RETO MES DE ABRIL .............................docx
Planeacion didáctica
1. Situación de aprendizaje
1.- Propuesta elaborada para el desarrollo de un
proyecto de aprendizaje
2.- Datos Generales del Plantel Educativo y población
a la que va dirigido
Jardín de Niños “La Casita de Perla”
Clave : 18PJN0114M Localidad: Tepic, Nayarit
Educadora: Hortensia Delgadillo Hernández
Grado: II Grupo: Pollitos
Alumnos: 18
2. 3.- Campo Formativo y estrategia didáctica
Campo Formativo;
Exploración y conocimiento del Mundo
Aspecto:
Mundo Natural
Competencia: Observa características
relevantes de elementos del medio y de
fenómenos que ocurren en la naturaleza,
distingue semejanzas y diferencias y las
describe con sus propias palabras
Aprendizaje Esperado;
Identifica algunos rasos que
distinguen a los seres vivos de
los elementos no vivos del
medio natural: que nacen de
otro ser vivo, se desarrollan,
tienen necesidades básicas
Situación didáctica:
Conociendo a los animales
Tiempo: Dos sesiones Espacio;
En el aula
Materiales:
Video, computadora,
proyector
Papel Ledyer
3. Secuencia didáctica:
Inicio:
Cuestionar a los alumnos: ¿Cuáles animales conocen?
¿Cómo son? Vuelan, caminan o nadan?
Saben ¿cómo nacen? ¿Cuáles nacen de huevo?
¿Cuáles nacen de su mamá?(se registran las respuestas
en una lámina)
4. Desarrollo :
Se les presentará un video de los animales y este contendrá
animales que nacen de huevo y de mamá, así como los sonidos
que hacenhttps://www.youtube.com/watch?v=EwM_-Qqu2UE
De manera individual elegirán al animal que más les haya gustado
y dibujaran sus características:
Cómo es: grande o pequeño?
Cuantas patas tiene? tienen pelo, plumas o escamas?
Se arrastra, camina, vuela o nada?
Dónde vive?
Qué come?
Qué sonido hace?
De dónde crees que nace?
Utilizar como retroalimentación en siguiente cuento:
http://www.primeraescuela.com/actividades-online/videos-
educativos/animales/cucu-rana-cuento.htm
5. Cierre:
Se hará una exposición de los animales que realizaron,
la educadora se guiara por las preguntas anteriores
para guiar la exposición
Terminadas las exposiciones se preguntará de manera
general: ¿Qué animal les gustó más, Por qué? ¿De
dónde nace?Les gustó conocer a los animales
Revise la presentación en la siguiente liga:
http://es.slideshare.net/HortenDH/animales-oviparos
Realizar el siguiente rompecabezas :
http://www.puzzlesonline.es/puzzle/una-rana-camuflada/
8. 4.- Equipo de Cómputo a utilizar:
Laptop con las siguientes especificaciones:
Memoria Ram : 1Gb
Disco Duro: 40 Gb
Unidad lectora: CD-ROM
Herramientas tecnológicas a utilizar:
Software : Windows XP
Microsoft Office: Word 2010,Power Point 2010
Conexión a Internet: Red Inalámbrica privada a través de Wifi
Se utilizan los exploradores de Google Chrome e Internet
Explorer principalmente
5.- Equipo de cómputo y periféricos a utilizar:
Laptop con las especificaciones anteriores
Proyector
Bocinas
6. Evaluación a través de un rompecabezas
http://www.puzzlesonline.es/puzzle/una-rana-camuflada/