Motivational Interviewing, Femke Spikmans

1. Femke Spikmans
HAN/IPS &VDO
03-11-2010

2. Programma
Motivatie
Motivational Interviewing
Stages of change model
Ambivalentie
….
2

3. http://www.youtube.com/watch?
v=Ahg6qcgoay4
3

4. Denk aan iemand die erg veel invloed heeft gehad op
je leven op het moment dat je een belangrijke
beslissing moest nemen.
Wat zijn de belangrijkste karaktertrekken van deze
persoon.
Schrijf de drie belangrijkste op……..
4

5. 5
Wat zegt dit over de
belangrijkste
eigenschappen van jezelf
als
studieloopbaanbegeleider?

6. Motivational Interviewing (MI)
Een directieve en gelijk klantgerichte manier van
professionele gespreksvoering.
De stijl kenmerkt zich door rust, doelgerichtheid en
respectvol partnerschap.
Referenties: Britt, 2003; Emmons, 2001; Miller, 2004;
Resnicow, 2001; Scales, 2003
6

7. 7

8. De ‘geest’ van MI
Coöperatief
Evocatief
Respect voor de autonomie van je student
Je gaat zonder oordeel in gesprek met je student.
De keuze ligt uiteindelijk bij de student!
8

9. De uitgangspunten van MI
1. De reparatiereflex onderdrukken
2. De eigen beweegredenen van de student
begrijpen en onderzoeken
3. Empathisch luisteren
4. De student positief bekrachtigen
9

10. 10

11. Stages of change
voorbeschouwing
overpeinzing
Voorbereiding
Actie
Gedragsbehoud

12. Vanmorgen groot nieuws!!!!!
Gebruik mobiele telefoon veroorzaakt kaalheid!
Schade vooral bij versturen van SMS-berichten: na
10 jaar begint haaruitval, na 15 jaar is 90% kaal
12

13. Wat doet u?
13
1. Ik blijf gewoon SMS-en
2. Ik twijfel: misschien beter om toch minder
gebruik te maken van SMS
3. Ik wil wel minder SMS-en, maar hoe pak ik
dat aan?
4. Ik stop direct met SMS-en

14. Stages of change
14
1. Ik blijf gewoon SMS-en voorbeschouwing
2. Ik twijfel: misschien beter om toch minder gebruik
te maken van SMS overpeinzing
3. Ik wil wel minder SMS-en, maar hoe pak ik dat
aan? voorbereiding
4. Ik stop direct met SMS-en actie

15. Te vaak zit de studieloopbaanbegeleider
al in de trein terwijl de student nog op
het perron staat…

16. Corine Vernooij 25 maart 08Corine Vernooij 2008

17. Neem een voorbeeld in je hoofd waar je
ambivalent over bent
• Uitwisselen met je buurman / buurvrouw 
ondervragen met open vragen
• Gevoel van ambivalentie proberen uit te
vergroten
• Geen oplossingen bedenken
17

18. 18
Ambivalentie
‘ik wil wel…of ik wil niet…’
Geen
verandering Verandering
Nadelen
van niet
veranderen
Voordelen
van niet
veranderen
Nadelen
van
veranderen
Voordelen
van
veranderen

19. Niet veranderen Veranderen
Voordelen
-Ik kan leuke dingen doen met
vrienden
-Ik heb meer tijd voor het
wielrennen
-Ik verdien meer geld door meer tijd
aan mijn bijbaantje te besteden
-Als ik 1 dag meer kan werken , kan
ik ‘hoger op’ komen
Voordelen
-Ik voel me goed als ik iets kan
bereiken
-Mijn ouders zijn trots
-Als ik meer studeer en mijn ST
haal, haal ik misschien toch nog
mijn P
-Misschien kan ik nog een
vervolgstudie gaan doen
Nadelen
-Ik haal mijn summatieve toetsing
niet
-Ouders zijn teleurgesteld
-Medestudenten worden boos
-Ik krijg geen geld van mijn ouders
al ik het niet haal
-Studiebeurs loopt over 2 jaar af
Nadelen
-Ik moet meer tijd op school en op
mijn kamer rondbrengen om te
studeren. Is saai
-Ik kan niet voldoende trainen voor
mijn wielerwedstrijden
-Ik wil mijn vriendin ook zien

20. 1-10 schaal
belangrijkheid
vertrouwen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

21. 1.Hoe belangrijk is het voor je om nu te veranderen?
Op een schaal van 1 tot 10, welke score zou je jezelf geven?
1………………………………………………………………………10
Helemaal niet erg
belangrijk belangrijk
A. Waarom kies je voor X en niet voor 1?
B. Wat moet er gebeuren om je score een aantal punten te
laten stijgen?
21
Belangrijkheid /Belangrijkheid / vertrouwenvertrouwen

22. 2. Als je besluit om te veranderen, hoeveel vertrouwen heb je dat dit
gaat lukken?
Op een schaal van 1 tot 10, welke score zou je jezelf geven?
1…………………………………………………………………………………10
Helemaal geen Heel veel
vertrouwen vertrouwen
A. Waarom kies je voor X en niet voor 1?
B. Wat moet er gebeuren om je score een aantal punten te laten
stijgen?
C. Hoe kan ik je helpen daar te komen?
22
Belangrijkheid /Belangrijkheid / vertrouwenvertrouwen

23. Belangrijkheid en vertrouwen
Bereidheid
Voor- en nadelen
23

24. Neem een voorbeeld in je hoofd waar je
ambivalent over bent
• Uitwisselen met je buurman / buurvrouw 
ondervragen met open vragen
• Gevoel van ambivalentie proberen uit te
vergroten
• Geen oplossingen bedenken
24

25. 25
Spirit
Principes
Basistechnieken
Open vragen, bevestigen/ondersteunen,
samenvatten, Reflecteren
Strategieën
voor het uitlokken
van
verandertaal.
Strategieën voor het
omgaan met
weerstand.
Motivational
Interviewing

26. Afsluiting
Wat heeft de workshop je opgeleverd?
Wat wil je vasthouden/verder ontwikkelen?
Hoe denk je dit vast te houden?
Hoe belangrijk ….
Hoeveel vertrouwen heeft u ……

27. www.motivationalinterview.org
femke.spikmans@han.nl
jan.vanloon@han.nl
27

28. Succes en tot ziens!