1. TEMA 3
DIFERENCIA ENTRE
LA LENGUA ORAL Y
ESCRITA
La lengua oral y es la primera manifestación del lenguaje humano, la lengua escrita fue
mucho mas tiempo después. La lengua escrita como la conocemos hoy en día tiene su
base en el alfabeto que inventaron los fenicios, creado alrededor del año 1200 a.C.,
cuando asignaron un sonido a cada letra.
Tiempo después aparecieron los alfabetos griego y latino, de los cuales deriva el
español. El griego, basado en el fenicio, introdujo las vocales; el latino, basado en el
griego, se difundió por todo el Mediterráneo y el Occidente, siendo hoy el de mayor uso en
todo el mundo.
Desde su aparición, la lengua escrita supuso una serie de ventajas que la lengua oral
no podía cubrir, tales como la perdurabilidad del mensaje a transmitir. Cuando usamos la
lengua oral existen una serie de herramientas alternas que nos ayudan a comunicar el
contexto del mensaje que queremos transmitir, tales como el lenguaje proxémico o el
kinésico.

2. Ahora bien, tanto la oralidad como la escritura presentan diversas características que las
vuelven mas o menos funcionales respecto una de la otra.
CARACTERISTICAS DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA
LENGUA ORAL LENGUA ESCRITA
Se manifiesta por medio de
sonidos articulados
fonéticamente.
Se manifiesta por medio de
signos gráficos.
Se transmite a través de un canal
auditivo.
Se transmite a través de un canal
visual.
Tiene un numero limitado de
receptores.
Tiene un numero ilimitado de
receptores.
Esta sujeta a modificaciones e
interrupciones.
No permite modificaciones
inmediatas.
La interacción entre emisor y
receptor es directa.
La interacción entre emisor y
receptor es indirecta.
La transmisión del mensaje es
directa.
La transmisión del mensaje no es
inmediata.
El mensaje se refuerza con
recursos adicionales (lenguajes
no verbales).
La construcción del mensaje no
admite el uso de lenguajes no
verbales.
Su planeación y organización
suelen ser simultaneas con su
producción.
Requiere planeación previa y
organización rigurosa.
No demanda una organización
gramatical esmerada.
Demanda una organización
gramatical esmerada.
Es mas espontanea y
descuidada.
Es mas refinada y estructurada.
Siempre esta enmarcada en un
contexto situacional.
Carece de un contexto
situacional, mismo que se debe
crear lingüísticamente.
No nos permite reflexionar y
autoanalizar a profundidad
nuestro pensamiento antes de
expresarlo.
Nos permite reflexionar y
autoanalizar a profundidad
nuestro pensamiento antes de
expresarlo.

3. PARA ESCRIBIR CON PROPIEDAD, DEBEMOS CONSIDERAR LOS
SIGUIENTES ASPECTOS:
• Cuidar la ortografía. Un texto con errores ortográficos denota
un terrible descuido por parte de quien lo escribe. Provoca la
distracción del receptor.
• Leer lo que se ha escrito antes de entregarlo. Solo podemos
darnos cuenta de si el texto tiene sentido cuando lo leemos una
vez terminado. Es preferible redactar el párrafo otra vez.
• Consultar el diccionario. Uno de lengua española, uno de
conjugación y otro de sinónimos y antónimos.
• Adquirir el habito de leer para ampliar nuestro vocabulario y
aprender ortografía.
A continuación les dejo un ejemplo de la lengua oral, en donde
presentamos una radionovela con el famoso cuento “El Temido
Enemigo” de Jorge Bucay.