2. • työoikeuden verkkomateriaali, joka julkaistaan wikissä
• eri ammattikorkeakoulut voivat käyttää materiaalia
opetuksessa linkittäen sitä omaan verkkoympäristöönsä tai
sometyökaluihin
• materiaalista sisällöllisesti vastaa Tehy
• sekä oppimateriaalin tuottaminen että käyttö tapahtuu
somessa
• wikin osoite: http://hoitoalan-tyooikeustiedot.purot.net/
3. Osaaminen syntyy teoreettisen ja käytännöllisen
vuoropuheesta
• Opetuksessa tarvitaan aitoja linkityksiä työelämään ja
siksi opetuksessa suositaan myös autenttisia
verkkomateriaaleja ja ammattilaisten verkkofoorumeita,
joita opiskelijat tulevat käyttämään myös valmistuttuaan
• lisäksi opiskelijat kaipaavat usein peruskäsitteiden
jäsennystä ja erityisesti opiskelijoille suunnattuja
materiaaleja ymmärtämisen tueksi
-> Voiko työelämätietoa edes opiskella vain
oppilaitoksessa?
4. Sisällöt lomittuvat Diakissa useaan opintokokonaisuuteen
integroidusti.
• Ammattijärjestöt esittäytyvät opintojen alussa ja
materiaalia käytetään alaan ja kelpoisuuslainsäädäntöön
perehtymiseen.
• Erityisesti ammattietiikan opinnoissa tutustutaan
ammattijärjestöjen sivuilla julkaistuihin ohjeisiin.
• Ammatillisten opintojen vaiheessa perehtyminen jatkuu ja
ymmärrystä syvennetään harjoittelupaikoilla (opintoihin
kuuluu harjoittelujakso jokaisella lukukaudella)
• Loppuvaiheessa opintoja, työ, työyhteisöt ja johtaminen -
opinnoissa, teemaan perehdytään myös esimiestyön
näkökulmasta.
5. Pedagogisena ratkaisuna Diakissa on sulautuva opetus:
o koko koulutusohjelman voi suorittaa monimuoto-
opinnoissa
o opetuksessa yhdistetään joustavasti lähiopetusta ja
verkkotyövälineiden käyttöä
o prosessi rakentuu usein laajojen oppimistehtävien ja
teemojen ympärille
o etäjaksojen aikana vuorovaikutus opettajan ja ryhmän
kesken tapahtuu verkossa
o myös lähiopetuksen rooli osana monimuoto-opetusta
halutaan säilyttää
.
6. • Opetuksessa on pääpaino suljetuissa verkkoympäristöissä
o Fronter perustyöväline (2011 alkaen)
o AC videoneuvotteluohjelma (online ja tallenteet)
o Echo-tallennusmahdollisuus toimipaikoittain
• Sosiaalisen median rooli kasvaa
o opiskelussa tarvitaan yhteisölliseen työskentelyyn soveltuvia välineitä ja
oppimateriaaleja
o verkostoammattikorkeakouluna tarvitsemme valtakunnaliseen opetuksen
soveltuvia välineitä
• Lähiopetus säilyy osana monimuotoa
7. Yhdessä asioiden työstäminen on tehtäväprosessien
olennainen osa.
• Työvälineiltä vaaditaan avoimuutta,
joustavuutta, muokattavuutta, helppokäyttöisyyttä
• Toisaalta työskentelyssä usein tarvitaan
luottamuksellisuutta ja tietoturvaa vaikeiden aiheiden
omakohtaisessa käsittelyssä
• Ajankohtaista on yhteiskirjoittamisen ja tiimityön
ohjeistuksien kehittäminen
• Työvälineinä on nyt kokeiltu mm. Googe, EverNote,
Fronterin jaettu asiakirja, Purot.net-wiki, blogit
