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2015.06.22 ewant concept and development
- 1. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 平台 的理念與發展 李威儀 國立交通大學 高等教育開放資源研究中心 主任 電子物理系 教授 wilee@mail.nctu.edu.tw 2016.06.22
- 2. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 p. 2 201520142013201220112010 Stanford U. Sebastian Thurn “Intro. to AI” MOOC 160,000 學生 Stanford U. Andrew Ng “Machine Learning” MOOC 100,000 學生 M.I.T Anant Agarwal “Circuits and Electronics” MOOC 150,000 學生 紐約時報宣稱2012年為 “Year of the MOOC” 台灣全國MOOC 實體認證考試 台灣全國大專 跨校通識教育 MOOCs學分制度 moodle 版 ewant 及 Taiwan LIFE 上線
- 3. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 p. 3
- 4. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 各大學使用中的 Moodle 平台 p. 4 學校 1 銘傳大學 2 淡江大學 3 國立成功大學 4 義守大學 5 中國科技大學 6 國立清華大學 7 國立臺灣師範大學 8 國立政治大學 9 國立暨南國際大學 10 東吳大學 11 真理大學 12 實踐大學 13 國立臺灣科技大學 14 國立交通大學 15 朝陽科技大學 16 聖約翰科技大學 17 國立臺灣海洋大學 18 臺北城市科技大學 19 東南科技大學 20 華梵大學 21 國立屏東科技大學 22 東海大學 23 景文科技大學 24 國立臺南大學 25 亞洲大學 26 國立東華大學 27 大華科技大學 28 南華大學 29 經國管理暨健康學院 30 中山醫學大學 31 國立高雄大學 32 弘光科技大學 33 國立宜蘭大學 34 台灣首府大學 35 國立空中大學 36 崑山科技大學 37 佛光大學 38 國立體育大學 39 樹德科技大學 40 蘭陽技術學院 41 亞東技術學院
- 5. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優點 p. 5 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點
- 6. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優點 p. 6 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點 與時俱進的系統更新 開放源碼社群的支持 持續跟進不落後
- 7. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優點 p. 7 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點 與時俱進的系統更新 開放源碼社群的支持 持續跟進不落後
- 8. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優點 p. 8 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點 與時俱進的系統更新 開放源碼社群的支持 借力使力 利用槓桿 最小投資 長遠持續 持續跟進不落後
- 9. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優點 p. 9 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點 與時俱進的系統更新 開放源碼社群的支持 輕易與其他 moodle 平台交換課程 方便課程交換與交流 借力使力 利用槓桿 最小投資 長遠持續 持續跟進不落後
- 10. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優點 p. 10 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點 與時俱進的系統更新 開放源碼社群的支持 輕易與其他 moodle 平台交換課程 方便課程交換與交流 可以與其他 moodle 平台共享課程 既能進行共享，又能保持自主 借力使力 利用槓桿 最小投資 長遠持續 持續跟進不落後
- 11. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優缺點 p. 11 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點 與時俱進的系統更新 開放源碼社群的支持 輕易與其他 moodle 平台交換課程 方便課程交換與交流 可以與其他 moodle 平台共享課程 既能進行共享，又能保持自主 借力使力 利用槓桿 最小投資 長遠持續 持續跟進不落後 後台功能太過繁複，教師使用困難 需要大幅簡化及友善化
- 12. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優缺點 p. 12 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點 與時俱進的系統更新 開放源碼社群的支持 輕易與其他 moodle 平台交換課程 方便課程交換與交流 可以與其他 moodle 平台共享課程 既能進行共享，又能保持自主 借力使力 利用槓桿 最小投資 長遠持續 持續跟進不落後 後台功能太過繁複，教師使用困難 需要大幅簡化及友善化 介面設計過時，不符 MOOC 需求 需要重新包裝
- 13. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優缺點 p. 13 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點 與時俱進的系統更新 開放源碼社群的支持 輕易與其他 moodle 平台交換課程 方便課程交換與交流 可以與其他 moodle 平台共享課程 既能進行共享，又能保持自主 借力使力 利用槓桿 最小投資 長遠持續 持續跟進不落後 後台功能太過繁複，教師使用困難 需要大幅簡化及友善化 介面設計過時，不符 MOOC 需求 需要重新包裝 缺少部分 MOOC 需要的功能 需要少量添加
- 14. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 採用 Moodle 的優缺點 p. 14 完整、穩定及安全的 LMS 核心 不會輸在起跑點 與時俱進的系統更新 開放源碼社群的支持 輕易與其他 moodle 平台交換課程 方便課程交換與交流 可以與其他 moodle 平台共享課程 既能進行共享，又能保持自主 借力使力 利用槓桿 最小投資 長遠持續 持續跟進不落後 後台功能太過繁複，教師使用困難 需要大幅簡化及友善化 介面設計過時，不符 MOOC 需求 需要重新包裝 缺少部分 MOOC 需要的功能 需要少量添加 ewant 完成了 !
- 15. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 p. 15 平台 設計/建構 終身學習制度 • 認證 • 學分 • 學位 提供課程 Taiwan Learning Initiative For Everyone 提供課程 課程共享 全球曝光度 在地化服務 國立陽明大學 國立中山大學 國立中央大學 國立中正大學 國立政治大學 ……… 國立 交通大學 國立 空中大學 北京清華大學 上海交通大學 西安交通大學 哈爾濱工大 北京交通大學 西南交通大學 ………
- 16. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 2014/6推出 ewant 及 Taiwan LIFE 後，截至2015/06 合作學校及推出課程 p. 16 2014年教育部磨課師計畫通過 47 校的 99 門課程 ( 2014/12 完成課程 : 87 門 ) ewant 已經正式簽約的學校 ( 47 所 @ 2015/06 ) 台灣 : 國立大學 : 交通大學，陽明大學，中央大學，中正大學，中興大學，中山大學， 政治大學，雲林科技大學，彰化師範大學，宜蘭大學，高雄大學， 空中大學，嘉義大學，勤益科大，新竹教育大學，台灣戲曲學院 …. 私立大學： 台北醫學大學，高雄醫學大學，中國醫藥大學，淡江大學，輔仁大 學，中原大學，大葉大學，義守大學，元培科大，輔英科大，龍華 科大，玄奘大學，樹德科大，東南科大，南台科大 …. 大陸 : 北京清大，上海交大，西安交大，哈爾濱工大，西南交大，北京交大 尚在洽談中的主要學校 台灣：國立台灣大學 …… 大陸：北京大學，中國人民大學 …… 2014年底前推出約 70 門課程，2015/6月底前推出共約90門課程
- 17. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 中國大陸 30% 台灣 37% 其他 12% 無填寫 21% ewant 平台上最受歡迎的課程 ( @ 2015/06 ) p. 17 元培科大 ， 走讀台灣茶 ( 2014/10/2 – 2015/1/31 ) 選課人數 : 1343 人 ， 大陸選課人數 : 147 人 台北醫學大學 ， 中藥概論 ( 2014/8/25 – 12/31 ) 選課人數 : 1238 人 ， 大陸選課人數 : 174 人 雲林科大 ， 當代應用心理學 ( 2014/11/3 – 2015/1/19 ) 選課人數 : 1208 人 ， 大陸選課人數 : 236 人 中原大學 ， 音樂基礎訓練 ( 2014/11/20 – 2015/1/15 ) 選課人數 : 1183 人 ， 大陸選課人數 : 461 人 彰化師大 ， 諮商技巧 ( 2014/12/25 – 12/01/29 ) 選課人數 : 1155 人 ， 大陸選課人數 : 101 人 ， 諮商理論 ( 2014/11/19 – 12/01/31 ) 選課人數 : 1023 人 ， 大陸選課人數 : 60 人 ， 學習診斷與輔導 ( 2014/12/25 – 12/02 /18 ) 選課人數 : 1001 人 ， 大陸選課人數 : 55 人
- 18. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 落地的重要性 p. 18 經由落地化的服務才能 深化影響及扎根 擴大利基 增加營收管道 最具體的落地服務 ：實體認證考試 公信力，學分 2014/11/16 (日) 台灣第一次全國 MOOC 實體認證考試順利實施 四門交大課程 : 淺論電子學 (陳龍英)，孫子兵法與企業經營 (虞孝成) 統計簡單學 (唐麗英)，品質管理簡單學（唐麗英） 2015/1/18(日) 擴大 MOOC 實體認證考試 來自10校的11門課程，包括 : 國立交通大學 「半導體元件物理」 (施敏) 上海交大 2 門課 及 北京清大 1 門課 2015年起，每年固定在全台同步舉行3-5次 MOOC 實體認證考試。
- 19. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 具有公信力、可上網驗證的通過證明 p. 19
- 20. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 海外合作的平台 ：北京清華「學堂在線」，上海交大「好大學在線」， 中國大陸東西高校聯盟平台 … p. 20 課程名稱 授課教師 放置平台 開課狀況 修課人數 孫子兵法與企業經營 虞孝成 ewant 已經結束 2,414 好大學在線 已經結束 1,900 學堂在線 2015/4/15開課 18,000 @6/15 電子遊戲與社會 林日璇 學堂在線 已經結束 8,862 微電影創作 張宏宇 ewant 同步開課 2,335 好大學在線 已經結束 2,501 統計簡單學 唐麗英 ewant 已經結束 3,710 除了交大自己的課程，也積極推廣台灣其他大學的精彩課程
- 21. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 與上海交大「好大學在線」平台合作 p. 21 首次嘗試開放部分大陸學校學生選修MOOC課程作為通識學分 : 「孫子兵法與企業經營」 總選課人數 : 1,803 ， 其中 1,071人選為通識學分課程 張宏宇老師教授的「微電影創作」在「好大學在線」平台開課，開放給大陸至少15所重點 大學的學生選作通識學分課程 1,935 個學生選修 (總選修人數 ； 2501 , 同期排名第二) 哈爾濱工業大學 : 791 安徽建築大學 : 646 上海音樂學院 : 196 海南大學 : 79 上海中醫藥大學 : 63 雲南農業大學 : 54 上海商學院 : 51 中國科學技術大學 : 39 上海交通大學 : 36 （張宏宇老師在哈爾濱工大面授）
- 22. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 與上海交大「好大學在線」平台合作 p. 22 （張宏宇老師在哈爾濱工大面授） ewant 育網 推薦給 好大學在線 平台 2015年的他校 課程 三月：走讀臺灣茶、當代應用心理學、達爾文與人 六月：易數邏輯、音樂基礎訓練 九月：生活中無所不在的物理、初階行銷與模擬經營、 走進台灣戲曲大觀園
- 23. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 2015 年的主要發展方向 p. 23 在台灣落實 MOOC 課程的全國認證考試制度。 將台灣精彩 MOOC 課程的影響力推展到全球華文社會。 建立通識教育課群 (General Education MOOC, GEMs)，提供各校利用作為通識教育 學分課程
- 24. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 通識教育磨課師(General Education MOOCs, GEMs) 計畫 p. 24 網路課程具有不受限於人數與教室大小的開放性質，學習者擁有自行安排學習時間及重複 學習的高度彈性，課程也非常適於在寒暑假期間進行，有助於舒緩目前通識教育所面臨的 多項問題。 通識教育當然仍應以實體授課為主，但提供適量的網路學習作為通識課程的部分選項已是 一個重要的趨勢。 「通識教育磨課師」計畫（General Education MOOCs, GEMs）的目標是建立通識課 程共享制度及作業流程，以利用現有的磨課師平台方便全國各大專校院在網路上相互提供 及利用彼此的通識課程，讓精采的通識教育可以透過磨課師的影響力廣為擴散及深化。 希望3-5年後可以提供國內各大專校院 5 – 10%的通識教育修課人次需求。
- 25. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 2015/9 : 12所大學的14門精彩課程 ( 2016/2 課程徵集中！ ） p. 25 課程名稱 學分 授課教師 開課學校 教育部 補助年度 1 創意學經濟 2 譚經緯 國立交通大學 2015新申請 2 生活科技與法律 2 劉尚志、林三元 國立空中大學 2014磨課師 3 走進臺灣戲曲大觀園 2 蔡欣欣等7人 國立臺灣戲曲學院 2014磨課師 4 生命教育：生命不設限 2 鄒川雄、周平 南華大學 2014磨課師 5 音樂基礎訓練 2 林姿瑩、陳文婉 中原大學 2014磨課師 6 科學與倫理 1 高欣欣 7 王陽明帶你打土匪 2 陳複 國立宜蘭大學 2015新申請 2014磨課師8 生活中無所不在的物理 2 朱達勇、穀天心、黃朝曦 9 客家文化與醫用客語 1 張清泉 臺北醫學大學 2015新申請 10 海洋環境與生態保育 2 謝議霆 國立高雄大學 2015新申請 11 公民社會的哲學思考 2 簡端良 國立雲林科技大學 2015新申請 12 動漫畫創作基礎 1 敖幼祥 國立政治大學 2015新申請 13 易數邏輯 2 游寶達 國立中正大學 2014磨課師 14 數位學習導論與實務 2 陳年興、黃國禎、蘇俊銘 國立中山大學 2014磨課師
- 26. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 2015 年的主要發展方向 p. 26 在台灣落實 MOOC 課程的全國認證考試制度。 將台灣精彩 MOOC 課程的影響力推展到全球華文社會。 建立通識教育課群 (General Education MOOC, GEMs)，提供各校利用作為通識教育 學分課程 推廣利用 MOOCs 進行企業及在職教育訓練，協助台灣企業及職業團體利用 MOOCs 進行在職教育訓練，提高學習效益及降低訓練成本。
- 27. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 p. 27 企業教育訓練 (在職教育訓練) MOOCs 開發計畫 以交大設計的 ewant 平台為基礎，配合開發適合於企業使用的教育訓練課程，為企業 提供花費成本低、學習成效高的數位教育訓練模式 利用MOOC進行在職教育訓練的優點： 有企業培訓經驗的名校名師擔任授課 專為企業量身訂做的課程 可以藉此方式培訓各地的所有員工 學習時間不受拘束 觀看次數沒有上限 自主學習 更有效率的學習 提供同儕交流管道 讓企業員工熟悉利用開放教育資源進行自主學習 免費學習 每週提供員工學習履歷 (收費服務) 全台各地同步進行的認證考試，提升學習動力 (收費服務)
- 28. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 p. 28 企業教育訓練 (在職教育訓練) MOOCs 開發計畫
- 29. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 現況 MOOC 認證考試 海外 推廣 通識教育 磨課師 在職 教育訓練 展望 及小結 2015 年的主要發展方向 p. 29 在台灣落實 MOOC 課程的全國認證考試制度。 將台灣精彩MOOC課程的影響力推展到全球華文社會。 建立通識教育課群 (General Education MOOC, GEMs)，提供各校利用作為通識教育 學分課程 建立企業教育訓練課群 (Enterprise Learning MOOCs, ELMs)，協助台灣企業利用 MOOC 進行在職教育訓練，提高學習效益及降低訓練成本。 確立 ewant 平台及 Taiwan LIFE 平台的團隊成為台灣最佳的 MOOCs 代言平台，協助 任何願意投入 MOOCs 發展的學校開創出最大的教育投資效益，並為台灣在全球開放教 育的浪潮中豎立一支隨處可見的旗竿。
- 30. Research Center of HERO 國立交通大學高等教育開放資源研究中心 ewant 平台 謝謝您的支持 2016.06.22