1. Я була малою горда, -
Щоб не плакать, я сміялась
Л. Українка
Гарний віночок – окраса
дівчини.
2. Тема: Леся Українка. “Як
дитиною, бувало…”, «Мрії»,
“Тиша морська”
Мета: ознайомити учнів з життям і творчістю Лесі Українки, її
поезіями про дитинство, розкрити образ ліричної героїні –
сильної духом дівчинки; розвивати поетичну уяву, навички
виразного читання поетичних творів, зв’язне мовлення,
поглибити знання учнів про український віночок, про кількість
стрічок та символіку їх кольорів; виховувати почуття любові до
родини, цілеспрямованість, наполегливість, повагу до символу
кожної дівчини – віночку.
13. Гра «Так-Ні»
1. Матір’ю поетеси була письменниця Олена
Пчілка.
2. Леся Українка прекрасно грала на фортепіано.
3. Свій перший вірш Леся Українка написала у
13 років.
4. Леся Українка не знала жодної іноземної мови.
5. Протягом усього життя Леся боролася з
важкою недугою.
6. Справжнє ім’я Лесі Українки – Лариса
Петрівна Косач.
7. Псевдонім «Лесі Українки» вибрала її мати
Олена Пчілка.
16. Тема : болючі переживання
ліричної героїні з приводу
власного здоров 'я .
Основна думка: тільки
сильна духом людина здатна
подолати будь – які труднощі.
17. Епітет – художнє означення,за
допомогою якого автор підкреслює
певну властивість чи рису
зображуваного предмета.
Метафора – вживання слів і
словосполучень в непрямому
значенні на основі подібності.
36. Плинь, моя пісне, як хвиля хибкая ,-
Вона не питає, куди вона плине;
Линь, моя пісне, як чайка прудкая ,-
Вона не боїться, що в морі загине.
Леся Українка
37. 1. На сьогоднішньому уроці я
відкрив (відкрила) для себе…
2.Твори Лесі Українки читають і
дорослі, і малі, тому що…