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« Il était une fois … »
Project
Les partenaires
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Mythen und Helden / Mythes et héros
(programme des classes de 1ère )
« Ich erzähle du erzählst » :
Projet d'écriture collaborative de contes
• Les élèves écrivent des contes en allemand en
collaboration avec une classe partenaire en Italie et en
Pologne en respectant les consignes d’écriture.
4
Démarche et modalités :
• Choix du titre du projet sur strawpool
• Elaboration d’un nuage de mots le sur
thème :
 Qu’est-ce qu’un héros ?
5
• Analyse du genre : reconstitution d’un conte
«Der Verkäufer und der Elch » (Le marchand et l’élan) de
Franz Hohler.
• Définition / débat : qu’est-ce qu’un héros ?
• Présentation du thème Mythes et héros:
http://prezi.com/4adgy8ay6wgq/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
Démarche et modalités :
6
• Constitution de 10 groupes trinationaux (2- 3 élèves par pays).
• Consignes d’écriture : respecter les codes du genre, suivre un schéma
narratif et inclure 5 mots d’une liste lexicale imposée et spécifique à
chaque séquence du récit.
1. Premier atelier : choix collégial:
A) d’une situation initiale:
- personnages (héros, ennemi) et leur typologie,
- Repères spatio-temporels
B) d’un élément perturbateur (déclenchement de l'histoire).
• Le travail d'écriture collaborative est en partie effectué en dehors de la
classe.
• Conseils et corrections du texte par l’enseignant sur l’ENT.
Démarche et modalités :
7
1. Dans chaque groupe l’équipe d’un pays envoie la première
partie du conte à la 2ème équipe de son groupe d’un autre pays
partenaire. Trente contes débutent ensemble.
2. 2ème atelier: Après réception, chaque équipe à son tour poursuit
l’intrigue. L’équipe doit, lors de cette 2ème étape, inventer des
péripéties (épreuves) dans la mission du (des) héros.
3. 3ème atelier: Enfin chaque équipe rédige une situation finale, en
général positive (avec une morale). Le conte est complet !
 L’écriture des contes s’effectue donc en 3 étapes, chaque pays
construisant dans la continuité et à tour de rôle une partie de
l’histoire. Ainsi trente contes fantastique furent-ils écrit en
collaboration.
Mythes et héros
Mythes et héros
8
Production finale:
Création d’un recueil épistolaire digital
9
Lycée Stella Piton Saint-Leu
10
Livorno, ItalieSaint-Leu, La Réunion Lubosk, Pologne
Liceo Statale Francesco Cecioni
Gimnazjum im. Edmunda Bojanowskiego

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  • 4. Mythen und Helden / Mythes et héros (programme des classes de 1ère ) « Ich erzähle du erzählst » : Projet d'écriture collaborative de contes • Les élèves écrivent des contes en allemand en collaboration avec une classe partenaire en Italie et en Pologne en respectant les consignes d’écriture. 4
  • 5. Démarche et modalités : • Choix du titre du projet sur strawpool • Elaboration d’un nuage de mots le sur thème :  Qu’est-ce qu’un héros ? 5
  • 6. • Analyse du genre : reconstitution d’un conte «Der Verkäufer und der Elch » (Le marchand et l’élan) de Franz Hohler. • Définition / débat : qu’est-ce qu’un héros ? • Présentation du thème Mythes et héros: http://prezi.com/4adgy8ay6wgq/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Démarche et modalités : 6
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  • 8. 1. Dans chaque groupe l’équipe d’un pays envoie la première partie du conte à la 2ème équipe de son groupe d’un autre pays partenaire. Trente contes débutent ensemble. 2. 2ème atelier: Après réception, chaque équipe à son tour poursuit l’intrigue. L’équipe doit, lors de cette 2ème étape, inventer des péripéties (épreuves) dans la mission du (des) héros. 3. 3ème atelier: Enfin chaque équipe rédige une situation finale, en général positive (avec une morale). Le conte est complet !  L’écriture des contes s’effectue donc en 3 étapes, chaque pays construisant dans la continuité et à tour de rôle une partie de l’histoire. Ainsi trente contes fantastique furent-ils écrit en collaboration. Mythes et héros
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