SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Kesalahan Umum Tatabahasa
Std 4 – Latihan 1
1. Kata Bilangan Betul (  ) , Salah ( )
(a) semua murid-murid { }
(b) semua murid { }
(c) para pelajar { }
(d) semua kanak-kanak { }
(e) ramai budak { }
(f) kebanyakan pelajar { }
(g) guru-guru semua { }
(h) beberapa buah rumah-rumah { }
1. Kata Bilangan Betul (  ) , Salah ( )
(a) semua murid-murid {  }
(b) semua murid {  }
(c) para pelajar {  }
(d) semua kanak-kanak {  }
(e) ramai budak {  }
(f) kebanyakan pelajar {  }
(g) guru-guru semua {  }
guru-guru / guru semua
(h) beberapa buah rumah-rumah {  }
beberapa buah rumah
1. Pecahan (ditulis di akhir bukan di tengah) Betul (  ) , Salah ( )
(a) dua setengah kilogram { }
(b) dua kilogram setengah { }
(c) Harganya tiga setengah ringgit. { }
(d) Sudah dua suku jam dia menunggu. { }
1. Pecahan (ditulis di akhir bukan di tengah) Betul (  ) , Salah ( )
(a) dua setengah kilogram {  }
(b) dua kilogram setengah {  }
(c) Harganya tiga setengah ringgit. {  }
Harganya tiga ringgit setengah.
(d) Sudah dua suku jam dia menunggu. {  }
Sudah dua jam suku dia menunggu.
1. Setengah (½) Sesetengah (jumlah/sebilangan) Betul (  ) , Salah ( )
(a) setengah orang { }
(b) sesetengah orang { }
(c) setengah-setengah orang { }
(d) setengah-tengah orang { }
(e) Setengah daripada sebuku roti { }
1. Setengah (½) Sesetengah (jumlah/sebilangan) Betul (  ) , Salah ( )
(a) setengah orang {  }
(b) sesetengah orang {  }
(c) setengah-setengah orang {  }
(d) setengah-tengah orang {  }
(e) Setengah daripada sebuku roti {  }
1. Kata Bilangan dan Penjodoh Bilangan Betul (  ) , Salah ( )
(a) para orang pelajar { }
(b) segala ekor binatang { }
(c) sekalian orang peserta { }
(d) beberapa orang pelajar { }
(d) seluruh buah negari { }
(e) semua orang gadis { }
1. Kata Bilangan dan Penjodoh Bilangan Betul (  ) , Salah ( )
(a) para orang pelajar {  }
para pelajar
(b) segala ekor binatang {  }
segala binatang
(c) sekalian orang peserta {  }
sekalian peserta
(d) beberapa orang pelajar {  }
(d) seluruh buah negari {  }
seluruh negeri
(e) semua orang gadis {  }
semua gadis
** Penjodoh bilangan tidak perlu digunakan ,bersama-sama dengan kata
bilangan seperti para, segala, sekalian, seluruh, semua, sebahagian,
setengah-setengah, dan sebilangan.
1. Kata Bilangan … sambungan Betul (  ) , Salah ( )
(a) Setengah orang tidak suka akan durian. { }
(b) Tiap pelajar harus berdisiplin. { }
(c) Kedua orang itu anggota polis. { }
(d) Berbagai usul dikemukakannya. { }
(e) Para-para peserta sedang berbaris. { }
1. Kata Bilangan … sambungan Betul (  ) , Salah ( )
(a) Setengah orang tidak suka akan durian. {  }
Setengah-setengah / sesetengah orang tidak suka akan durian.
(b) Tiap pelajar harus berdisiplin. {  }
Tiap-tiap / Setiap pelajar harus berdisiplin.
(c) Kedua orang itu anggota polis. {  }
Kedua-dua orang itu anggota polis.
(d) Berbagai usul dikemukakannya. {  }
Berbagai-bagai usul dikemukakannya.
(e) Para-para peserta sedang berbaris. {  }
Para peserta sedang berbaris.
1. Kata Bilangan … sambungan (2) Betul (  ) , Salah ( )
(a) Para hadirin sekalian. { }
(b) Hadirin yang budiman. { }
(c) Hadirin yang dihormati. { }
(d) Saudara saudari sekalian. { }
(e) Tuan-tuan dan puan-puan. { }
(f) Para hadirin yang dihormati. { }
(g) Saudara saudari yang budiman. { }
(h) Tuan-tuan dan puan-puan sekalian. { }
1. Kata Bilangan … sambungan (2) Betul (  ) , Salah ( )
(a) Para hadirin sekalian. {  }
Para hadirin. Perkataan sekalian bermaksud semua.
(b) Hadirin yang budiman. {  }
(c) Hadirin yang dihormati. {  }
(d) Saudara saudari sekalian. {  }
(e) Tuan-tuan dan puan-puan. {  }
(f) Para hadirin yang dihormati. {  }
(g) Saudara saudari yang budiman. {  }
(h) Tuan-tuan dan puan-puan sekalian. {  }
Tuan-tuan dan puan-puan. Perkataan sekalian bermaksud semua.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

Imbuhan pinjaman
Imbuhan pinjamanImbuhan pinjaman
Imbuhan pinjaman
 
Kata tunggal
Kata tunggalKata tunggal
Kata tunggal
 
Isi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratIsi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersirat
 
( Bahasa Melayu ) Kata Kerja
( Bahasa Melayu ) Kata Kerja( Bahasa Melayu ) Kata Kerja
( Bahasa Melayu ) Kata Kerja
 
Bina Ayat Berdasarkan Gambar
Bina Ayat Berdasarkan GambarBina Ayat Berdasarkan Gambar
Bina Ayat Berdasarkan Gambar
 
Simpulan bahasa
Simpulan bahasaSimpulan bahasa
Simpulan bahasa
 
Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
 
80 kesalahan tatabahasa
80 kesalahan tatabahasa80 kesalahan tatabahasa
80 kesalahan tatabahasa
 
Penanda Wacana
Penanda WacanaPenanda Wacana
Penanda Wacana
 
Rubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM PenulisanRubrik Penskoran BM Penulisan
Rubrik Penskoran BM Penulisan
 
Kata Tugas 1
Kata Tugas 1Kata Tugas 1
Kata Tugas 1
 
Kata Bantu
Kata BantuKata Bantu
Kata Bantu
 
Ayat Majmuk Tahun 2
Ayat Majmuk Tahun 2Ayat Majmuk Tahun 2
Ayat Majmuk Tahun 2
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
 
Kata Kerja Pasif
Kata Kerja PasifKata Kerja Pasif
Kata Kerja Pasif
 
Penggunaan kata yang tepat
Penggunaan kata yang tepatPenggunaan kata yang tepat
Penggunaan kata yang tepat
 
Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektif
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
Ayat pasif dan aktif
Ayat pasif dan aktifAyat pasif dan aktif
Ayat pasif dan aktif
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

Latih tubi penggandaan
Latih tubi penggandaanLatih tubi penggandaan
Latih tubi penggandaan
 
Memindah maklumat 04
Memindah maklumat 04Memindah maklumat 04
Memindah maklumat 04
 
Latih tubi penjodoh_bilangan
Latih tubi penjodoh_bilanganLatih tubi penjodoh_bilangan
Latih tubi penjodoh_bilangan
 
Memindah maklumat 03
Memindah maklumat 03Memindah maklumat 03
Memindah maklumat 03
 
Latih tubi struktur ayat
Latih tubi struktur ayatLatih tubi struktur ayat
Latih tubi struktur ayat
 
Latih tubi kata_bantu
Latih tubi kata_bantuLatih tubi kata_bantu
Latih tubi kata_bantu
 
Latih tubi kata_bilangan
Latih tubi kata_bilanganLatih tubi kata_bilangan
Latih tubi kata_bilangan
 
Memindah maklumat 06
Memindah maklumat 06Memindah maklumat 06
Memindah maklumat 06
 
03 aktiviti keluarga pada hujung minggu
03 aktiviti keluarga pada hujung minggu03 aktiviti keluarga pada hujung minggu
03 aktiviti keluarga pada hujung minggu
 
Latih tubi kata penguat
Latih tubi kata penguatLatih tubi kata penguat
Latih tubi kata penguat
 
Kesalahan tatabahasa 2
Kesalahan tatabahasa 2Kesalahan tatabahasa 2
Kesalahan tatabahasa 2
 
Latih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerjaLatih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerja
 
Latih tubi antonim
Latih tubi antonimLatih tubi antonim
Latih tubi antonim
 
81 BM tatabahasa UPSR
81 BM tatabahasa UPSR81 BM tatabahasa UPSR
81 BM tatabahasa UPSR
 
Latih tubi kata_hubung
Latih tubi kata_hubungLatih tubi kata_hubung
Latih tubi kata_hubung
 
Memindah maklumat 09
Memindah maklumat 09Memindah maklumat 09
Memindah maklumat 09
 
Latih tubi kata_adjecktif
Latih tubi kata_adjecktifLatih tubi kata_adjecktif
Latih tubi kata_adjecktif
 
Latih tubi kata_tepat
Latih tubi kata_tepatLatih tubi kata_tepat
Latih tubi kata_tepat
 
Memindah maklumat 01
Memindah maklumat 01Memindah maklumat 01
Memindah maklumat 01
 
Kesalahan Umum Tatabahasa Std 4 (2)
Kesalahan Umum Tatabahasa Std 4  (2)Kesalahan Umum Tatabahasa Std 4  (2)
Kesalahan Umum Tatabahasa Std 4 (2)
 

Mehr von Hui Siang Ong

Mehr von Hui Siang Ong (16)

Simpulan bahasa A-Z with Chinese meaning
Simpulan bahasa A-Z with Chinese meaningSimpulan bahasa A-Z with Chinese meaning
Simpulan bahasa A-Z with Chinese meaning
 
025 math paper 2
025 math paper 2025 math paper 2
025 math paper 2
 
025 math paper 1
025 math paper 1025 math paper 1
025 math paper 1
 
Instrumen cth upsr bm pemahaman bah a 7 sept 2015
Instrumen cth upsr bm pemahaman  bah a 7 sept 2015Instrumen cth upsr bm pemahaman  bah a 7 sept 2015
Instrumen cth upsr bm pemahaman bah a 7 sept 2015
 
Instrumen contoh bm penulisan
Instrumen contoh bm penulisanInstrumen contoh bm penulisan
Instrumen contoh bm penulisan
 
Instrumen cth upsr bm pemahaman bah b 7 sept 2015
Instrumen cth upsr bm pemahaman  bah b 7 sept 2015Instrumen cth upsr bm pemahaman  bah b 7 sept 2015
Instrumen cth upsr bm pemahaman bah b 7 sept 2015
 
Instrumen cth bi k1 pemahaman bah a
Instrumen cth bi k1 pemahaman bah aInstrumen cth bi k1 pemahaman bah a
Instrumen cth bi k1 pemahaman bah a
 
Instrumen contoh bi penulisan
Instrumen contoh bi penulisanInstrumen contoh bi penulisan
Instrumen contoh bi penulisan
 
Instrumen contoh bi pemahaman b
Instrumen contoh bi pemahaman bInstrumen contoh bi pemahaman b
Instrumen contoh bi pemahaman b
 
Instrumen cth bc 027 14092015
Instrumen cth bc 027 14092015Instrumen cth bc 027 14092015
Instrumen cth bc 027 14092015
 
Instrumen cth bc 026 a 14092015
Instrumen cth bc 026 a 14092015Instrumen cth bc 026 a 14092015
Instrumen cth bc 026 a 14092015
 
Instrumen cth bc 026 b 14092015
Instrumen cth bc 026 b 14092015Instrumen cth bc 026 b 14092015
Instrumen cth bc 026 b 14092015
 
Way to study japan
Way to study japanWay to study japan
Way to study japan
 
Katakerja2013upsr 130326223013-phpapp01
Katakerja2013upsr 130326223013-phpapp01Katakerja2013upsr 130326223013-phpapp01
Katakerja2013upsr 130326223013-phpapp01
 
300 Soalan Penjodoh Bilangan
300 Soalan Penjodoh Bilangan300 Soalan Penjodoh Bilangan
300 Soalan Penjodoh Bilangan
 
Kmc revision
Kmc revisionKmc revision
Kmc revision
 

Kesalahan umum tatabahasa std 4 1

  • 2. 1. Kata Bilangan Betul (  ) , Salah ( ) (a) semua murid-murid { } (b) semua murid { } (c) para pelajar { } (d) semua kanak-kanak { } (e) ramai budak { } (f) kebanyakan pelajar { } (g) guru-guru semua { } (h) beberapa buah rumah-rumah { }
  • 3. 1. Kata Bilangan Betul (  ) , Salah ( ) (a) semua murid-murid {  } (b) semua murid {  } (c) para pelajar {  } (d) semua kanak-kanak {  } (e) ramai budak {  } (f) kebanyakan pelajar {  } (g) guru-guru semua {  } guru-guru / guru semua (h) beberapa buah rumah-rumah {  } beberapa buah rumah
  • 4. 1. Pecahan (ditulis di akhir bukan di tengah) Betul (  ) , Salah ( ) (a) dua setengah kilogram { } (b) dua kilogram setengah { } (c) Harganya tiga setengah ringgit. { } (d) Sudah dua suku jam dia menunggu. { }
  • 5. 1. Pecahan (ditulis di akhir bukan di tengah) Betul (  ) , Salah ( ) (a) dua setengah kilogram {  } (b) dua kilogram setengah {  } (c) Harganya tiga setengah ringgit. {  } Harganya tiga ringgit setengah. (d) Sudah dua suku jam dia menunggu. {  } Sudah dua jam suku dia menunggu.
  • 6. 1. Setengah (½) Sesetengah (jumlah/sebilangan) Betul (  ) , Salah ( ) (a) setengah orang { } (b) sesetengah orang { } (c) setengah-setengah orang { } (d) setengah-tengah orang { } (e) Setengah daripada sebuku roti { }
  • 7. 1. Setengah (½) Sesetengah (jumlah/sebilangan) Betul (  ) , Salah ( ) (a) setengah orang {  } (b) sesetengah orang {  } (c) setengah-setengah orang {  } (d) setengah-tengah orang {  } (e) Setengah daripada sebuku roti {  }
  • 8. 1. Kata Bilangan dan Penjodoh Bilangan Betul (  ) , Salah ( ) (a) para orang pelajar { } (b) segala ekor binatang { } (c) sekalian orang peserta { } (d) beberapa orang pelajar { } (d) seluruh buah negari { } (e) semua orang gadis { }
  • 9. 1. Kata Bilangan dan Penjodoh Bilangan Betul (  ) , Salah ( ) (a) para orang pelajar {  } para pelajar (b) segala ekor binatang {  } segala binatang (c) sekalian orang peserta {  } sekalian peserta (d) beberapa orang pelajar {  } (d) seluruh buah negari {  } seluruh negeri (e) semua orang gadis {  } semua gadis ** Penjodoh bilangan tidak perlu digunakan ,bersama-sama dengan kata bilangan seperti para, segala, sekalian, seluruh, semua, sebahagian, setengah-setengah, dan sebilangan.
  • 10. 1. Kata Bilangan … sambungan Betul (  ) , Salah ( ) (a) Setengah orang tidak suka akan durian. { } (b) Tiap pelajar harus berdisiplin. { } (c) Kedua orang itu anggota polis. { } (d) Berbagai usul dikemukakannya. { } (e) Para-para peserta sedang berbaris. { }
  • 11. 1. Kata Bilangan … sambungan Betul (  ) , Salah ( ) (a) Setengah orang tidak suka akan durian. {  } Setengah-setengah / sesetengah orang tidak suka akan durian. (b) Tiap pelajar harus berdisiplin. {  } Tiap-tiap / Setiap pelajar harus berdisiplin. (c) Kedua orang itu anggota polis. {  } Kedua-dua orang itu anggota polis. (d) Berbagai usul dikemukakannya. {  } Berbagai-bagai usul dikemukakannya. (e) Para-para peserta sedang berbaris. {  } Para peserta sedang berbaris.
  • 12. 1. Kata Bilangan … sambungan (2) Betul (  ) , Salah ( ) (a) Para hadirin sekalian. { } (b) Hadirin yang budiman. { } (c) Hadirin yang dihormati. { } (d) Saudara saudari sekalian. { } (e) Tuan-tuan dan puan-puan. { } (f) Para hadirin yang dihormati. { } (g) Saudara saudari yang budiman. { } (h) Tuan-tuan dan puan-puan sekalian. { }
  • 13. 1. Kata Bilangan … sambungan (2) Betul (  ) , Salah ( ) (a) Para hadirin sekalian. {  } Para hadirin. Perkataan sekalian bermaksud semua. (b) Hadirin yang budiman. {  } (c) Hadirin yang dihormati. {  } (d) Saudara saudari sekalian. {  } (e) Tuan-tuan dan puan-puan. {  } (f) Para hadirin yang dihormati. {  } (g) Saudara saudari yang budiman. {  } (h) Tuan-tuan dan puan-puan sekalian. {  } Tuan-tuan dan puan-puan. Perkataan sekalian bermaksud semua.