Processus de sélection des internes en pédiatrie basé sur les compétences désirées chez les futurs pédiatres. Journée de la créativité managériale HUG 2014

1. Etre les premiers pour
vous
Etre les premiers pour
vous
17.06.2014
5ème journée
de la créativité
managériale
C16
«Processus De
Sélection Des
Internes En Pédiatrie
Basé Sur Les
Compétences
Désirées Chez Les
Futurs Pédiatres»
N. Bajwa, MD,
MHPE

2. LA MOTIVATION
Processus compétitif:
30% invités pour un
entretien
Analyse rétrospective
sur la fiabilité et
validité
Revue de la
littérature: nouveaux
outils et processus
PROFESSIONNALISME

3. NOUVEAU PROCESSUS DE
SÉLECTION: 10 OBSERVATIONS
Sélection
pour
entretien par
Chef du
département
• Préférence pour
les médecins
suisses
• Notes d’examens
avec minimum
requis
2 Lettres de
Recommandation
Structurées 18%
Entretien
Structuré
25%
Score
Composite
Evaluation de
Professionnalisme
57%
P-MEX* avec
patients
standardisés
*Cruess R, McIlroy JH,
Cruess S, Ginsburg S,
Steinert Y. The
Professionalism Mini-
evaluation Exercise: a
preliminary
investigation. Acad
Med. 2006;81(10
Suppl):S74-78. *
• Bonne fiabilité des
outils
• Corrélation entre
outils
• Score composite:
0.74 fiabilité
• 3.5 heures et
60CHF par
candidat

4. LA QUALITÉ DE NOS FUTURS PÉDIATRES
Suivi des
internes
sélectionnés:
Validité
prédictive
Changement dans notre culture
de formation:
• Transparence
• Evaluation de Compétences

5.  J’aimerais remercier:
 Prof. Dominique Belli, Chef du
Département
 Prof. N.V. Vu, Unité De
Recherche en Education
Médicale
 Yoon Soo Park, PhD,
Department of Medical
Education, University of Illinois
at Chicago
 Rachel Yudkowsky, MD,
MHPE Department of Medical
Education, University of Illinois
at Chicago
 Les cadres du département de
l’enfant et adolescent
Merci!