Использование новых инструментов обучения eLearning Server 4G в интеграции с open edX

1. Использование
новых инструментов обучения
eLearning Server 4G
в интеграции с open edX
Кречман Дмитрий
к.т.н., доц. ГиперМетод
dimak@hypermethod.ru
+7 960 283-99-71 +7 812 380-88-77 www.hypermethod.ru

2. План ( ~ 90 мин)
1. Информационно-образовательная среда eLearning Server 4G
2. Интеграция с open edX
• MIT, HARVARD
• варианты
3. Новые инструменты в обучении
1. Проектное обучение
2. Подсистема взаимного оценивания
3. Лента активности
4. Бейджи
5. Электронное портфолио
6. Индивидуальные образовательные траектории
7. БРС

3. Опыт > 400 организаций и предприятий
в РФ, Украине, Казахстане, ЕС

4. Около 800 000 пользователей

5. 1. Электронная информационно-
образовательная среда eLearning Server 4G
• Программная платформа организации
электронного обучения

7. Обучение
Формирование
образователь-
ных программ
Проведение
вступительных
испытаний
Формирование
графиков
обучения
Тек. контроль,
промежуточ-
ная аттестация
Подготовка
информаци-
онных и
образователь-
ных ресурсов
Коммуника-
ции со
слушателями
Итоговая
аттестация и
обратная связь
Подготовка и
выдача
сертификатов
Организация
приема на
обучение
Доступ к
учебным
материалам,
документам и
у.-м. помощи
Формирование
документов и
анализ
результатов
Результатыобразовательного
процесса
eLearning Server 4G
Учет рабочего
времени и
нагрузки ППС
Учет
результатов
обучения
Реализуются в
типовой LMS

8. eLearning Server 4G - учет результатов
образовательного процесса
eLearning 4G
результаты
образовательного процесса
в электронном
портфолио студентов
Обучение в специализированных
мультимедийных аудиториях
Обучение на основе симуляционных
моделей, виртуальных
лабораторных работ, доступ к
удаленному лабораторному
оборудованию
Обучение на мобильных
устройствах и при отсутствии
доступа в Интернет
Обучение в традиционных
аудиториях

9. Основные задачи
Оценка KPI
360 град.,
Парные
сравнения
Компетенции,
индикаторы
Матрица
развития,
индивидуальна
я траектория
Управление
качеством и
эффективные
контракты
Учебное
планирование
Электронный
деканат
Портфолио и
учебные
достижения
Управление
расписанием
Управление
программами
обучения
Управление
Заявками
База знаний
Информационный
портал
Управление
мотивацией
Управление
проектами
Функцио-
нальное
обучение
eLearning Server 4G
Многокритери-
альное
оценивание
Подбор
персонала
БРС

10. eLearning Server 4G - результаты
образовательного процесса в электронно-
цифровой форме

11. Результаты
обучения
eLearning Server 4G - образовательные
программы или их части с применением
ЭО, ДОТ
Образовательные
программы
Базовые
специальности
Календари
обучения
Базовые
учебные планы
Дисциплины
Ресурсы
Ограничения
кадрового
состава
ППС
Аудиторный
фонд
Контингент
Слушатели
Потоки,
группы,
подгруппы
Расписание
Рабочие
учебные планы Учебные
достижения
студента
Учебный портал
и база знаний
Учебные курсы
и программы
с ДОТ
Информационные
ресурсы
Электронная
Библиотека
Сервисы
коммуникации
Отчеты и
сертификаты
Ведомость
успеваемости
Образовательные
ресурсы

12. Сервер UNIX / Linux, FreeBSD, Solaris/, Windows *
СУБД: MS SQL, MySQL, ORACLE
MS IIS или Apache
Клиент IE 6.0+, Firefox, Chrome, Opera,
Safari /iPhone, iPad
Кросс-платформенная система

13. 2.ИнтеграциясopenedX

14. • HarvardX - публикуются
открытые курсы -
harvardx.harvard.edu
• Canvas - LMS / 800 курсов
http://hls.harvard.edu/
Canvas
Free online courses
from HARVARD

15. • Residential MITx на базе open edX :
• распространение онлайн-контента,
• сложная система оценивания,
• интерактивные и адаптивные
подсказки,
• интеграция с LMS кампуса (Stellar /
Modular Services Framework), для
непрерывной передачи оценок.
• LMS кампуса Stellar
http://stellar.mit.edu/
• Система информирования студентов
http://student.mit.edu/
• “Электронный деканат”
http://web.mit.edu/registrar/index.html
Residential MITx
is an online learning system used in a wide
range of undergraduate and graduate
courses
Free online courses
from MIT

16. Интеграция
open edX
eLearning
Server 4G
??????

17. Интеграция
open edX
eLearning
Server 4G
??????

18. 1. Формирование смешанных
образовательных программ
2. Формирование сводных
документов отчетности
oAuth
eLearning
Server 4G
open edX
1. Каталог курсов
2. Статистика и
результаты обучения
• Студенты
Интеграция

19. Единый каталог курсов при
формировании образовательных программ

20. 3.1 Проектное обучение
• Проект – вид учебной деятельности,
включающий нескольких участников
со своими ролями в проекте, план
выполнения проекта, общее
информационно-коммуникационное
пространство участников проекта
нацеленный на достижение
группового и индивидуального
учебного результата.

22. 3.2 Подсистема
взаимного
оценивания
• оценка преподавателем
• взаимная оценка
• экспертная оценка
• самооценка

23. Подсистема взаимного оценивания.
Оценка преподавателем
Задания назначаются слушателям вручную и автоматически,
проверку осуществляет только преподаватель.

24. Подсистема взаимного оценивания.
Взаимная оценка
Преподаватель указывает количество оценщиков из
слушателей курса и условие выбора оценщиков.

25. Окно проверки заданий

26. 3.3 Лента активностей
Хронологический список, в котором
отображаются все существенные
события в системе, относящихся к
пользователю

27. Лента активностей

28. Лента активностей
• Лента активностей доступна пользователю во всех разделах Системы
• В группах, в которых произошли новые события, в иконке будет
отмечено количество новых активностей и цвет изменится с серого на
красный
• При щелчке на иконку рядом с наименованием группы раскрывается
список в виде ленты событий
• Лента событий содержит сообщения о последних активностях
выбранной группы с полосой прокрутки справа

29. Лента активностей
Сверху в «шапке» ленты событий находится наименование группы
активности («Сообщения», «Обсуждения», «Оповещения») и гиперссылка
«Показать все» (возможность просмотреть все сообщения и за все время
из данной группы активностей).

30. 3.4 Электронные бейджи
Бейдж - небольшой графический объект
(значок), выдаваемый при достижении
значимых результатов, «копилка» бейджей
в Системе постоянно пополняется.

31. Как это выглядит?
Учебные
достижения на
портале
электронного
обучения
Интерактивная
доска почета
Награды / бейджи

32. Настройка правил выдачи бейджей
• Назначаемые автоматически и вручную
• Имеющие срок жизни и бессрочные

33. Интеграция с Open Badges
• Бейджи eLearning Server могут быть опубликованы в системе Mozilla
Open Badges (http://openbadges.org/).
• Публикация бейджей в Open Badges происходит только по инициативе
самого пользователя.
• Опубликованные достижения доступны для отображения в
социальных сетях Twitter и LinkedIn и пр. веб-сайтах.

34. 3.5 Электронное портфолио
Набор сведений о фактах, зафиксированных
в ходе обучения, подтверждающих
освоение слушателем образовательной
программы и отдельных учебных курсов.

35. Задачи портфолио:
• возможность проанализировать и
представить значимые результаты
учебной и проектной деятельности;
• развивать навыки рефлексивной и
оценочной (самооценочной)
деятельности;
• поддерживать и стимулировать
учебную мотивацию;
• ставить цели, планировать и
организовывать собственную учебную
деятельность.

36. Формируется
портфолио

37. правила
Конвертация активностей
Активности –
дистанционные,
очные,
внешние…
Достижения
Портфолио
Бейджы
Лидеры

38. Портфолио, резюме
10
100
1. статическая информация о пользователе из личной
карточки пользователя Системы;
2. информация, вводимой пользователем о себе
непосредственно в портфолио;
3. хронологически выстроенный набор достижений
пользователя, формируемого преимущественно на
основе информации, имеющейся в Системе;

39. 3.6 Индивидуальные
образовательные траектории

40. Вариативное обучение
Курс
Курс
Курс
Блок программы
обучения
Блок
программы
обучения
Блок программы
обучения
Программа
обучения
Программа
обученияПрограмма
обучения
Условие
Вариативный
курс
Вариативный
курс
Вариатив-
ный курс
Условие
Мероприя-
тие/
Занятие
Условие
Курс
Условие

42. 3.7 Накопительная система баллов -
БРС
• Наглядно отображает текущий прогресс слушателя в изучении курса
(набранные им баллы), сумма набранных баллов пересчитывается после
выполнения каждого занятия.

43. Накопительная система баллов
• Усвоение каждого учебного курса оценивается максимум в 100 баллов.
• Порог прохождения курса – минимальное допустимое количество баллов для
завершения обучения по курсу.
• Помимо отображения набранного количества баллов, можно подключить
отображение оценки.
• Баллы за занятия типа «Тест» и «Информационный ресурс/Учебный модуль»
слушатель получает как произведение указанного максимального балла и
процента успешности студента по этому занятию.

44. Дмитрий Кречман
dimak@hypermethod.ru
+7 960 283-99-71
+7 812 380-88-77
www.hypermethod.ru
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
ВОПРОСЫ?
eLearning 4G
электронное обучение,
управления знаниями