Por que construímos relacionamentos nitidamente desumanos?
O que nos faz agir de modo tão brutal nas relações mais simples do cotidiano?
Por que vivemos em constante estado de competição?
O que nos faz legitimar tudo isso julgando ser a nossa forma de ser, “normal”?
O que nos faz pender cronicamente para a dissolução e para necessidade de superar o outro?
Existem outras possibilidades?
SIM!
4. A ESPÉCIE HOMO
30.000 A.C – A PRÉ-HISTÓRIA
HOMOS
SIMIUS
GORILAS
ORANGOTANGOS
CHIMPANZÉS
MACACOS
SAPIENS
HUMANOS
AS PINTURAS RUPÉSTRES
O LIXO DAS CIVILIZAÇÕES
5. A
Migração
Patrís>ca
20.000 A.C. – SOBRE HOMENS E LOBOS
O SURGIMENTO DA PROPRIEDADE
O APARECIMENTO DA HIERARQUIA
AS CONVERSAS PATRÍSTICAS
• A DOMINAÇÃO
• A VIOLÊNCIA
• O COMANDO
• O CONTROLE
6. A
Migração
Matrís>ca
20.000 A.C. – SUSTENTAÇÃO E CUIDADO
O PRINCÍPIO MATER (brincar e amar)
AS CONVERSAS MATRÍSTICAS
• O CUIDADO
• A RELAÇÃO MÃE-FILHO
• O SURGIMENTO DOS PAPEIS
• A COOPERAÇÃO
• A AFETIVIDADE
7. A
HISTÓRIA
10.000 A.C. – A ESCRITA E O NASCIMENTO
DA HISTÓRIA
RETORNO DA MIGRAÇÃO PATRÍSTICA
as conversas de dominação
CONQUISTAS
OS GRANDES IMPÉRIOS
A NOÇÃO DE EXCLUSÃO
A SUPERPOPULAÇÃO
A INSUSTENTABILIDADE
8. O
QUE
FEZ
A
DIFERENÇA
O CONVERSAR E O ATUAR COMO FUNDAMENTO
DA INTELIGÊNCIA RELACIONAL
O Desafio de hoje é quebrar nossa Transparência para
que sejamos capazes de reconstruir o senso de
humanidade a partir de uma nova forma de nos
relacionar.
9. A
QUEBRA
DA
TRANSPARÊNCIA
• Por que caçamos e perseguimos os outros?
• Por que construímos relacionamentos nitidamente
desumanos?
• O que nos faz agir de modo tão brutal nas relações mais
simples do cotidiano?
• Por que vivemos em constante estado de competição?
• O que nos faz legitimar tudo isso julgando ser a nossa forma
de ser, “normal”?
• O que nos faz pender cronicamente para a dissolução e para
necessidade de superar o outro?
11. ALTERNATIVAS
MODELO DOMINADOR: segundo o qual
aprendemos a crer que os mais hábeis, mais
fortes, mais “espertos”, devem vencer e subjugar
os “perdedores”.
MODELO DE PARCERIA: segundo o qual
podemos aprender que todos fazem parte do
mesmo sistema e que os relacionamentos devem
se dar a partir da cooperação mútua, do
acolhimento e da capacidade de sustentação.
12. O
QUE
FEZ
A
DIFERENÇA
O reconhecimento de que é impossível afirmar
uma verdade absoluta sobre qualquer coisas, mas
é possível aprender a aceitar as diferentes
possibilidades e o respeito pelo outro como
fundamento de nossas relações
13. O
QUE
FEZ
A
DIFERENÇA
Entender que o amor não precisa de explicações
para acontecer, mas o desamor sim, mesmo
travestido de afeto. Quando perdemos a
capacidade de amar passamos a ter a
necessidade de explicar as relações.
14. O
QUE
FEZ
A
DIFERENÇA
EVIDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS:
1. A integração felinos – fazendeiros;
2. O exemplo das tribos;
3. As políticas de convivência;
4. OUTRAS.
15. INTERAÇÃO
RELACIONAL
NOS
PROCESSOS
CONVERSACIONAIS
A B
C
“N”
“SE MOVENTE”
Aquilo que move o
Mundo
16. PRESSUPOSTOS
• A
LEGITIMIDADE
DO
OUTRO
• O
OUTRO
COMO
SER
AUTÔNOMO
• O
OUTRO
COMO
INDIVÍDUO
LIVRE
• O
OUTRO
COMO
DIFERENTE
17. A
essa
altura
da
vida,
descubro
que
cheguei
aonde
planejei
chegar.
Cheguei
aonde
meu
coração
queria.
OBRIGADO!
Homero
Reis
homero@homeroreis.com
(61)
9985.8153
FECHAMENTO
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