Este documento resume los tipos de investigación según su propósito, métodos y nivel de conocimiento. Explica que la investigación aplica el método científico para obtener información y entender problemas. Se clasifica la investigación como básica o aplicada, documental, de campo o experimental, y descriptiva, explicativa o exploratoria. Además, destaca la importancia de la investigación para el desarrollo personal y la solución de problemas.

1. Resumen Ejecutivo
Participante: Grettel Candiotti
Bibliografía: Folleto Curso de metodología de la Investigación
Contenidos
La investigación y su contexto
Importancia
Clasificación
Por el propósito o finalidades perseguidas
Investigación Básica
Investigación Aplicada
Por la clase de medios utilizados para obtener los
Datos.
Investigación de documental
Investigación de campo.
Investigación experimental
Por el nivel de conocimientos que se adquieren
Descriptiva
Explicativa
Importancia que tiene la investigación científica para
el desarrollo personal social y desempeño.
Resumen
La investigación es un proceso que aplica el
método científico para obtener información
relevante para entender, verificar, corregir y
aplicar el conocimiento. Es importante ya que
nos permite desarrollar la creatividad, la curiosidad y ayuda a solucionar problemas.
Por su propósito puede ser básica o aplicada,
De acuerdo a los medios utilizados para obtener dato
pueden ser documental, de campo o
Experimentales. En cuanto al nivel de conocimientos que se adquieren puede ser exploratoria descriptiva o explicativa.
El objeto de la investigación científica es aquello
alo que se aplica el pensamiento.
El pensamiento debe darse de forma integral,
Abarca la imaginación, pensar, con algún propòSito y expresar valores, actitudes, sentimientos,
Creencias y aspiraciones.
Que recordé, Qué afirmé, Qué infiero.
Opinión Personal
Recordé que la investigación se basa en el método La investigación en la labor docente es un elecientífico y que incluye la utilización de diversas
mento fundamental y necesario en nuestro
técnicas.
quehacer educativo ya que le permite al docente
Afirmé que la investigación no puede enmarcarse en y al estudiante el desarrollo de la creatividad, la
Un tipo ya que persigue un propósito establecido de observación y la indagación en la búsqueda de
acuerdo al tipo de trabajo que deseemos realizar.
soluciones y respuestas certeras a las necesiInfiero que es necesario tener claro el tipo de inves- dades del medio cultural y social donde nos
tigaciòn que vamos a realizar y los objetivos que
desarrollamos. A través de la investigación
deseamos lograr de manera tal que se pueda delipodemos lograr el desarrollo integral de los
mitar la misma.
individuos convirtiéndolos en seres competentes.
Conclusiones.
La investigación es un proceso ordenado y sistemático que nos permite brindar soluciones a un
problema determinado.
La actividad investigadora fomenta el desarrollo integral de los seres humanos.
La investigación es importante porque nos permite establecer contacto con la realidad en que
Vivimos, estimula la creatividad, fomenta la curiosidad y nos acerca la solución de problemas.
El objetivo de la investigación científica es aquello a lo que se aplica el pensamiento.
La investigación en la labor docente es un elemento fundamental y necesario.
Es muy importante tener un conocimiento detallado de los tipos de investigación para delimitar y
Tener claro cuál es el propósito de la misma