SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
“LIC. JESÚS REYES HEROLES” CONALEP 165
NOMBRE DEL ALUMNO: GUILLERMO OLIVARES ÁLVAREZ
NOMBRE DE LA DOCENTE: LIC. YOLANDA DÍAZ SOSA
NOMBRE DEL MODULO: MANEJO DE APLICACIONES POR MEDIO
DIGITALES
MATRICULA: 151650147-3
GRUPO: 206
CARRERA: MOTORES A DIÉSEL
CICLO ESCOLAR: 2015 - 2018
INDICÉ
• Tema…………………………………………………………………………....... 3
• Bullying o acoso escolar………………………………………………………. 4
• Tipos de bullying……………………………………………………………….. 7
• Que hacer si le ocurre a tu hijo ……………………………………………… 9
• Que hacer si tu hijo es el acosador…………………………………………. 10
• Las victimas preferidas……………………………………………………..... 11
• Cambios de estado de animo………………………………………………. 12
• Pasos para evitar el bullying……………………………………………….. 13
• Cuadro sinóptico…………………………………………………………………. 14
• Conclusión………………………………………………………………………….. 15
“ALTO AL BULLYING O ACOSO ESCOLAR “
BULLYING O ACOSO ESCOLAR
• El bullying, también conocido como acoso escolar, es una de las situaciones más
duras con las que se pueden encontrar los adolescentes en la escuela. Se trata de
una forma de tortura en la que un chico o chica o un grupo de ellos someten a
maltrato a un compañero. Cualquier forma de maltrato físico, psicológico o verbal
que se ejerce sobre un escolar durante un tiempo prolongado está considerado
bullying.
• Los chicos o chicas que se ven sometidos a este tipo de acoso llegan a vivir
aterrorizados, tienen pavor a ir a la escuela y en algunos casos llegan a
tener depresión y pensamientos de suicidio que, en ocasiones, llevan a cabo. Son
situaciones tan peligrosas que padres y maestros deben vigilar estrechamente para
descubrirlas.
• Aunque puede darse en niños de todas las edades, lo más frecuente es que ocurra en la
adolescencia. Se considera que uno de cada tres adolescentes de entre 12 y 16 años
vive o ha vivido una situación cercana al bullying como acosado o como acosador.
• Y es algo más frecuente entre las chicas que entre los chicos.
TIPOS DE BULLYING
• Agresiones verbales. En este caso entrarían los insultos pero también cuando se habla
mal de alguien o se expanden rumores malintencionados sobre un compañero.
• Agresiones psicológicas. En este caso están las intimidaciones para provocar miedo y
así conseguir que la víctima haga algo que no quiere hacer: entregar su dinero u objetos
personales o cualquier otra cosa bajo coacción.
• Agresiones físicas. Aquí entrarían las palizas o los simples golpes además de los robos
o el destrozo de sus materiales u objetos.
• Aislamiento social. Otra forma de bullying consiste en aislar a la víctima
impidiéndole participar en las actividades de los compañeros de clase o, en algunos
casos, dejando de hablarle y haciendo que los demás tampoco le hablen y se
relacionen con él o ella.
• Agresiones sexuales. En esta categoría están todas las agresiones que tienen como
objetivo hacer que la víctima se sienta humillada o incómoda. La forma más frecuente
del acoso sexual en la escuela es con la utilización de los celulares o las redes
sociales.
• Agresiones racistas. En algunos casos, la forma que utilizan los agresores son los
insultos racistas cuando la víctima pertenece a alguna minoría como la latina.
QUÉ HACER SI LE OCURRE A TU HIJO
• Cuando un padre descubre que su hijo está implicado en un caso de bullying, ya
sea como víctima o como agresor, debe actuar inmediatamente. Lo primero que hay
que hacer es avisar a la escuela. Hablar con la dirección, con los consejeros y con
los profesores. Y en los casos en los que se haya producido una agresión grave hay
que denunciarlo a la policía.
QUE HACER SI TU HIJO ES EL ACOSADOR.
• Las medidas que deben tomar los padres de los acosadores también exigen que se
mantengan en comunicación con la escuela para seguir la evolución de la situación.
De igual modo deben hacer entender a su hijo que el acoso es inaceptable e incluso
puede ser un delito.
LAS VÍCTIMAS PREFERIDAS
• Los estudios sobre el bullying dicen que hay unos rasgos que hacen que algunos
chicos y chicas tengan más riesgo de sufrirlo. En general todos los adolescentes
que se salen un poco de la norma, lo tienen. Aquellos que son más inteligentes, más
brillantes o que destacan más en alguna de las actividades académicas están entre
ellos. También los chicos y las chicas a los que les cuesta más hacer amigos,
los más tímidos o los más retraídos estarían entre las potenciales víctimas.
CAMBIOS DE ESTADO DE ANIMO
• Se niega a ir a la escuela. Si de pronto un chico o chica se niega a ir a la escuela,
inventa enfermedades para quedarse en casa o pone objeciones absurdas.
• Cambia su comportamiento. Si comienza a mostrarse miedoso, nervioso, distraído
o huidizo y no consigue explicarnos por qué le ocurre eso.
• Tiene moratones o heridas frecuentes.
• Le desaparecen dinero u objetos personales y tampoco es capaz de explicar
dónde están o da explicaciones absurdas.
PASOS PARA EVITAR EL BULLYING.
• Hablar de ello con los niños. Es imprescindible que los niños, incluso en la
infancia y la pre adolescencia conozcan exactamente qué es el acoso escolar.
Deben saber identificarlo y deben saber cuáles son sus consecuencias. Debemos
hablar con ellos en casa, aunque también es necesario que en la escuela les
hablen de ello. Pero sus padres y madres debemos charlar con ellos con
frecuencia, preguntarles sobre cómo son sus compañeros, cómo son las
relaciones entre los chicos y chicas en la escuela.
• Desarrollar su empatía. Un niño o niña empático, es decir, que es capaz de
ponerse en el lugar de los demás y entender lo que sienten difícilmente se
convertirá en acosador. Y si no hubiera acosadores o matones, no habría bullying.
Por eso es fundamental que ayudemos a nuestros hijos a desarrollar su capacidad
de empatía.
• Enseñarles a comunicarse. De la misma forma que si no hay matones no hay
acoso, si los niños o niñas son capaces de hablar de lo que les ocurre o lo que
ocurre a su alrededor, el bullying se podría detectar en sus primeras etapas. Así
que cuando no hay testigos que se callen, el bullying también es imposible. Por
eso es fundamental que fomentemos la responsabilidad en nuestros hijos.
Debemos conseguir que entiendan que la valentía es denunciarlo, que no deben
callar si están siendo testigos de un caso de acoso.
Bullying
Acoso
escolar
Daños
psicológicos
Ciberbullying
Tipos de
bullying
Causas de
bullying
Suicidio
Autoestima
baja
internet
Videojuegos
Verbal
Psicológico
físico
Muerte
Daños
psicológicos
Sufrimiento a
padres
Depresión
Redes sociales
Daños psicológicos
CONCLUSIÓN
• Yo llegue a la conclusión de que el Bullying es un riesgo en las escuelas ya que pone en
peligro a los jóvenes y niños de los planteles, también que hay muchas formas de
prevenir el acoso escolar o bullying así como hablar entre padres y alumnos , desarrollar
empatía y cuidar su autoestima, los niños agresores normalmente son los que tienen
problemas en sus casas ya que los maltratan y ellos hacen lo mismo en la escuela es por
eso que debe de haber comunicación con los niños y jóvenes en la casa

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Bullying definición
Bullying definiciónBullying definición
Bullying definicióntcristy
 
Bullying en mi escuela
Bullying en mi escuelaBullying en mi escuela
Bullying en mi escuelajuan_corrales
 
Ley Anti Bullying Argentina
Ley Anti Bullying ArgentinaLey Anti Bullying Argentina
Ley Anti Bullying Argentinapepe_pasian
 
Bullying what can parents do spanish
Bullying what can parents do spanishBullying what can parents do spanish
Bullying what can parents do spanishRosabg54
 
Tarea 4.5 ensayocorregido
Tarea 4.5 ensayocorregidoTarea 4.5 ensayocorregido
Tarea 4.5 ensayocorregidoKary Romano
 
Basta de violencia
Basta de violenciaBasta de violencia
Basta de violenciaDERMOND05
 
El bullying en la escuela
El bullying en la escuelaEl bullying en la escuela
El bullying en la escuelapriscilanj
 
Cartel bullying y presentación
Cartel bullying y presentaciónCartel bullying y presentación
Cartel bullying y presentaciónLSSI REGA
 
Platica contra el bullying niños de la Escuela Josefa Ortiz de Dominguez, Ja...
 Platica contra el bullying niños de la Escuela Josefa Ortiz de Dominguez, Ja... Platica contra el bullying niños de la Escuela Josefa Ortiz de Dominguez, Ja...
Platica contra el bullying niños de la Escuela Josefa Ortiz de Dominguez, Ja...Javier Armendariz
 

Was ist angesagt? (19)

Bullying definición
Bullying definiciónBullying definición
Bullying definición
 
Bullying!!!!!
Bullying!!!!!Bullying!!!!!
Bullying!!!!!
 
Bullying en mi escuela
Bullying en mi escuelaBullying en mi escuela
Bullying en mi escuela
 
Que es el bullying
Que es el  bullyingQue es el  bullying
Que es el bullying
 
Ley Anti Bullying Argentina
Ley Anti Bullying ArgentinaLey Anti Bullying Argentina
Ley Anti Bullying Argentina
 
Bullying what can parents do spanish
Bullying what can parents do spanishBullying what can parents do spanish
Bullying what can parents do spanish
 
Acoso moral
Acoso moralAcoso moral
Acoso moral
 
Tarea 4.5 ensayocorregido
Tarea 4.5 ensayocorregidoTarea 4.5 ensayocorregido
Tarea 4.5 ensayocorregido
 
Basta de violencia
Basta de violenciaBasta de violencia
Basta de violencia
 
Informe UNICEF sobre Bullying
Informe UNICEF sobre BullyingInforme UNICEF sobre Bullying
Informe UNICEF sobre Bullying
 
Bullying.2
Bullying.2Bullying.2
Bullying.2
 
El bullying en la escuela
El bullying en la escuelaEl bullying en la escuela
El bullying en la escuela
 
Cartel bullying y presentación
Cartel bullying y presentaciónCartel bullying y presentación
Cartel bullying y presentación
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
El bullying
El bullying   El bullying
El bullying
 
Acoso escolar en la primaria
Acoso escolar en la primariaAcoso escolar en la primaria
Acoso escolar en la primaria
 
Platica contra el bullying niños de la Escuela Josefa Ortiz de Dominguez, Ja...
 Platica contra el bullying niños de la Escuela Josefa Ortiz de Dominguez, Ja... Platica contra el bullying niños de la Escuela Josefa Ortiz de Dominguez, Ja...
Platica contra el bullying niños de la Escuela Josefa Ortiz de Dominguez, Ja...
 
Pa la crofe
Pa la crofePa la crofe
Pa la crofe
 
CONCEPTO DE BULLYING
CONCEPTO DE BULLYINGCONCEPTO DE BULLYING
CONCEPTO DE BULLYING
 

Andere mochten auch

C and c of dps
C and c of dpsC and c of dps
C and c of dpsmollyapple
 
BHRT Transforming Care Plan
BHRT Transforming Care PlanBHRT Transforming Care Plan
BHRT Transforming Care PlanDave Clements
 
2016 Online Video İstatistikleri [İnfografik]
2016 Online Video İstatistikleri [İnfografik]2016 Online Video İstatistikleri [İnfografik]
2016 Online Video İstatistikleri [İnfografik]Sibel Hoş
 
Latitude Pharmaceuticals Overview
Latitude Pharmaceuticals OverviewLatitude Pharmaceuticals Overview
Latitude Pharmaceuticals OverviewMatthew Singer
 
2016 yılında görsel i̇çer i̇k hakkında bi̇lmeni̇z gereken i̇stati̇sti̇kler
2016 yılında görsel i̇çer i̇k hakkında bi̇lmeni̇z gereken i̇stati̇sti̇kler2016 yılında görsel i̇çer i̇k hakkında bi̇lmeni̇z gereken i̇stati̇sti̇kler
2016 yılında görsel i̇çer i̇k hakkında bi̇lmeni̇z gereken i̇stati̇sti̇klerSibel Hoş
 
Latihan Ithink and kbat math form 2
Latihan Ithink and kbat math form 2Latihan Ithink and kbat math form 2
Latihan Ithink and kbat math form 2Cikgu Nanie
 

Andere mochten auch (17)

Piazzasalento n 20
Piazzasalento n 20Piazzasalento n 20
Piazzasalento n 20
 
C and c of dps
C and c of dpsC and c of dps
C and c of dps
 
Evaluation q 5
Evaluation q 5Evaluation q 5
Evaluation q 5
 
Risk-4-medi-mgmt
Risk-4-medi-mgmtRisk-4-medi-mgmt
Risk-4-medi-mgmt
 
DINESH PANDITA
DINESH PANDITADINESH PANDITA
DINESH PANDITA
 
Catalogo Oriente
Catalogo OrienteCatalogo Oriente
Catalogo Oriente
 
Logbook and evalution
Logbook and evalutionLogbook and evalution
Logbook and evalution
 
BHRT Transforming Care Plan
BHRT Transforming Care PlanBHRT Transforming Care Plan
BHRT Transforming Care Plan
 
Exp. certificates 1 of 2 set
Exp. certificates 1 of 2 setExp. certificates 1 of 2 set
Exp. certificates 1 of 2 set
 
2016 Online Video İstatistikleri [İnfografik]
2016 Online Video İstatistikleri [İnfografik]2016 Online Video İstatistikleri [İnfografik]
2016 Online Video İstatistikleri [İnfografik]
 
Piazzasalento n4
Piazzasalento n4Piazzasalento n4
Piazzasalento n4
 
Latitude Pharmaceuticals Overview
Latitude Pharmaceuticals OverviewLatitude Pharmaceuticals Overview
Latitude Pharmaceuticals Overview
 
دانلود ترجمه انگلیسی دیپلم
دانلود ترجمه انگلیسی دیپلمدانلود ترجمه انگلیسی دیپلم
دانلود ترجمه انگلیسی دیپلم
 
2016 yılında görsel i̇çer i̇k hakkında bi̇lmeni̇z gereken i̇stati̇sti̇kler
2016 yılında görsel i̇çer i̇k hakkında bi̇lmeni̇z gereken i̇stati̇sti̇kler2016 yılında görsel i̇çer i̇k hakkında bi̇lmeni̇z gereken i̇stati̇sti̇kler
2016 yılında görsel i̇çer i̇k hakkında bi̇lmeni̇z gereken i̇stati̇sti̇kler
 
tokoh matematik
tokoh matematiktokoh matematik
tokoh matematik
 
Mandamientos1
Mandamientos1Mandamientos1
Mandamientos1
 
Latihan Ithink and kbat math form 2
Latihan Ithink and kbat math form 2Latihan Ithink and kbat math form 2
Latihan Ithink and kbat math form 2
 

Ähnlich wie BULLYING (20)

Elisa diapostivas
Elisa diapostivasElisa diapostivas
Elisa diapostivas
 
Acoso escolar bullying
Acoso escolar   bullyingAcoso escolar   bullying
Acoso escolar bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying123 (Senia y Sherlyn)
Bullying123                                 (Senia y Sherlyn)Bullying123                                 (Senia y Sherlyn)
Bullying123 (Senia y Sherlyn)
 
Raul bullyng
Raul bullyngRaul bullyng
Raul bullyng
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying3
Bullying3Bullying3
Bullying3
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Foce
FoceFoce
Foce
 
juventud en extasis
juventud en extasisjuventud en extasis
juventud en extasis
 

Kürzlich hochgeladen

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

BULLYING

  • 1. “LIC. JESÚS REYES HEROLES” CONALEP 165 NOMBRE DEL ALUMNO: GUILLERMO OLIVARES ÁLVAREZ NOMBRE DE LA DOCENTE: LIC. YOLANDA DÍAZ SOSA NOMBRE DEL MODULO: MANEJO DE APLICACIONES POR MEDIO DIGITALES MATRICULA: 151650147-3 GRUPO: 206 CARRERA: MOTORES A DIÉSEL CICLO ESCOLAR: 2015 - 2018
  • 2. INDICÉ • Tema…………………………………………………………………………....... 3 • Bullying o acoso escolar………………………………………………………. 4 • Tipos de bullying……………………………………………………………….. 7 • Que hacer si le ocurre a tu hijo ……………………………………………… 9 • Que hacer si tu hijo es el acosador…………………………………………. 10 • Las victimas preferidas……………………………………………………..... 11 • Cambios de estado de animo………………………………………………. 12 • Pasos para evitar el bullying……………………………………………….. 13 • Cuadro sinóptico…………………………………………………………………. 14 • Conclusión………………………………………………………………………….. 15
  • 3. “ALTO AL BULLYING O ACOSO ESCOLAR “
  • 4. BULLYING O ACOSO ESCOLAR • El bullying, también conocido como acoso escolar, es una de las situaciones más duras con las que se pueden encontrar los adolescentes en la escuela. Se trata de una forma de tortura en la que un chico o chica o un grupo de ellos someten a maltrato a un compañero. Cualquier forma de maltrato físico, psicológico o verbal que se ejerce sobre un escolar durante un tiempo prolongado está considerado bullying.
  • 5. • Los chicos o chicas que se ven sometidos a este tipo de acoso llegan a vivir aterrorizados, tienen pavor a ir a la escuela y en algunos casos llegan a tener depresión y pensamientos de suicidio que, en ocasiones, llevan a cabo. Son situaciones tan peligrosas que padres y maestros deben vigilar estrechamente para descubrirlas.
  • 6. • Aunque puede darse en niños de todas las edades, lo más frecuente es que ocurra en la adolescencia. Se considera que uno de cada tres adolescentes de entre 12 y 16 años vive o ha vivido una situación cercana al bullying como acosado o como acosador. • Y es algo más frecuente entre las chicas que entre los chicos.
  • 7. TIPOS DE BULLYING • Agresiones verbales. En este caso entrarían los insultos pero también cuando se habla mal de alguien o se expanden rumores malintencionados sobre un compañero. • Agresiones psicológicas. En este caso están las intimidaciones para provocar miedo y así conseguir que la víctima haga algo que no quiere hacer: entregar su dinero u objetos personales o cualquier otra cosa bajo coacción. • Agresiones físicas. Aquí entrarían las palizas o los simples golpes además de los robos o el destrozo de sus materiales u objetos.
  • 8. • Aislamiento social. Otra forma de bullying consiste en aislar a la víctima impidiéndole participar en las actividades de los compañeros de clase o, en algunos casos, dejando de hablarle y haciendo que los demás tampoco le hablen y se relacionen con él o ella. • Agresiones sexuales. En esta categoría están todas las agresiones que tienen como objetivo hacer que la víctima se sienta humillada o incómoda. La forma más frecuente del acoso sexual en la escuela es con la utilización de los celulares o las redes sociales. • Agresiones racistas. En algunos casos, la forma que utilizan los agresores son los insultos racistas cuando la víctima pertenece a alguna minoría como la latina.
  • 9. QUÉ HACER SI LE OCURRE A TU HIJO • Cuando un padre descubre que su hijo está implicado en un caso de bullying, ya sea como víctima o como agresor, debe actuar inmediatamente. Lo primero que hay que hacer es avisar a la escuela. Hablar con la dirección, con los consejeros y con los profesores. Y en los casos en los que se haya producido una agresión grave hay que denunciarlo a la policía.
  • 10. QUE HACER SI TU HIJO ES EL ACOSADOR. • Las medidas que deben tomar los padres de los acosadores también exigen que se mantengan en comunicación con la escuela para seguir la evolución de la situación. De igual modo deben hacer entender a su hijo que el acoso es inaceptable e incluso puede ser un delito.
  • 11. LAS VÍCTIMAS PREFERIDAS • Los estudios sobre el bullying dicen que hay unos rasgos que hacen que algunos chicos y chicas tengan más riesgo de sufrirlo. En general todos los adolescentes que se salen un poco de la norma, lo tienen. Aquellos que son más inteligentes, más brillantes o que destacan más en alguna de las actividades académicas están entre ellos. También los chicos y las chicas a los que les cuesta más hacer amigos, los más tímidos o los más retraídos estarían entre las potenciales víctimas.
  • 12. CAMBIOS DE ESTADO DE ANIMO • Se niega a ir a la escuela. Si de pronto un chico o chica se niega a ir a la escuela, inventa enfermedades para quedarse en casa o pone objeciones absurdas. • Cambia su comportamiento. Si comienza a mostrarse miedoso, nervioso, distraído o huidizo y no consigue explicarnos por qué le ocurre eso. • Tiene moratones o heridas frecuentes. • Le desaparecen dinero u objetos personales y tampoco es capaz de explicar dónde están o da explicaciones absurdas.
  • 13. PASOS PARA EVITAR EL BULLYING. • Hablar de ello con los niños. Es imprescindible que los niños, incluso en la infancia y la pre adolescencia conozcan exactamente qué es el acoso escolar. Deben saber identificarlo y deben saber cuáles son sus consecuencias. Debemos hablar con ellos en casa, aunque también es necesario que en la escuela les hablen de ello. Pero sus padres y madres debemos charlar con ellos con frecuencia, preguntarles sobre cómo son sus compañeros, cómo son las relaciones entre los chicos y chicas en la escuela. • Desarrollar su empatía. Un niño o niña empático, es decir, que es capaz de ponerse en el lugar de los demás y entender lo que sienten difícilmente se convertirá en acosador. Y si no hubiera acosadores o matones, no habría bullying. Por eso es fundamental que ayudemos a nuestros hijos a desarrollar su capacidad de empatía. • Enseñarles a comunicarse. De la misma forma que si no hay matones no hay acoso, si los niños o niñas son capaces de hablar de lo que les ocurre o lo que ocurre a su alrededor, el bullying se podría detectar en sus primeras etapas. Así que cuando no hay testigos que se callen, el bullying también es imposible. Por eso es fundamental que fomentemos la responsabilidad en nuestros hijos. Debemos conseguir que entiendan que la valentía es denunciarlo, que no deben callar si están siendo testigos de un caso de acoso.
  • 15. CONCLUSIÓN • Yo llegue a la conclusión de que el Bullying es un riesgo en las escuelas ya que pone en peligro a los jóvenes y niños de los planteles, también que hay muchas formas de prevenir el acoso escolar o bullying así como hablar entre padres y alumnos , desarrollar empatía y cuidar su autoestima, los niños agresores normalmente son los que tienen problemas en sus casas ya que los maltratan y ellos hacen lo mismo en la escuela es por eso que debe de haber comunicación con los niños y jóvenes en la casa