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Pierre Moorkens - Co-founder Institute of Neurocognitivism

  • 1. Quelles ‘’méta-compétences’’ doit- on cultiver dans nos organisations pour assurer leur pérennité ? HRRH Lyon 8 et 9 mai 2017
  • 2. L’Ecosystème INC France INC Belux INC Maroc 2010 2008 2010 20081987 JF Centre de recherche – TNCC Discipline Thérapie Neurocognitive PM INC - Association Loi 1901 Diffuse le modèle « ANC » Savoir-être à l’école PARTENAIRES (Entreprises & Alumni) Alumni 361°
  • 3. UITNODIGING Op de LANCERINGSEVENT van 361° Op DONDERDAG 1 Juni 2017 s’namiddags Op Kasteel Ter Ham, Steenokkerzeel Zie het programma op events.361.works
  • 4.
  • 5. Les neurosciences appliquées aux comportements humains Neurobiologie  Laborit (biologie - comportementalisme – « la nouvelle grille » « mon oncle d’Amérique »)  Changeux (épigénétique – « l’homme neuronal ») Tassin (neurobiologie pharmacologique) Neuropsychologie cognitive  Ledoux (peur et anxiété)  Davidson (émotion cognition)  Houdé (développement cognitif)  Duncan (intelligence générale) Psychologie sociale  Milgram (expérience de Milgram soumission à l’autorité) Neurologie-Neurochirurgie  Mac Lean (les 3 cerveaux)  Damasio (émotions – « l’erreur de Descartes ») Éthologie  Lorenz (comportement animalier «les oies cendrées») Tinberger (comportement animalier) Génétique comportementale  Plomin (études sur les jumeaux)  Cloninger personnali (tés /caractères) Thérapie Comportementale & Cognitive  Skinner (behaviorisme)  Beck (dépression / anxiété / violence)  Bandura (interaction et enjeux sociaux) Sciences cognitives  Schiffrin  Lazarus
  • 6. Approche NeuroCognitive et Comportementale (A.N.C.) Notre identité Approche scientifique Applications concrètes Transdisciplinaire Pédagogie Inversée
  • 7. • COMPLEXITE : Tout change très vite et demande de l’agilité – Adaptabilité au changement • INTERDEPENDANCE : Travailler en équipe – Meilleure connaissance de soi et de l’autre • INDIVIDUATION : Se réaliser et donner du Sens – Motivation & Autonomie 3 grands paradigmes
  • 9. Gouvernance et orchestre neuronal GOUVERNANCE EMOTIONNELLE GOUVERNANCE GRÉGAIRE GOUVERNANCE ADAPTATIVE GOUVERNANCE INSTINCTIVE
  • 10. Gouvernance et orchestre neuronal GOUVERNANCE INSTINCTIVE Les instincts deVie : Boire, manger, dormir, copuler etc… Les instincts de Survie : Sauver sa peau en cas de danger de mort grâce à 3 stratégies • La FUITE • La LUTTE • L’INHIBITION
  • 11. Gouvernance et orchestre neuronal GOUVERNANCE GREGAIRE Définit le Positionnement Grégaire de l’individu dans le groupe. Définit les rapports de force entre les individus. Définit une forme de Confiance ou de Méfiance en Soi et dans les autres.
  • 12. Gouvernance et orchestre neuronal GOUVERNANCE EMOTIONNELLE Notre Disque dur : Stockage de nos savoirs, nos savoir- faire, nos compétences, nos vécus, nos émotions, nos motivations, Mais aussi de nos préjugés, nos croyances, nos rigidités. Elle permet de prendre des décisions efficientes et rapides dans tous les domaines qu’elle maîtrise, c’est sa zone de confort. C’est le siège de notre CONSCIENCE NOYAU
  • 13. Gouvernance et orchestre neuronal GOUVERNANCE ADAPTATIVE Le Néo Cortex Préfrontal est le siège de notre créativité, de notre capacité à « penser out of the box », de notre réflexion, de l’anticipation, de la spiritualité, Etc … Qui permet d’aborder le complexe, l’inconnu, le non maîtrisé avec Sérénité C’est le siège de notre CONSCIENCE ELARGIE
  • 14. Gouvernance et orchestre neuronal MODE MENTAL AUTOMATIQUE CREATURE AUTOMATIQUE PROGRAMME MODE MENTAL ADAPTATIF CREATEUR ADAPTATIF PROGRAMMEUR Est-ce NATUREL de BASCULER d’un MODE AUTOMATIQUE au MODE ADAPTATIF ? 8 8
  • 15. A la découverte des Modes Mentaux (3) Sur quelle place de parking est garée la voiture ?... En regardant les choses sous un autre angle, les problèmes sont parfois beaucoup plus simple à résoudre...
  • 16. Que diriez-vous spontanément à cet enfant qui apprend à compter ? 7 + 4 = 11 3 + 8 = 10 5 + 9 = 14 6 + 2 = 8
  • 17. Mode Mental Automatique CONNU MAITRISE Routine = procédure Persévérance = vérification Simplification = qualification Certitudes = planification Empirisme = opérationnalisation Image sociale = culture d’entreprise Mode Mental Adaptatif INCONNU NON MAITRISE Curiosité = création Souplesse = sagesse Nuance = enquête Relativité = philosophie Réflexion logique = science Opinion personnelle = politique L’Intelligence Adaptative : comment fluidifier la bascule ? Fradin, J. et al. (2008). L’Intelligence du Stress. Paris : Eyrolles.
  • 18. PENSEE L’aversion EMOTION de STRESS O gêne, anxiété, peur, angoisse O énervement, colère, agressivité O démotivation, découragement SITUATION L 1 2 3 4 5 AVANTAGES Mon collaborateur est toujours en retard PONCTUALITE IRRESPECT NONCHALAND
  • 19. Gouvernance et orchestre neuronal MODE MENTAL AUTOMATIQUE CREATURE AUTOMATIQUE PROGRAMME MODE MENTAL ADAPTATIF CREATEUR ADAPTATIF PROGRAMMEUR Est-ce NATUREL de BASCULER d’un MODE AUTOMATIQUE au MODE ADAPTATIF ? STRESS
  • 20. Les 3 formes de stress (Henri Laborit) PHYSIOLOGIQUE PSYCHOSOCIAL
  • 22. Les 2 grands Modes Mentaux (cf. Posner, Fradin…)
  • 23. Que se passe-t-il si on se trompe de Mode Mental ? FUITE = Gêne, Peur, Angoisse LUTTE = Colère, Agressivité, Enervement INHIBITION = Découragement, Démotivation STRESS = « Signal d’Alarme « Indiquant que nous recrutons Le Mode Mental inapproprié À la situation
  • 24. Et le stress… que nous indique-t-il ?
  • 25. DECISIONS PENSEES EMOTIONS COMPORTEMENTS 5000 SITUATIONS 2 GOUVERNANCES AUTOMATIQUE ADAPTATIVE • 3 TYPES DE STRESS • Peur, Angoisse, Gêne • Colère, énervement, agressivité • Démotivation, tristesse, découragement INSTABLE INCOHERENTE INADAPTEE Aversions, Valeurs exacerbées, Anti-valeurs, Croyances, Rigidités. STRESSABILITE
  • 26. STRESSEURS x “STRESSABILITÉ” Causes externes Causes internes* STRESS = Inhibiteur d’Intelligence Adaptative STRESSABILITE = PENSEES Aversions, Valeurs exacerbées, Anti-valeurs, Croyances, Rigidités. Blocages du Mode Mental Automatique
  • 27. PENSEE L’aversion EMOTION de STRESS O gêne, anxiété, peur, angoisse O énervement, colère, agressivité O démotivation, découragement SITUATION L 1 2 3 4 5 AVANTAGES Mon collaborateur est toujours en retard PONCTUALITE IRRESPECT NONCHALAND
  • 28. Parmi les diverses causes de stressabilité : nos aversions Irrespect Bêtise Inefficacité Mensonge Lenteur Imperfection Echec Irresponsabilité Non Liberté ou Contrainte Désordre Malhonnêteté Agressivité Non Professionnalisme Passivité
  • 29. Une bibliothèque incomplète … Valeur Anti-Valeur Avantages Inconvénients Avantages Inconvénients 1 3 4 2 Leçons apprises:
  • 30. CONTENU = connaissances, COMPÉTENCES… mais aussi les croyances, conditionnements et préjugés CONTENANT = état d’esprit, attitude, MÉTA COMPÉTENCE qui facilite ou gêne : l’apprentissage, la communication, la créativité… Du savoir & savoir-faire… au savoir-être
  • 32.