O documento discute como as pressões sociais, ambientais e econômicas atuais estão impactando as empresas e como elas precisam se adaptar. Grandes empresas precisam inovar seus modelos de negócios para se tornarem mais sustentáveis e atenderem melhor as necessidades dos stakeholders, enquanto novas empresas surgem com modelos alternativos de criação de valor compartilhado.
24. Desde quando o mundo é mundo?
A história é émula do tempo, repositório dos fatos, testemunha
do passado, exemplo do presente, advertência do futuro.
_ Dom Quixote
O MUNDO MUDOU
25.
26. Indivíduo: não há essa ideia
Época: 100.000 a 15.000 anos atrás
Organizações: poucas dezenas de pessoas, assentamentos
aborígenes, não há divisão de trabalho
Características da época: caçador-coletor, dieta variada, muita
violência, convivência com outros Homos. Nascem os mitos
Infra-Vermelho - Reativo
27. Indivíduo: já se sente que é separado do outro. Se vê como centro do
universo.
Época: 15.000 a 10.000 anos atrás
Organizações: tribos com poucas centenas de pessoas.
Características da época: tudo se explica através da mágica.
Magenta - Mágico
28. Indivíduo: repertório emocional cru. Ego totalmente formado. Ser como
partezinha de um todo. Mundo é perigoso
Época: 10.000 a 6.000 anos atrás
Organizações: Nasce a hierarquia de poder e divisão de trabalho.
Primeiras religiões organizadas e impérios com dezenas de milhares
de pessoas. Uso da submissão, recompensa, punição, dificuldade de
ganhar escala.
Características da época: dualidade. Meu/seu jeito, forte/fraco.
Monocultura de Homo Sapiens.
Vermelho - Impulsivo
29. Indivíduo: entendo que você é um indivíduo e pode sentir algo diferente
de mim. O que o outro pensa de mim?
Época: 6.000 a 500 anos atrás
Organizações: Se antes era eu ou você, agora é nós ou eles. Sentido
de moralidade e regras muito forte. Estabilidade através de
instituição, burocracia, cargos, funções e identidades muito claras.
Características da época: mundo estático e previsível com leis
imutáveis. Entendemos a causalidade, criamos o tempo, Sociedades
muito estratificadas (castas, classes sociais, diferenças de gênero).
Inventou-se a casa e a posse.
Âmbar - Conformista
30. Indivíduo: objetivo na vida é estar à frente, sem bem sucedido conforme
dita a sociedade. Questiona-se autoridade e status quo. Ser humano vive
no futuro, consumido pela mente.
Época: 500 a 30 anos atrás
Organizações: Inventamos a meritocracia, inovação e prestação de
contas.
Características da época: descobrimos a ignorância, universo
complexo com leis naturais que podem ser investigadas e
compreendidas. Certo = eficácia e resultado. Era da razão, abrindo
portas para ciência e empreendedorismo buscando a “verdade” sem
pré-condições ou dogmas religiosos*.
Laranja - Conquistadores
34. Indivíduo: quero me humanizar e viver o que faz sentido para mim.
Quero amar e ser amado, cuidar e ser cuidado. Estou conectado e
não sei lidar bem com isso.
Época: 30 anos atrás até hoje.
Organizações: visão de stakeholder, empoderamento, gestão por
valores, organizações como solucionadores das crises que criamos.
Características da época: Temos que cuidar uns dos outros se não
acabamos com nós mesmos. As inovações foram maravilhosas, como
podemos torna-las mais inclusivas e limpas? Ciência e religiões são
bem vindas, cada um sabe o que é melhor para si.
Verde - Pluralistas
37. Metáfora Avanços Chave Exemplos atuais
Prospera em
ambientes
Matilha
Divisão de trabalho
Autoridade com comando
Milícias tribais
Rebeliões em prisão
De extremo caos
Exército
Papéis e processos formais
Pensamento de longo prazo
Processos repetitivos e escaláveis
Igreja católica
Agências governamentais
Previsíveis
Máquina
Inovação
Accountability
Meritocracia
Empresas multinacionais Competitivos
Família
Empoderamento
Modelo de stakeholder
Cultura orientada a valores
ex: Zappos, Wholefoods
Responsáveis e
amorosos
… … … …
38. Não há nada inerentemente “melhor” em ser de uma
etapa de desenvolvimento mais avançada, assim como
ser um adolescente não é “melhor” do que ser um bebê. É
importante dizer, porém, que um adolescente tem a
capacidade de fazer mais, porque ele consegue pensar
de maneira mais sofisticada do que um bebê. Todo nível
de desenvolvimento está bem; a questão é se aquele
nível de desenvolvimento é adequado para o desafio que
tem à sua frente.
Nick Petrie
39. Não há nada inerentemente “melhor” em ser de uma
etapa de desenvolvimento mais avançada, assim como
ser um adolescente não é “melhor” do que ser um bebê. É
importante dizer, porém, que um adolescente tem a
capacidade de fazer mais, porque ele consegue pensar
de maneira mais sofisticada do que um bebê. Todo nível
de desenvolvimento está bem; a questão é se aquele
nível de desenvolvimento é adequado para o desafio que
tem à sua frente.
Nick Petrie
45. gastos com conflitos mundiais
>
economias do Brasil + Canadá + França +
Alemanha + Espanha + Reino Unido
(13% do PIB mundial em 2014, US$14 trilhões)
46. 65%não fazem o que gostam
toleram por questões financeiras,
familiares ou imposição da sociedade
1
68%se sentem capazes de exercer cargos mais
valorizados ou bem remunerados, mas se sentem
vítimas de chefes injustos e de um sistema
empresarial que não os reconhece 2
72%insatisfeitos com o trabalho 3
13%
a chance de 2 pessoas
terminarem o ano
trabalhando juntas 4
1 e 2 Delloite /3 (International Stress Management Association - Brasil) / 4 Jornal O Globo
47. O que está acontecendoo????
Pressões sociais Pressões ambientais
Pressões econômicasInovação tecnológica
48. Como as pressões que
estamos vivendo impactam
nosso dia a dia? Como mudam
as empresas?
49.
50. em 93 anos
610.000 quartos
88 países
em 4 anos
650.000 quartos
192 países
51.
52. Século XX Século XXI
Crédito
Propaganda
Posse individual
+
=
Hiperconsumo
+
Reputação
Comunidade
Acesso compartilhado
+
=
Prossumo
+
63. E as grandes empresas? Vão
morrer ou se adaptar?
64. "A obesidade é um problema complexo, causado por muitos fatores, e as
empresas de bebidas reconhecem seu papel de ser parte da solução. A
partir de agosto, a Coca-Cola Brasil, a Ambev e a PepsiCo Brasil vão
ajustar o portfólio de bebidas vendidas diretamente às cantinas de
escolas no país. A principal mudança é que as empresas venderão às
escolas para crianças de até 12 anos (ou com maioria de crianças de até
essa idade) apenas água mineral, suco com 100% de fruta, água de
coco e bebidas lácteas que atendam a critérios nutricionais específicos.
65.
66. Assim como precisamos respirar para viver
Mas não vivemos para respirar,
——————
As empresas precisam de lucro para viver
Mas elas não precisam viver para lucrar
67.
68. Não há nada inerentemente “melhor” em ser de uma
etapa de desenvolvimento mais avançada, assim como
ser um adolescente não é “melhor” do que ser um bebê. É
importante dizer, porém, que um adolescente tem a
capacidade de fazer mais, porque ele consegue pensar
de maneira mais sofisticada do que um bebê. Todo nível
de desenvolvimento está bem; a questão é se aquele
nível de desenvolvimento é adequado para o desafio que
tem à sua frente.
Nick Petrie
69.
70. Metáfora Avanços Chave Exemplos atuais
Prospera em
ambientes
Matilha
Divisão de trabalho
Autoridade com comando
Milícias tribais
Rebeliões em prisão
De extremo caos
Exército
Papéis e processos formais
Pensamento de longo prazo
Processos repetitivos e escaláveis
Igreja católica
Agências governamentais
Previsíveis
Máquina
Inovação
Accountability
Meritocracia
Empresas multinacionais Competitivos
Família
Empoderamento
Modelo de stakeholder
Cultura orientada a valores
ex: Zappos, Wholefoods
Responsáveis e
amorosos
Natureza
Auto gestão
Propsósito evolutivo
integralidade
Ex: Morning Star, Holacracy
One, Buurtzorg
Complexos
71. E. F. Schumacher
(O negócio é ser pequeno)
Charles Eisenstein
Economia Sagrada
John Croft
Dragon Dreaming
Tim Crabtree
New Economics Foundation
Ken Wilber
(Teoria Integral)
Frederic Laloux
Reinventando Organizações
NATUREZA
Gunter Pauli
Economia Azul
Ellen McArthur
Cradle to Cradle
Janine Benyus
Biomimética
Elinor Ostrom
Governar os comuns
W. E. Deming
Fora da Crise
D. Meadows
Pensando em Sistemas
Otto Scharmer
Teoria U
Patricia Shaw
Changing Conversations in
Organizations
Teoria da
Complexidade
Steven Johnson
Emergence
Ernst Gotsch
Agricultura sintrópica
Bill Mollison
Permacultura
Stephan Harding:
Ecologia Profunda
Sistema B
M. Yunus Negócios
sociais
Negócios com
propósito
72. X
A P I O R
E S C O L A
D O M U N D O
POÇO DO
C O N H E C I M E N TO
73. X
A P I O R
E S C O L A
D O M U N D O
R E P E T I R
74. X
A P I O R
E S C O L A
D O M U N D O
R E P E T I R
R E F E R I R
75. X
A P I O R
E S C O L A
D O M U N D O
R E P E T I R
R E V I S A R
R E F E R I R
76. X
A P I O R
E S C O L A
D O M U N D O
R E P E T I R
R E V I S A R
R E F L E T I R
R E F E R I R
77. X
A P I O R
E S C O L A
D O M U N D O
O Q U E
A C O N T E C E U H O J E ?
78. X
A P I O R
E S C O L A
D O M U N D O
C O M O I S S O
F E Z E U M E S E N T I R ?
79. X
A P I O R
E S C O L A
D O M U N D O
Q U A L F O I O I N S I G H T
M A I S F O R T E / P O D E R O S O ?
80. X
A P I O R
E S C O L A
D O M U N D O
O Q U E P O S S O F A Z E R
A P A R T I R D E S E G U N D A ?