite transmitir las mejores comprensiones.