1. EJERCICIO 5 DE WORD
WORD
EJERCICIO 5
NUMERACIÓN Y VIÑETAS
Cuando un texto incluye división en apartados, es conveniente distinguir cada
uno de esos apartados bien con un número o letra, bien con otro símbolo (viñeta).
Todos los procesadores de texto incluyen herramientas para ello.
En el Word, para activar dicha herramienta iremos a Formato (menú principal),
Numeración y viñetas, pudiendo optar por: Esquema numerado, Números o Viñetas.
Números Viñetas
Esquema numerado
(para listas con división de (para marcar elementos
(para listas con apartados
apartados pero sin sub- de una lista que no preci-
y subapartados)
apartados) sen numeración)
1. Capítulo 1 Capítulo 1 Los días de la semana son:
1.1. Apartado 1 1. Apartado 1 Lunes
1.2. Apartado 2 2. Apartado 2 Martes
1.2.1. Subapartado 3. Apartado 3 Miércoles
2.1 4. Apartado 4 Jueves
1.2.2. Subapartado 5. Apartado 5 Viernes
2.2 . Sábado
1.3. Apartado 3 . Domingo
2. Capítulo 2 .
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2. EJERCICIO 5 DE WORD
ACTIVIDAD A REALIZAR:
En un documento nuevo de Word, que guardarás con el nombre 5w Numyviñe-
tas, reproduce los siguientes ejemplos de esquemas, numeración y viñetas
Para los números de las páginas, utiliza las tabulaciones con relleno.
Esquema numerado
1. Capítulo 1. La programación de computadoras ---------------------------- 193
1.1. Introducción ------------------------------------------------------------------- 194
1.2. Ciclo de vida del software --------------------------------------------------- 194
1.2.1. Etapas del análisis y diseño de programas ------------------------- 196
1.2.2. Errores ----------------------------------------------------------------- 197
1.2.3. Documentación de los programas----------------------------------- 197
1.3. Estructura de un programa--------------------------------------------------- 198
Esquema numerado personalizado
I. Capítulo 1. La programación de computadoras ---------------------------- 193
I.A. Introducción ------------------------------------------------------------------- 194
I.B. Ciclo de vida del software --------------------------------------------------- 194
I.B.i. Etapas del análisis y diseño de programas----------------------- 196
I.B.ii. Errores --------------------------------------------------------------- 197
I.B.iii. Documentación de los programas -------------------------------- 197
I.C. Estructura de un programa--------------------------------------------------- 198
Números
Capítulo 8. Teleinformática -------------------------------------------------------- 269
1) Introducción ------------------------------------------------------------------------ 269
2) Conceptos y definiciones --------------------------------------------------------- 270
3) Modos de transmisión ------------------------------------------------------------- 274
4) Protocolos de comunicaciones---------------------------------------------------- 278
5) Redes de transmisión de datos---------------------------------------------------- 280
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3. EJERCICIO 5 DE WORD
Números personalizados
Capítulo 8. Teleinformática -------------------------------------------------------- 269
01) Introducción --------------------------------------------------------------------- 269
02) Conceptos y definiciones ------------------------------------------------------ 270
03) Modos de transmisión----------------------------------------------------------- 274
04) Protocolos de comunicaciones ------------------------------------------------- 278
05) Redes de transmisión de datos ------------------------------------------------- 280
Viñetas
“Todo ordenador posee un conjunto de recursos que deben distribuirse y
usarse racionalmente para obtener de ellos el mejor rendimiento. Dichos recur-
sos son:
El procesador: lugar donde se ejecutan las instrucciones
La memoria interna, en la que reside todo programa que se ejecute en
el ordenador, así como todo dato que se desee procesar
La entrada/salida de datos sobre las unidades periféricas
La información, que ha de estar controlada para evitar operaciones
erróneas”
Viñetas personalizadas
“Todo ordenador posee un conjunto de recursos que deben distribuirse y
usarse racionalmente para obtener de ellos el mejor rendimiento. Dichos recur-
sos son:
El procesador: lugar donde se ejecutan las instrucciones
La memoria interna, en la que reside todo programa que se ejecute
en el ordenador, así como todo dato que se desee procesar
La entrada/salida de datos sobre las unidades periféricas
La información, que ha de estar controlada para evitar operaciones
erróneas”
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4. EJERCICIO 5 DE WORD
PROCEDIMIENTO
Esquema numerado básico
1. Antes de empezar a escribir el esquema, ve a Formato, Numeración y vi-
ñetas... Selecciona la ficha Esquema numerado y selecciona el modelo
que corresponda al esquema que vas a realizar.
2. Escribe el esquema sin preocuparte, de momento, de la numeración. Al
pulsar INTRO al final de cada línea, se establece automáticamente el si-
guiente número (o marca) del esquema.
3. Una vez escrito el esquema, selecciona aquellas líneas que hayan de que-
dar adentradas y pulsa el botón (sangría izquierda) de la barra de
herramientas Formato. Para conseguir el segundo nivel del esquema (1.1,
1.2, 1.3), tendrás que pulsar una vez el botón; para el tercero (1.2.1,
1.2.2, etc), dos veces.
Observa como cambian automáticamente los números o marcas de
las líneas sangradas.
También puede convertirse en esquema numerado o en formato de viñetas
un texto ya escrito, seleccionándolo y pulsando los botones (esquema numera-
do) o (viñetas) de la barra de herramientas Formato.
Viñetas y Números básicos
El procedimiento es el mismo que para el Esquema numerado, salvo el tercer pa-
so, que aquí no es necesario.
Numeración y viñetas personalizados
Ve a Formato, Numeración y viñetas…, Esquema numerado, selecciona el modelo
en cuestión y pulsa después el botón Personalizar... El cuadro de diálogo que aparece
(ver pág. siguiente) nos permite seleccionar cada nivel del esquema uno a uno y cam-
biar el estilo del número o marca.
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5. EJERCICIO 5 DE WORD
Elige aquí el nivel Clic en la flecha, y selec-
del apartado a ciona el estilo del nº o
modificar marca en este nivel
Elige aquí cuál será el primer nº del esquema
Distancia
entre el nº y
el texto Clic aquí para
modificar el tipo,
tamaño y estilo
del nº en cada
nivel
Sangría de 1ª línea Sangría izquierda del
en cada nivel párrafo en cada nivel
Las fichas Números y Viñetas presentan sus propios cuadros de diálogo, más sen-
cillos que el anterior y que permiten modificar el nº o el símbolo elegido para todos los
apartados.
En las viñetas personalizadas, para el ejemplo que se propone, has de hacer clic
en el botón Viñeta… y, luego, en Fuente, y elegir la fuente Wingdings. Una vez allí, de-
berás buscar tú el símbolo del disquete.
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