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Procesos históricos de la Educación para el Desarrollo

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Procesos históricos de la Educación para el Desarrollo

  1. 1. La Educación para el Desarrollo Diciembre 2012 – enero SETEM – HEGO HAIZEA. 2013 http://iniciativasdecooperacionydesarrollo.wordpress.com/
  2. 2. Reconocimiento No Comercial-Sin Obra Derivada 2.5 España Este documento está bajo una licencia de Creative Commons. Se permite libremente copiar, distribuir y comunicar públicamente esta obra siempre y cuando se reconozca la autoría y no se use para fines comerciales. No se puede alterar, transformar o generar una obra derivada a partir de esta obra. Licencia completa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/
  3. 3. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo http://www.youtube.com/watch?v=mvekPqBk8g8
  4. 4. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo La Educación para el Desarrollo “... Y no es la esperanza de la salvación por la intervención divina. Es una esperanza activa, la esperanza de que podemos cambiar las cosas, es un grito de rechazo activo, un grito que apunta al hacer” Cambiar el mundo sin tomar el poder John Holloway
  5. 5. Modelos Desarrollo – Cooperación - ED Desarrollismo Dependencia Desarrollo Humano Neoliberalismo Sostenible Decrecimiento Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  6. 6. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo Desarrollismo Desarrollo Cooperación ED Crecimiento Proyectos de  colectas de fondos = inyectar económico emergencia, creación ayudas de infraestructuras  información sobre el básicas subdesarrollo (asistenciales)  las y los destinatarios son seres sin rostro a quien hay que ayudar
  7. 7. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo Dependencia Desarrollo Cooperación ED Crecimiento Proyectos de apoyo a  Colectas de fondos económico movimientos  De la descripción de situaciones revolucionarios de pobreza se pasa al análisis Liberación de la sobre las causas y periferia consecuencias. Se plantea que para que haya centro tiene que haber periferia (para que haya ricos/as tiene que haber pobres  Las y los destinatarios deben liberarse solos de la opresión
  8. 8. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo Neoliberalismo Desarrollo Cooperación ED Crecimiento Grandes proyectos  El objetivo es la colecta de económico que persiguen la fondos estabilidad de la  Se apela a la buena conciencia economía de las y los ciudadanos pasivos y Mercado se desresponsabiliza al Estado y a las multinacionales  Las multinacionales, el Estado y el ejército son nuevos sujetos solidarios  Los medios de comunicación monopolizan las acciones de solidaridad  Las y los destinatarios son consumidores de solidaridad Ejército español ** Repsol inventemos el futuro ** http://www.youtube.com/watch?v=yE_zZ1hOpMA http://www.youtube.com/watch?v=QKItJK2Y2tM Endesa hijos de tus hijos ** http://www.youtube.com/watch?v=3j5yzZ1oQuM
  9. 9. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo Vídeo ACSUD http://www.rebelion.org/noticia.php?id=95271&titular=la-tierra-es-nuestra- La historia de las cosas http://noalaincineracion.org/imagenes/videos/la-historia-de-las-cosas/ Planeta Indignado. Josep Maria Antentas y Esther Vivas. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=RATP8ZL3M9E Contrapublicidad Endesa Greenpeace http://www.youtube.com/watch?v=S_pp8tvfndM&feature=related
  10. 10. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo Desarrollo Humano - Sostenible Desarrollo Cooperación ED El ser humano Proyectos de carácter  Se cuestiona el modelo de es el centro del participativo y de Desarrollo desarrollo construcción de  Se introducen nuevos temas democracia (medioambiente, deuda, armas...)  Se inicia el trabajo de lobby político  Implicar a las personas y organizaciones del Sur y del Norte en la construcción de la democracia, en objetivos comunes  El objetivo es la construcción de democracia en el Norte y en el Sur  las y los destinatarios son protagonistas de su proceso de liberación (aunque trabajando en este proceso también con otros grupos sociales)
  11. 11. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo “La ED hace referencia a un proceso educativo encaminado a generar conciencia crítica sobre la realidad mundial y a facilitar herramientas para la participación y la transformación social en claves de justicia y solidaridad. La ED pretende construir una ciudadanía global crítica, políticamente activa y socialmente comprometida con un desarrollo humano justo y equitativo para todas las comunidades del planeta, con una perspectiva de género e intercultural” Gema Celorio http://pdf.hegoa.efaber.net/entry/content/158/diccionario_2.pdf http://www.webpolygone.net
  12. 12. Las dimensiones de ED Dimensión Dimensión Dimensión Pedagógica Cultural Política Dimensión de Dimensión Dimensión innovación de Género Sur continua Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  13. 13. La dimensión Pedagógica Hace referencia, entre otras cuestiones, a • los métodos, procedimientos y acciones de trabajo que se plantean, • si se dispone de un proyecto educativo reflexionado y escrito que permite contrastar las prácticas que se llevan a cabo, con objetivos, indicadores y resultados definidos con precisión, • la continuidad del proceso una vez que el proyecto concreto ha finalizado, • la innovación constante de los métodos, procedimientos y acciones en la labor educativa . Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  14. 14. La dimensión Cultural Hace referencia, entre otras cuestiones, a • los procesos educativos y el contexto en el que se llevan a cabo, • la realidad del Norte y del Sur a la que responde el proyecto • los valores y conceptos que se plantean en el proceso educativo, • las identidades del Norte y del Sur que se presentan en el proceso. La dimensión Política Hace referencia, entre otras cuestiones, a • las apuestas que hacen las organizaciones en sus procesos educativos, • las posibilidades que se ofrecen en los procesos educativos para que la gente se implique en estrategias concretas de cambio social, • la participación de personas y organizaciones del Norte y del Sur en los procesos educativos. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  15. 15. La dimensión de innovación continua. Hace referencia, entre otras cuestiones, a • la recuperación de aprendizajes de la propia práctica • La participación de las y los sujetos implicados en los procesos de evaluación y sistematización • Los medios disponibles para que las evaluaciones y sistematizaciones sean posibles La dimensión de Géneros (Antolín, L.) Hace referencia, entre otras cuestiones, a • la presencia de las mujeres y de la discriminación de género, • la explicación de las causas de los conflictos de género, • los estereotipos de género sexistas hacia las mujeres, • la participación y poder de mujeres y hombres, en el contexto social y político, • la capacidad de la organización y personas responsables para incorporar el enfoque de género, al interior de las propias ONGD y en los proyectos de ED • la presencia de otras realidades de identidad sexual y de género Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  16. 16. La dimensión Sur Hace referencia, entre otras cuestiones, a • la participación de personas y organizaciones del Sur en los procesos de ED, como sujetos activos, • la participación de colectivos “Sur” del Norte en los procesos de ED, • la promoción y fortalecimiento de relaciones e intercambio entre colectivos del Sur y del Norte. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  17. 17. La Educación para el Desarrollo hoy Política Pedagógica Las dimensiones Cultural Innovación continua Sur Géneros = Educación para el cambio social Los métodos (FI en el Norte y en el Sur) Diagnóstico Planeación Evaluación Sistematización OBJETIVOS (elaborados a partir de Gema Celorio) 1. Ayudar a descifrar los orígenes de los problemas (VER) ¿Cómo se concretan? 2. Despertar conciencia crítica en la ciudadanía (JUZGAR) Indicadores. 3. Generar prácticas solidarias y de compromiso activo (ACTUAR) Elaborado por Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  18. 18. La Educación para el Desarrollo en 5 frases “Un mundo donde quepan muchos mundos” “Mandar obedeciendo” “La cabeza piensa donde los pies pisan” “Con firmeza pero con ternura” “No vamos lentos, vamos lejos” Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  19. 19. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo Algunos ejemplos de imágenes
  20. 20. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  21. 21. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  22. 22. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  23. 23. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  24. 24. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  25. 25. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  26. 26. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  27. 27. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  28. 28. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  29. 29. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  30. 30. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  31. 31. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo
  32. 32. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo movistar y el 15m http://www.youtube.com/watch?v=Z9fagh8RA70&feature=player_embedded
  33. 33. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo http://youtu.be/e2VieT5ksyo http://www.cubainformacion.tv/
  34. 34. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo http://iconoclasistas.com.ar/
  35. 35. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo http://theyesmen.org/
  36. 36. Iniciativas de Cooperación y Desarrollo

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