SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Alcances de la reforma
Constitucional en derechos
humanos.
David Alejandro Jiménez Padilla
IMDHyD
Origen y alcances.
Movimiento /
Organización
›  Situación real del agravio
comparativo
›  Desarrollo de una
conciencia de grupo.
›  Elevan su situación a
demanda (Resistencia)
›  Objetivación conceptual de
esa protesta (Inicio del
estatus prescriptivo.
›  Respaldo filosófico,
ideológico, cultural y
doctrinal para legitimar el
movimiento y su conquista.
Reacción del Estado
›  Fase 1: Represión
›  Fase 2: Negación
›  Fase 3: Concesiones
tácticas
›  Fase 4: Estatus
prescriptivo
›  Fase 5:
Internalización de las
normas.
S i t u a c i ó n r e a l d e l
agravio comparativo
(desigualdad, opresión, formas
de explotación) y en un
g r u p o o c o l e c t i v o
concreto.
D e s a r r o l l o d e u n a
conciencia de ese
agravio comparativo
por parte de un grupo
de personas, que dan
cuenta de su situación de
injusticia no solo a nivel teórico
reflexivo sino a un nivel de
práctica social.
Proceso de objetivación de la
conciencia. Se inicia una
resistencia frente aquello
que produce la destructividad
de su condición humana y
frente aquello que les priva de
a l g o q u e c o n s i d e r a n l e s
pertenece.
O b j e t i v a c i ó n
conceptual de esa
protesta, tras una lucha
r e v o l u c i o n a r i a , f r u t o d e
p r o c e s o s d e v i o l e n c i a ,
reivindicación y conflictos, se
institucionalizan en normas y
leyes que ofrecen al menos
aparentemente una cierta
orientación de reconocimiento
e inclusión.
Finalmente una vez que se
lucha y se logra el triunfo, se
desarrolla una justificación con
r e f e r e n c i a s a i d e a l e s ,
conceptos y teorías de todo
tipo. Se produce un respaldo
filosófico, ideológico, cultural y
doctrinal para legitimar la matriz
y el horizonte del movimiento
social que lucho frente al inicial
agravio comparativo.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

REFORMA EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS 2011
REFORMA EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS 2011REFORMA EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS 2011
REFORMA EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS 2011lissrvr
 
Reforma constitucional en derechos humanos
Reforma constitucional en derechos humanosReforma constitucional en derechos humanos
Reforma constitucional en derechos humanosbolird
 
Unidad 2.2.1
Unidad 2.2.1Unidad 2.2.1
Unidad 2.2.1Kuepa
 
Industria de produccion
Industria de produccionIndustria de produccion
Industria de produccionSebas497
 
Sitios web y blogs
Sitios web y blogsSitios web y blogs
Sitios web y blogsjuanda545
 
Curso Querétaro "Gasto Público con mayor calidad"
Curso Querétaro "Gasto Público con mayor calidad"Curso Querétaro "Gasto Público con mayor calidad"
Curso Querétaro "Gasto Público con mayor calidad"ICADEP Icadep
 
Curso "Transparencia" Paraiso, Tabasco 18 y 19 de julio
Curso "Transparencia" Paraiso, Tabasco 18 y 19 de julioCurso "Transparencia" Paraiso, Tabasco 18 y 19 de julio
Curso "Transparencia" Paraiso, Tabasco 18 y 19 de julioICADEP Icadep
 
Personas famosas
Personas famosasPersonas famosas
Personas famosas326575
 
Perpectivas educativas.
Perpectivas educativas.Perpectivas educativas.
Perpectivas educativas.Wilber Argueta
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes socialesGabisebas98
 
Exposición de Cerámica. I.E.S. Abyla. Curso + 2011-12
Exposición de Cerámica. I.E.S. Abyla. Curso +  2011-12Exposición de Cerámica. I.E.S. Abyla. Curso +  2011-12
Exposición de Cerámica. I.E.S. Abyla. Curso + 2011-12flordelaportulaca
 
Indutria de produccion
Indutria de produccionIndutria de produccion
Indutria de produccionSebas497
 
Pajaro marquez
Pajaro marquezPajaro marquez
Pajaro marquezjahir14
 

Andere mochten auch (20)

REFORMA EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS 2011
REFORMA EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS 2011REFORMA EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS 2011
REFORMA EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS 2011
 
Reforma constitucional en derechos humanos
Reforma constitucional en derechos humanosReforma constitucional en derechos humanos
Reforma constitucional en derechos humanos
 
Becker jorgeayala2004
Becker jorgeayala2004Becker jorgeayala2004
Becker jorgeayala2004
 
Unidad 2.2.1
Unidad 2.2.1Unidad 2.2.1
Unidad 2.2.1
 
Industria de produccion
Industria de produccionIndustria de produccion
Industria de produccion
 
Sitios web y blogs
Sitios web y blogsSitios web y blogs
Sitios web y blogs
 
Exercici 1
Exercici 1Exercici 1
Exercici 1
 
Curso Querétaro "Gasto Público con mayor calidad"
Curso Querétaro "Gasto Público con mayor calidad"Curso Querétaro "Gasto Público con mayor calidad"
Curso Querétaro "Gasto Público con mayor calidad"
 
Curso "Transparencia" Paraiso, Tabasco 18 y 19 de julio
Curso "Transparencia" Paraiso, Tabasco 18 y 19 de julioCurso "Transparencia" Paraiso, Tabasco 18 y 19 de julio
Curso "Transparencia" Paraiso, Tabasco 18 y 19 de julio
 
Task 8
Task 8Task 8
Task 8
 
Personas famosas
Personas famosasPersonas famosas
Personas famosas
 
Exanen 2 a
Exanen 2 aExanen 2 a
Exanen 2 a
 
Perpectivas educativas.
Perpectivas educativas.Perpectivas educativas.
Perpectivas educativas.
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
An 04 metodos-directos
An 04 metodos-directosAn 04 metodos-directos
An 04 metodos-directos
 
Ordenanza 11
Ordenanza 11Ordenanza 11
Ordenanza 11
 
Exposición de Cerámica. I.E.S. Abyla. Curso + 2011-12
Exposición de Cerámica. I.E.S. Abyla. Curso +  2011-12Exposición de Cerámica. I.E.S. Abyla. Curso +  2011-12
Exposición de Cerámica. I.E.S. Abyla. Curso + 2011-12
 
Indutria de produccion
Indutria de produccionIndutria de produccion
Indutria de produccion
 
Pajaro marquez
Pajaro marquezPajaro marquez
Pajaro marquez
 
Guitar
GuitarGuitar
Guitar
 

Ähnlich wie Curso Cuernavaca, Morelos "Instrumentación de reforma en materia de derechos humanos"

Por qué sí a una dictadura (12 de septiembre de 2013)
Por qué sí a una dictadura (12 de septiembre de 2013)Por qué sí a una dictadura (12 de septiembre de 2013)
Por qué sí a una dictadura (12 de septiembre de 2013)Juan José Ricárdez López
 
Bautista, pérez y peralta conflictividad y empoderamiento
Bautista, pérez y peralta   conflictividad y empoderamientoBautista, pérez y peralta   conflictividad y empoderamiento
Bautista, pérez y peralta conflictividad y empoderamientoJesús Bustos García
 
OPEN CLASS 1 2022 JUSTICIA RESTAURATIVA (2).pptx
OPEN CLASS 1 2022 JUSTICIA RESTAURATIVA (2).pptxOPEN CLASS 1 2022 JUSTICIA RESTAURATIVA (2).pptx
OPEN CLASS 1 2022 JUSTICIA RESTAURATIVA (2).pptxYolanda55672
 
Guía de estudio tercera unidad pensamiento social contemporaneo
Guía de estudio tercera unidad pensamiento social contemporaneo Guía de estudio tercera unidad pensamiento social contemporaneo
Guía de estudio tercera unidad pensamiento social contemporaneo Alice Fernanda
 
Unidad de la teoría y la praxis revolucionaria
Unidad de la teoría y la praxis revolucionariaUnidad de la teoría y la praxis revolucionaria
Unidad de la teoría y la praxis revolucionariaAna Irene Méndez
 
Trabajo de Derecho Laboral, (Conflictos Colectivos, Protesta, Huelga, Paro, A...
Trabajo de Derecho Laboral, (Conflictos Colectivos, Protesta, Huelga, Paro, A...Trabajo de Derecho Laboral, (Conflictos Colectivos, Protesta, Huelga, Paro, A...
Trabajo de Derecho Laboral, (Conflictos Colectivos, Protesta, Huelga, Paro, A...SalaTIC
 
Modernidad postmodernidad
Modernidad postmodernidadModernidad postmodernidad
Modernidad postmodernidadjacristancho
 
FELSTINER, William L. F; ABEL, Richard y SARAT, Austin: “Origen y transformac...
FELSTINER, William L. F; ABEL, Richard y SARAT, Austin: “Origen y transformac...FELSTINER, William L. F; ABEL, Richard y SARAT, Austin: “Origen y transformac...
FELSTINER, William L. F; ABEL, Richard y SARAT, Austin: “Origen y transformac...teoriadelaconciliacion
 
001 historia-del-derecho.-concepto
001 historia-del-derecho.-concepto001 historia-del-derecho.-concepto
001 historia-del-derecho.-conceptoali cruz
 
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)Ezequiel Volpe
 
Experiencias Formativas En Derechos Humanos
Experiencias Formativas En Derechos HumanosExperiencias Formativas En Derechos Humanos
Experiencias Formativas En Derechos Humanoskatherinn
 
Experiencias Formativas En Derechos Humanos
Experiencias Formativas En Derechos HumanosExperiencias Formativas En Derechos Humanos
Experiencias Formativas En Derechos Humanosguest1853013
 

Ähnlich wie Curso Cuernavaca, Morelos "Instrumentación de reforma en materia de derechos humanos" (20)

Por qué sí a una dictadura (12 de septiembre de 2013)
Por qué sí a una dictadura (12 de septiembre de 2013)Por qué sí a una dictadura (12 de septiembre de 2013)
Por qué sí a una dictadura (12 de septiembre de 2013)
 
Bautista, pérez y peralta conflictividad y empoderamiento
Bautista, pérez y peralta   conflictividad y empoderamientoBautista, pérez y peralta   conflictividad y empoderamiento
Bautista, pérez y peralta conflictividad y empoderamiento
 
Conflicto y violencia (iii bim)
Conflicto y violencia (iii bim)Conflicto y violencia (iii bim)
Conflicto y violencia (iii bim)
 
OPEN CLASS 1 2022 JUSTICIA RESTAURATIVA (2).pptx
OPEN CLASS 1 2022 JUSTICIA RESTAURATIVA (2).pptxOPEN CLASS 1 2022 JUSTICIA RESTAURATIVA (2).pptx
OPEN CLASS 1 2022 JUSTICIA RESTAURATIVA (2).pptx
 
Género y DD.HH. (clases 2 y 3)
Género y DD.HH. (clases 2 y 3) Género y DD.HH. (clases 2 y 3)
Género y DD.HH. (clases 2 y 3)
 
Guía de estudio tercera unidad pensamiento social contemporaneo
Guía de estudio tercera unidad pensamiento social contemporaneo Guía de estudio tercera unidad pensamiento social contemporaneo
Guía de estudio tercera unidad pensamiento social contemporaneo
 
Teoría del Conflicto
Teoría del ConflictoTeoría del Conflicto
Teoría del Conflicto
 
Unidad de la teoría y la praxis revolucionaria
Unidad de la teoría y la praxis revolucionariaUnidad de la teoría y la praxis revolucionaria
Unidad de la teoría y la praxis revolucionaria
 
Introducción Tema 3 (1).pptx
Introducción Tema 3 (1).pptxIntroducción Tema 3 (1).pptx
Introducción Tema 3 (1).pptx
 
Trabajo de Derecho Laboral, (Conflictos Colectivos, Protesta, Huelga, Paro, A...
Trabajo de Derecho Laboral, (Conflictos Colectivos, Protesta, Huelga, Paro, A...Trabajo de Derecho Laboral, (Conflictos Colectivos, Protesta, Huelga, Paro, A...
Trabajo de Derecho Laboral, (Conflictos Colectivos, Protesta, Huelga, Paro, A...
 
Guia de Estudios
Guia de EstudiosGuia de Estudios
Guia de Estudios
 
Modernidad postmodernidad
Modernidad postmodernidadModernidad postmodernidad
Modernidad postmodernidad
 
FELSTINER, William L. F; ABEL, Richard y SARAT, Austin: “Origen y transformac...
FELSTINER, William L. F; ABEL, Richard y SARAT, Austin: “Origen y transformac...FELSTINER, William L. F; ABEL, Richard y SARAT, Austin: “Origen y transformac...
FELSTINER, William L. F; ABEL, Richard y SARAT, Austin: “Origen y transformac...
 
001 historia-del-derecho.-concepto
001 historia-del-derecho.-concepto001 historia-del-derecho.-concepto
001 historia-del-derecho.-concepto
 
Mediación Unidad Temática I
Mediación Unidad Temática IMediación Unidad Temática I
Mediación Unidad Temática I
 
La filosofía socrática y los sofistas 12
La filosofía socrática y los sofistas 12La filosofía socrática y los sofistas 12
La filosofía socrática y los sofistas 12
 
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
 
Conflicto social
Conflicto socialConflicto social
Conflicto social
 
Experiencias Formativas En Derechos Humanos
Experiencias Formativas En Derechos HumanosExperiencias Formativas En Derechos Humanos
Experiencias Formativas En Derechos Humanos
 
Experiencias Formativas En Derechos Humanos
Experiencias Formativas En Derechos HumanosExperiencias Formativas En Derechos Humanos
Experiencias Formativas En Derechos Humanos
 

Mehr von ICADEP Icadep

Técnicas de oratoria y elaboración de discurso político.
Técnicas de oratoria y elaboración de discurso político.Técnicas de oratoria y elaboración de discurso político.
Técnicas de oratoria y elaboración de discurso político.ICADEP Icadep
 
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.""Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."ICADEP Icadep
 
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.""Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."ICADEP Icadep
 
Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.
Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.
Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.ICADEP Icadep
 
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.""Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."ICADEP Icadep
 
Curso Veracruz "Pacto por México y los Ejes de Gobierno"
Curso Veracruz "Pacto por México y los Ejes de Gobierno"Curso Veracruz "Pacto por México y los Ejes de Gobierno"
Curso Veracruz "Pacto por México y los Ejes de Gobierno"ICADEP Icadep
 
Realidad y percepción (sees)
Realidad y percepción (sees)Realidad y percepción (sees)
Realidad y percepción (sees)ICADEP Icadep
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
 
Present chihuahua 30 0ct-13
Present chihuahua 30 0ct-13Present chihuahua 30 0ct-13
Present chihuahua 30 0ct-13ICADEP Icadep
 
Tejido social vs tejido político
Tejido social vs tejido políticoTejido social vs tejido político
Tejido social vs tejido políticoICADEP Icadep
 
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"ICADEP Icadep
 
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"ICADEP Icadep
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"ICADEP Icadep
 
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"ICADEP Icadep
 
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"ICADEP Icadep
 
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"ICADEP Icadep
 

Mehr von ICADEP Icadep (20)

Técnicas de oratoria y elaboración de discurso político.
Técnicas de oratoria y elaboración de discurso político.Técnicas de oratoria y elaboración de discurso político.
Técnicas de oratoria y elaboración de discurso político.
 
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.""Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
 
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.""Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
 
Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.
Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.
Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.
 
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental.""Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
"Recursos Federales y ley de contabilidad gubernamental."
 
Curso Veracruz "Pacto por México y los Ejes de Gobierno"
Curso Veracruz "Pacto por México y los Ejes de Gobierno"Curso Veracruz "Pacto por México y los Ejes de Gobierno"
Curso Veracruz "Pacto por México y los Ejes de Gobierno"
 
Realidad y percepción (sees)
Realidad y percepción (sees)Realidad y percepción (sees)
Realidad y percepción (sees)
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
 
Present chihuahua 30 0ct-13
Present chihuahua 30 0ct-13Present chihuahua 30 0ct-13
Present chihuahua 30 0ct-13
 
Tejido social vs tejido político
Tejido social vs tejido políticoTejido social vs tejido político
Tejido social vs tejido político
 
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
 
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
Curso Puebla "Implementación de la Reforma Educativa"
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
 
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
Curso Culiacán "Construcción de Liderazgos Políticos desde el Congreso"
 
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
 
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
 
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
Curso Tlaxcala "Recursos Federales y ley de Contabilidad Gubernamental"
 

Kürzlich hochgeladen

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 

Curso Cuernavaca, Morelos "Instrumentación de reforma en materia de derechos humanos"

  • 1. Alcances de la reforma Constitucional en derechos humanos. David Alejandro Jiménez Padilla IMDHyD
  • 2. Origen y alcances. Movimiento / Organización ›  Situación real del agravio comparativo ›  Desarrollo de una conciencia de grupo. ›  Elevan su situación a demanda (Resistencia) ›  Objetivación conceptual de esa protesta (Inicio del estatus prescriptivo. ›  Respaldo filosófico, ideológico, cultural y doctrinal para legitimar el movimiento y su conquista. Reacción del Estado ›  Fase 1: Represión ›  Fase 2: Negación ›  Fase 3: Concesiones tácticas ›  Fase 4: Estatus prescriptivo ›  Fase 5: Internalización de las normas.
  • 3.
  • 4. S i t u a c i ó n r e a l d e l agravio comparativo (desigualdad, opresión, formas de explotación) y en un g r u p o o c o l e c t i v o concreto. D e s a r r o l l o d e u n a conciencia de ese agravio comparativo por parte de un grupo de personas, que dan cuenta de su situación de injusticia no solo a nivel teórico reflexivo sino a un nivel de práctica social. Proceso de objetivación de la conciencia. Se inicia una resistencia frente aquello que produce la destructividad de su condición humana y frente aquello que les priva de a l g o q u e c o n s i d e r a n l e s pertenece. O b j e t i v a c i ó n conceptual de esa protesta, tras una lucha r e v o l u c i o n a r i a , f r u t o d e p r o c e s o s d e v i o l e n c i a , reivindicación y conflictos, se institucionalizan en normas y leyes que ofrecen al menos aparentemente una cierta orientación de reconocimiento e inclusión. Finalmente una vez que se lucha y se logra el triunfo, se desarrolla una justificación con r e f e r e n c i a s a i d e a l e s , conceptos y teorías de todo tipo. Se produce un respaldo filosófico, ideológico, cultural y doctrinal para legitimar la matriz y el horizonte del movimiento social que lucho frente al inicial agravio comparativo.