Vrijdag 16 juni Sessieronde 4 Titel: Jaar 1 Selectie&Plaatsing: eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête Spreker(s): Maarten Derksen (OCW) en Anja van den Broek (ResearchNed) Zaal: Boston 19

1. JAAR 1 SELECTIE&PLAATSING
Terugblik jaar 1 en eerste uitkomsten evaluaties

2. JAAR 1
SELECTIE&PLAATSING
• Processtappen jaar 1
• Raadpleging
Studiekeuze123.nl/selectie
• Evaluatiepunten Studielink en
Studiekeuze123
• Jaar 2: Studielink
• Evaluatieuitkomsten instellingen
• Voorlopige uitkomsten
effectevaluatie studenten

3. OVERZICHT JAAR 1
OKTOBER NOVEMBER DECEMBER JANUARI FEBRUARI MAART APRIL MEI
1 oktober t/m 15 januari
Studenten kunnen aanmelden
01-10 jaar
open
Vergelijken
DUO/SL
NF / cap.
definitief
15-01 AMD
MSG52
Nood-
procedure
Nood-
procedure
13-04 rang#
aanleveren
16 januari t/m 12 april
Uitvoeren selectie
15 april Bekendmaken
rang# / start plaatsing
97 NF
opleidingen
Ca. 46.000
aanmeldingen
2 opleidingen
(1 mei)
Ca. 35.803
gerankte studenten
3 opleidingen
(1 juli)

4. LANDINGSPAGINA SELECTIE
STUDIEKEUZE123
Periode oktober 2016 t/m mei 2017
Landingspagina (/selectie)
Paginaweergaven: 56.681
Unieke paginaweergaven:45.009
Tijd op de pagina: 00:01:13
Bouncerate: 45,52%
Meest bezochte selectie landingspagina’s
# URL Weergaven
1 /selectie 56.681
2 /welke-fixusopleidingen-met-selectie-zijn-er 20.952
3 /selectie/wat-betekent-het-rangnummer 17.487
4 /selectie/al-eerder-meegedaan-aan-loting 9.513
5 /selectie/welke-fixusopleidingen-met-selectie-zijn-er 5.191
6 /wat-betekent-het-rangnummer 4.633
7 /belangrijke-data 3.864
8 /veelgestelde-vragen-over-selectie 3.765
9 /stappenplan 3.152
10 /gezakt-voor-je-examen-en-dan 2.495
11 /selectieprocedure 2.405
12 /al-eerder-meegedaan-aan-loting 2.370
13 /spelregels-fixusopleidingen 1.914
14 /hoe-zit-het-met-de-studiekeuzecheck 1.328
15 /selectie/spelregels-fixusopleidingen 892
16 /begrippenlijst-over-selectie 885
17 /extra-aanmeldtermijn 831
18 /selectie/stappenplan 745

5. PIEK OP ZATERDAG 15 APRIL
Op zaterdag 15 april zien we een duidelijke piek in het
verkeer op studiekeuze123.nl. Voornamelijk de pagina’s
rond het onderwerp selectie laten deze piek zien.
Dit verkeer is grotendeels afkomstig
vanaf Studielink.

6. SOCIAL MEDIA BEREIK
Totalen Facebook
Bereik: 4.630.454
Clicks: 9.997
CTR: 0,22%
Totalen Instagram
Bereik: 5.133.183
Clicks: 6.236
CTR: 0,12%
Doelgroep: scholieren
Periode: oktober 2016 – medio januari 2017
Uiting: banner

7. OVERZICHT JAAR 1
Evaluatiepunten Studiekeuze123 en Studielink
- Doorlopen informatie vanuit Studielink (meldingen en e-mails) i.c.m. vragen bij
SK123
- Manier van selecteren en data selectieactiviteiten idealiter ook via SK123
communiceren aan studenten
- E-mail met tips/tricks vanuit SK123 en Studielink
- Zelfde Dossierhouders hiervoor aanhouden?
- Informatie over dubbele aanmeldingen

8. OVERZICHT JAAR 1
Eenmalig aanleveren Numerus fixus informatie
- “Dubbel aanleveren” onwenselijk en foutgevoelig is
- Procesafspraken in de maak
- Hamerstuk in het Ketenregie-overleg van 3 juli
- Instellingen worden geïnformeerd

9. EVALUATIE NUMERUS FIXUS
Thema’s vragenlijst
 Besluit en melding voeren numerus
fixus
 Vormgeving selectieprocedure
 Communicatie
 Aanmelddeadline 15 januari
 Uitvoering selectieprocedure
 Bezwaar en beroep
Respons
 19 instellingen
 70 opleidingen

10. RESULTATEN
Besluit en melding voeren numerus fixus
- Besluit tussen januari en september 2016 genomen
- Niet altijd tegelijkertijd aan DUO en Studielink doorgegeven
- Landelijke afstemming verschilt
Vormgeving selectieprocedure
- Instellingen tevreden over ontvangen informatie en ondersteuning
- Ook aandacht voor Caraïbische/ internationale studenten
- Medezeggenschap betrokken: adviesrecht of instemmingsrecht
- Procedures aangepast vanwege: (sterk ) vervroegde aanmeld- en bekendmakingdatum; voorheen
centrale loting; verplichte kwalitatieve criteria; verbetering inhoud; verwachte hoger aantal
deelnemers

11. RESULTATEN
Communicatie richting kandidaat-studenten
- Voorlichting kandidaat-studenten veelal via studiekeuze123, website onderwijsinstelling,
voorlichtingsbijeenkomsten, social media, nieuwsbrieven decanen, bij bezoeken aan toeleverend
onderwijs
- Overal tevredenheid over afstemming betrokken partijen
- Relatieve late start voorlichting en voorlichting aan internationale studenten zijn als knelpunten
genoemd
Aanmelddeadline
- (Nederlandse) studenten waren voldoende op de hoogte van de aanmelddeadline
- Aandachtspunten zijn studenten in een tussenjaar en kandidaat-deeltijdstudenten

12. RESULTATEN
Noodprocedure
- Groot verschil in reacties
- Sommige instellingen waren tevreden over de noodprocedure en stellen dat de voorwaarden
hiervoor objectief en passend waren
- Andere gaven juist aan dat de voorwaarden voor de noodprocedure te beperkt waren en
benadrukken hierbij het belang van het voorkomen van lege plaatsen
Uitvoering selectieprocedure
- Uit de reacties blijkt dat bij het gros van de opleidingen studenten beperkte tot geen
ondersteuning wordt geboden in de voorbereiding op de selectieprocedure
- Kwaliteit is gewaarborgd gebleven ook met meer kandidaten
- Instellingen zijn positief over hun uitvoering van de selectieprocedure

13. RESULTATEN
Bezwaar en Beroep
- De tevredenheid over de ontvangen informatie en ondersteuning over bezwaar- en
beroepmogelijkheden varieert sterk
- Knelpunt is dat er meer gebruikt wordt gemaakt van de mogelijkheid tot bezwaar

14. EVALUATIE NUMERUS FIXUS
Vervolgproces
 29 juni bijeenkomst op OCW
 Doorpraten op basis van deze resultaten
 Inspectierapport en onderzoek ResearchNed
 Projectgroep afschaffing loting

15. ONDERZOEK
SELECTIE & PLAATSING
Eerste uitkomsten effect-evaluatie en enquête
Onderzoek in opdracht van OCW door ResearchNed

16. ONDERZOEK NAAR DE INTENTIE TOT
DEELNAME AAN NUMERUS FIXUS
o Onderzoek uitgevoerd onder 2.900 jongeren uit een panel van mbo-studenten
(laatste jaar), havo en vwo eindexamenkandidaten
o Periode december 2016 – januari 2017
o Intentie doorstroom naar het hoger onderwijs en intentie deelname aan selectie bij
numerusfixusopleiding
o Logistische regressieanalyses uitgevoerd op de deelnamekans naar
achtergrondkenmerken

17. MEER VWO’ERS DAN MBO’ERS
OVERWEGEN EEN NF-OPLEIDING

18. RELATIEF VEEL VROUWEN OVERWEGEN
EEN NF-OPLEIDING

19. RELATIEF WEINIG SCHOLIEREN UIT EERSTE
GENERATIE HO OVERWEGEN EEN NF-
OPLEIDING

20. BELANGRIJKSTE MOTIEVEN OM WEL TE
KIEZEN VOOR EEN NF-OPLEIDING
o Ik denk dat ik aan de selectiecriteria voldoe (65%)
o Ik heb me goed voorbereid op de selectie (57%)
o Ik verwacht dat ik wel door de selectieprocedure zal komen (49%)
o Studenten die deze opleidingen doen, zijn gemotiveerder (39%)
o De opleiding heeft (toevallig) numerus fixus en een selectie (39%)

21. BELANGRIJKSTE MOTIEVEN OM NIET TE
KIEZEN VOOR EEN NF-OPLEIDING
o De opleiding die ik wil doen heeft (toevallig) geen selectie (28%)
o Ik besteed mijn tijd en energie liever aan het behalen van het diploma (20%)
o Ik ben bang dat ik niet goed genoeg ben om door selectie te komen (18%)
o Ik betwijfel of ik een selectieprocedure succesvol kan afronden (14%)
o Ik weet niet uit welke onderdelen de selectieprocedure bestaat (13%)

22. STUDENTEN MET EEN FUNCTIEBEPERKING
VERTONEN OPVALLENDE VERSCHILLEN:
o Voor hen zijn alle (negatieve) motieven belangrijker dan voor andere
jongeren
o Zij zijn vooral minder zeker over het succesvol kunnen doorlopen van de
procedure
Vrouwen:
o Zijn minder zeker over hun kans van slagen terwijl zij aangeven zich beter
voor te bereiden
o Mannen vinden de status van een NF-opleiding belangrijker dan vrouwen en
hechten meer aan baankansen

23. ONDERZOEK NAAR DE ERVARING MET DE
PROCEDURE EN DE TOELATINGSKANS
o Onderzoek onder kandidaten (42.365) die hebben deelgenomen aan de
selectieprocedure
o Alle kandidaten zijn benaderd via Studielink (per e-mail) via een beveiligd portaal
o Veldwerk in één week (tussen 8 en 14 april 2017); respons was 33%
o Uitslag gekoppeld (na toestemming) via Studielink
o Uiteindelijke respons 5.917 (14%)
o Uitval (1) ontbreken toestemming koppeling, (2) incomplete enquêtes, (3) mismatch
isat*brin Studielink en enquête
o Analyses gewogen voor isat*brin of multilevelanalyses met isat*brin op niveau 2

24. DOELSTELLING
o Ervaring van studenten met de procedure (kwalitatief) - pilot
o Gehanteerde selectiecriteria en het oordeel hier over
o Verschil in toelatingskans van verschillende groepen studenten op basis van hun
(sociale) achtergrondkenmerken
o Mate waarin deze verschillen in toelatingskans zijn te herleiden tot specifieke
selectiecriteria

25. VOORBEREIDING VAN DE KANDIDATEN
92%
64%
25%
22%
20%
14%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Website instelling
Open dag instelling
Vrienden/familie
Folders
Studiekeuze123
Huidige school

26. ERVARING VAN DE KANDIDATEN

27. POSITIEF

28. NEGATIEF

29. RAPPORT.........
o Analyses naar de mate van sociale (on)gelijkheid in het selectieproces
o Analyses naar differentiële effecten van het hanteren van specifieke
criteria op kansengelijkheid
o In concept deze week gereed
o Publicatie in de loop van juni