SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HCO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE HUANUCO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 32104
PUNCHAO
Resolución Directoral N° 15-2023-I.E.32104-MBP
Punchao, 02 de abril de 2023
VISTO:
La copia del acta de conformación de la Brigada de Educación Ambiental y
Gestión del Riesgo de Desastres, de la I. E. Nº 32104 “Micaela Bastidas Puyucahua”, de
Punchao y demás recaudos que se adjuntan en total de dos (02) folios útiles;
CONSIDERANDO:
Que, el Artículo 8° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, señala
como principio de la educación “La conservación ambiental que motiva el respeto, cuidado y
conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida”;
Que, el Artículo 41° del D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General
de Educación, especifica que: “La educación ambiental y gestión del riesgo constituye un tema
transversal que se realiza a través de la aplicación del enfoque ambiental en todos los niveles y
modalidades educativas”;
Que, el Artículo 2° de la Ley N° 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestión
del Riesgo de Desastres, señala que: “La Gestión de Riesgos es de aplicación y cumplimiento
obligatorio para todas las entidades y empresas públicas de todos los niveles de gobierno”;
Que, el sub numeral 11.8 del Art. 11 del Decreto Supremo N° 048-2011-PCM,
reglamento de la misma, establece que los órganos y unidades de los Gobiernos Regionales y
Locales deberán incorporar e implementar en su gestión, los procesos de estimación,
prevención, reducción, reconstrucción, preparación, respuesta y rehabilitación,
transversalmente en el ámbito de sus funciones;
Que, el Decreto Supremo N° 016 -2016–MINEDU aprueba el Plan Nacional
de Educación Ambiental 2017-2022 (PLANEA) cuyo fin es concretar las acciones de la Política
Nacional de Educación Ambiental en el ámbito educativo, es decir, promover una educación y
cultura ambiental que permita formar ciudadanos(as) ambientalmente responsables que
contribuyan al desarrollo sostenible y a hacer frente al cambio climático a nivel local, regional y
nacional;
Que, mediante el Decreto Supremo N°006-2021-MINEDU que aprueba los
“Lineamientos para la Gestión Escolar de Instituciones Educativas Públicas de la Educación
Básica”, para fortalecer la política de simplificación administración de la gestión escolar; se
establece que las Instituciones Educativas públicas de Educación Básica deberán conformar
tres (03) Comités de Gestión Escolar: el Comité de Gestión de Condiciones Operativas, el
Comité de Gestión Pedagógica y el Comité de Gestión del Bienestar;
Que, a través de la Resolución Ministerial N° 189-2021-MINEDU que aprueba
las “Disposiciones para los Comités de Gestión Escolar en las Instituciones Educativas
Públicas de Educación Básica”; que deroga la Resolución de Secretaria General N° 014-2019-
MINEDU que establece el consolidado de integrantes y funciones de los Comités de Gestión
Escolar que se conforman en las instituciones educativas públicas Educación Básica;
Que, mediante el Oficio Múltiple N° 026-2021-MINEDU/VMGI-DIGC y su
actualización a través del Oficio Múltiple N° 035-2021-MINEDU/VMGI-DIGC, que aprueba la
“Guía para la Gestión Escolar en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de
Educación Básica”
Que, la R.M. N° 474-2022-MINEDU, aprueba la Norma Técnica denominada
“Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas
educativos de la Educación Básica para el año 2023”;
De conformidad con lo establecido en la Constitución Política del Perú, Ley
N° 28044, Ley General de Educación y su Reglamento D. S. N° 011-2012-ED, Ley N° 29664,
Ley del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD), su Reglamento,
aprobado por el D.S. N° 048-2011-PCM, RM N° 186-2022-MINEDU, D.S. N° 038-2021-PCM,
Política Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres al 2050, R.M. N° 189-2021-MINEDU,
D.S. N 006-2021-MINEDU y RM N° 013-2022-PCM, Aprueban la ejecución de simulacros y
simulaciones para los años 2022 al 2024, estando con las atribuciones conferidas mediante
R.D. Nº 000284-2023;
SE RESUELVE:
1º RECONOCER, a los miembros de la Brigada de Educación Ambiental y
Gestión de Riesgo de Desastres, para el año escolar 2023, de la Institución Educativa N°
32104 “Micaela Bastidas Puyucahua” de Punchao, distrito de Quisqui (Kichki), del ámbito de la
UGEL Huánuco, conformado de la siguiente manera:
a) Brigadista Responsable (Docente y/o PP.FF)
CARGO
APELLIDOS Y
NOMBRES
DNI CELULAR
CORREO
ELECTRÓNI
CO
Brigadista líder
PALOMINO ESTEBAN, Hugo
Eduardo
22485878 916253017
hugodrehco1
@gmail.com
Cambio Climático ACOSTA VENTURO, Jany 75125485 925531740 --
Protección de la
biodiversidad
NOREÑA RODRIGUEZ,
Isidora
22449277 927479262 --
Ecoeficiencia
PENADILLO ORIZANO,
Clara
73530241 910655232 --
Salud y primeros
auxilios
FIGUEROA ALIAGA, Abel 80016888 -- --
Señalización y
evacuación
FALCON BERROSPI, Shayla 63395739 931032546 --
Seguridad y
protección
PONCE MAYLLE, Yanet 40600204 937210128 --
Contra incendio CRISTOBAL MAYLLE, Edita 46226908 929797039 --
Soporte
socioemocional y
actividades
lúdicas
CUEVA CUELLAR, Maritza 22494296 957877994 --
b) Brigadista Escolar (Apoyo)
CARGO
APELLIDOS Y
NOMBRES
DNI CELULAR
CORREO
ELECTRÓNICO
Cambio Climático
FIGUEROA VASQUEZ, Greis
Sayuri
63225865 -- --
Protección de la
biodiversidad
ORIZANO SOBRADO,
Adison Yhordy
63225865 -- --
Ecoeficiencia
DAZA CRISTOBAL, Kevin
Abel
63426148 -- --
Salud y primeros
auxilios
ROJAS ABANTO, Christian
Ronaldo
63225827 -- --
Señalización y
evacuación
RAYMUNDO ACOSTA, Adela
Luz
62238821 -- --
Seguridad y
protección
HUAMAN FIGUEROA, Juan
David
63413570 -- --
Artículo 2.- UTILIZAR, un distintivo en el brazo izquierdo con los colores
determinados, para su identificación en los simulacros y en casos reales de una emergencia, los
integrantes de la Brigada de Educación Ambiental y de Gestión del Riesgo de Desastres de la institución
educativa 32104 “Micaela Bastidas Puyucahua” de Punchao, para el año 2023,
Artículo 3.- NOTIFICAR la presente Resolución a cada integrante de la Brigada de
Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres para su conocimiento y cumplimiento de sus
funciones, de acuerdo a la normativa vigente.
Artículo 4°.- REMITIR copia de la presente resolución a la Coordinación del
PREVAED 0068 Escuela Segura de la UGEL Huánuco, para su conocimiento y fines correspondientes.
REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE
HEPE/D
02.04.2023

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Resolución Directoral 15 Brigadas EA y GRD.pdf

3. rd. plan grd 2020
3. rd. plan grd 20203. rd. plan grd 2020
3. rd. plan grd 2020Sony Yong
 
RD Comisión GRD - Unidocente
RD Comisión GRD - UnidocenteRD Comisión GRD - Unidocente
RD Comisión GRD - UnidocenteAllpanchis
 
RD Comisión GRD Polidocentes
RD Comisión GRD PolidocentesRD Comisión GRD Polidocentes
RD Comisión GRD PolidocentesAllpanchis
 
DR. 011 -2022-NORMAS PARA LA EJECUCIÓN DEL CONCURSO DE BUENAS PRACTICAS DE ...
DR.  011 -2022-NORMAS PARA LA EJECUCIÓN  DEL CONCURSO DE BUENAS PRACTICAS DE ...DR.  011 -2022-NORMAS PARA LA EJECUCIÓN  DEL CONCURSO DE BUENAS PRACTICAS DE ...
DR. 011 -2022-NORMAS PARA LA EJECUCIÓN DEL CONCURSO DE BUENAS PRACTICAS DE ...xesarluis
 
RD Comision GRD Polidocentes
RD Comision GRD PolidocentesRD Comision GRD Polidocentes
RD Comision GRD PolidocentesAllpanchis
 
Rd aprobacion Plan de GRD
Rd aprobacion Plan de GRDRd aprobacion Plan de GRD
Rd aprobacion Plan de GRDAllpanchis
 
PLAN DE TRABAJO ANUAL DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN_2023.docx
PLAN DE TRABAJO ANUAL DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN_2023.docxPLAN DE TRABAJO ANUAL DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN_2023.docx
PLAN DE TRABAJO ANUAL DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN_2023.docxJOSE EDWIN DIAZ VERGARA
 
PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS DE DESATRES
PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS DE DESATRESPLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS DE DESATRES
PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS DE DESATRESAlejandroHUAMANAGUIL
 
DIRECTIVA N°017-UGEL-2017-GRH-GRDS-DRE-UGELHUÁNUCO/AGP
DIRECTIVA N°017-UGEL-2017-GRH-GRDS-DRE-UGELHUÁNUCO/AGPDIRECTIVA N°017-UGEL-2017-GRH-GRDS-DRE-UGELHUÁNUCO/AGP
DIRECTIVA N°017-UGEL-2017-GRH-GRDS-DRE-UGELHUÁNUCO/AGPYONEL VASQUEZ GUERRA
 
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016jorge la chira
 

Ähnlich wie Resolución Directoral 15 Brigadas EA y GRD.pdf (20)

3. rd. plan grd 2020
3. rd. plan grd 20203. rd. plan grd 2020
3. rd. plan grd 2020
 
Plan de monitoreo II.EE
Plan de monitoreo II.EEPlan de monitoreo II.EE
Plan de monitoreo II.EE
 
RD Comisión GRD - Unidocente
RD Comisión GRD - UnidocenteRD Comisión GRD - Unidocente
RD Comisión GRD - Unidocente
 
RD Comisión GRD Polidocentes
RD Comisión GRD PolidocentesRD Comisión GRD Polidocentes
RD Comisión GRD Polidocentes
 
DR. 011 -2022-NORMAS PARA LA EJECUCIÓN DEL CONCURSO DE BUENAS PRACTICAS DE ...
DR.  011 -2022-NORMAS PARA LA EJECUCIÓN  DEL CONCURSO DE BUENAS PRACTICAS DE ...DR.  011 -2022-NORMAS PARA LA EJECUCIÓN  DEL CONCURSO DE BUENAS PRACTICAS DE ...
DR. 011 -2022-NORMAS PARA LA EJECUCIÓN DEL CONCURSO DE BUENAS PRACTICAS DE ...
 
RD Comision GRD Polidocentes
RD Comision GRD PolidocentesRD Comision GRD Polidocentes
RD Comision GRD Polidocentes
 
Rd aprobacion Plan de GRD
Rd aprobacion Plan de GRDRd aprobacion Plan de GRD
Rd aprobacion Plan de GRD
 
Plan anual de trabajo ugel camaná 2017
Plan anual de trabajo  ugel camaná 2017Plan anual de trabajo  ugel camaná 2017
Plan anual de trabajo ugel camaná 2017
 
Plan de fotalecimiento de la identidad nacional
Plan de fotalecimiento de la identidad nacionalPlan de fotalecimiento de la identidad nacional
Plan de fotalecimiento de la identidad nacional
 
PLAN DE TRABAJO ANUAL DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN_2023.docx
PLAN DE TRABAJO ANUAL DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN_2023.docxPLAN DE TRABAJO ANUAL DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN_2023.docx
PLAN DE TRABAJO ANUAL DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN_2023.docx
 
Enfoque ambiental y la gestion de riesgo
Enfoque ambiental y la gestion de riesgoEnfoque ambiental y la gestion de riesgo
Enfoque ambiental y la gestion de riesgo
 
Lect1
Lect1Lect1
Lect1
 
PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS DE DESATRES
PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS DE DESATRESPLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS DE DESATRES
PLAN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS DE DESATRES
 
DIRECTIVA N°017-UGEL-2017-GRH-GRDS-DRE-UGELHUÁNUCO/AGP
DIRECTIVA N°017-UGEL-2017-GRH-GRDS-DRE-UGELHUÁNUCO/AGPDIRECTIVA N°017-UGEL-2017-GRH-GRDS-DRE-UGELHUÁNUCO/AGP
DIRECTIVA N°017-UGEL-2017-GRH-GRDS-DRE-UGELHUÁNUCO/AGP
 
Directiva de fin año 2017 de la UGEL Huánuco
Directiva de fin año 2017 de la UGEL HuánucoDirectiva de fin año 2017 de la UGEL Huánuco
Directiva de fin año 2017 de la UGEL Huánuco
 
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
NORMA TECNICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016
 
Modelo pei 1
Modelo pei 1Modelo pei 1
Modelo pei 1
 
Plan conting 31298 2017
Plan conting 31298 2017Plan conting 31298 2017
Plan conting 31298 2017
 
Norma 2020
Norma 2020Norma 2020
Norma 2020
 
Norma de inicio2016
Norma de inicio2016Norma de inicio2016
Norma de inicio2016
 

Kürzlich hochgeladen

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 

Resolución Directoral 15 Brigadas EA y GRD.pdf

  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HCO UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE HUANUCO INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 32104 PUNCHAO Resolución Directoral N° 15-2023-I.E.32104-MBP Punchao, 02 de abril de 2023 VISTO: La copia del acta de conformación de la Brigada de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres, de la I. E. Nº 32104 “Micaela Bastidas Puyucahua”, de Punchao y demás recaudos que se adjuntan en total de dos (02) folios útiles; CONSIDERANDO: Que, el Artículo 8° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, señala como principio de la educación “La conservación ambiental que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida”; Que, el Artículo 41° del D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación, especifica que: “La educación ambiental y gestión del riesgo constituye un tema transversal que se realiza a través de la aplicación del enfoque ambiental en todos los niveles y modalidades educativas”; Que, el Artículo 2° de la Ley N° 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres, señala que: “La Gestión de Riesgos es de aplicación y cumplimiento obligatorio para todas las entidades y empresas públicas de todos los niveles de gobierno”; Que, el sub numeral 11.8 del Art. 11 del Decreto Supremo N° 048-2011-PCM, reglamento de la misma, establece que los órganos y unidades de los Gobiernos Regionales y Locales deberán incorporar e implementar en su gestión, los procesos de estimación, prevención, reducción, reconstrucción, preparación, respuesta y rehabilitación, transversalmente en el ámbito de sus funciones; Que, el Decreto Supremo N° 016 -2016–MINEDU aprueba el Plan Nacional de Educación Ambiental 2017-2022 (PLANEA) cuyo fin es concretar las acciones de la Política Nacional de Educación Ambiental en el ámbito educativo, es decir, promover una educación y cultura ambiental que permita formar ciudadanos(as) ambientalmente responsables que contribuyan al desarrollo sostenible y a hacer frente al cambio climático a nivel local, regional y nacional; Que, mediante el Decreto Supremo N°006-2021-MINEDU que aprueba los “Lineamientos para la Gestión Escolar de Instituciones Educativas Públicas de la Educación Básica”, para fortalecer la política de simplificación administración de la gestión escolar; se establece que las Instituciones Educativas públicas de Educación Básica deberán conformar tres (03) Comités de Gestión Escolar: el Comité de Gestión de Condiciones Operativas, el Comité de Gestión Pedagógica y el Comité de Gestión del Bienestar;
  • 2. Que, a través de la Resolución Ministerial N° 189-2021-MINEDU que aprueba las “Disposiciones para los Comités de Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”; que deroga la Resolución de Secretaria General N° 014-2019- MINEDU que establece el consolidado de integrantes y funciones de los Comités de Gestión Escolar que se conforman en las instituciones educativas públicas Educación Básica; Que, mediante el Oficio Múltiple N° 026-2021-MINEDU/VMGI-DIGC y su actualización a través del Oficio Múltiple N° 035-2021-MINEDU/VMGI-DIGC, que aprueba la “Guía para la Gestión Escolar en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de Educación Básica” Que, la R.M. N° 474-2022-MINEDU, aprueba la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación Básica para el año 2023”; De conformidad con lo establecido en la Constitución Política del Perú, Ley N° 28044, Ley General de Educación y su Reglamento D. S. N° 011-2012-ED, Ley N° 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD), su Reglamento, aprobado por el D.S. N° 048-2011-PCM, RM N° 186-2022-MINEDU, D.S. N° 038-2021-PCM, Política Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres al 2050, R.M. N° 189-2021-MINEDU, D.S. N 006-2021-MINEDU y RM N° 013-2022-PCM, Aprueban la ejecución de simulacros y simulaciones para los años 2022 al 2024, estando con las atribuciones conferidas mediante R.D. Nº 000284-2023; SE RESUELVE: 1º RECONOCER, a los miembros de la Brigada de Educación Ambiental y Gestión de Riesgo de Desastres, para el año escolar 2023, de la Institución Educativa N° 32104 “Micaela Bastidas Puyucahua” de Punchao, distrito de Quisqui (Kichki), del ámbito de la UGEL Huánuco, conformado de la siguiente manera: a) Brigadista Responsable (Docente y/o PP.FF) CARGO APELLIDOS Y NOMBRES DNI CELULAR CORREO ELECTRÓNI CO Brigadista líder PALOMINO ESTEBAN, Hugo Eduardo 22485878 916253017 hugodrehco1 @gmail.com Cambio Climático ACOSTA VENTURO, Jany 75125485 925531740 -- Protección de la biodiversidad NOREÑA RODRIGUEZ, Isidora 22449277 927479262 -- Ecoeficiencia PENADILLO ORIZANO, Clara 73530241 910655232 -- Salud y primeros auxilios FIGUEROA ALIAGA, Abel 80016888 -- -- Señalización y evacuación FALCON BERROSPI, Shayla 63395739 931032546 -- Seguridad y protección PONCE MAYLLE, Yanet 40600204 937210128 --
  • 3. Contra incendio CRISTOBAL MAYLLE, Edita 46226908 929797039 -- Soporte socioemocional y actividades lúdicas CUEVA CUELLAR, Maritza 22494296 957877994 -- b) Brigadista Escolar (Apoyo) CARGO APELLIDOS Y NOMBRES DNI CELULAR CORREO ELECTRÓNICO Cambio Climático FIGUEROA VASQUEZ, Greis Sayuri 63225865 -- -- Protección de la biodiversidad ORIZANO SOBRADO, Adison Yhordy 63225865 -- -- Ecoeficiencia DAZA CRISTOBAL, Kevin Abel 63426148 -- -- Salud y primeros auxilios ROJAS ABANTO, Christian Ronaldo 63225827 -- -- Señalización y evacuación RAYMUNDO ACOSTA, Adela Luz 62238821 -- -- Seguridad y protección HUAMAN FIGUEROA, Juan David 63413570 -- -- Artículo 2.- UTILIZAR, un distintivo en el brazo izquierdo con los colores determinados, para su identificación en los simulacros y en casos reales de una emergencia, los integrantes de la Brigada de Educación Ambiental y de Gestión del Riesgo de Desastres de la institución educativa 32104 “Micaela Bastidas Puyucahua” de Punchao, para el año 2023, Artículo 3.- NOTIFICAR la presente Resolución a cada integrante de la Brigada de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres para su conocimiento y cumplimiento de sus funciones, de acuerdo a la normativa vigente. Artículo 4°.- REMITIR copia de la presente resolución a la Coordinación del PREVAED 0068 Escuela Segura de la UGEL Huánuco, para su conocimiento y fines correspondientes. REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE HEPE/D 02.04.2023