1. Universidad Estatal a Distancia
Vicerrectoría Académica
Escuela Ciencias de la Educación
Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la Educación
Aplicaciones Informáticas en Contextos Educativos
Código 2084
Herramientas colaborativas de la Web 2.0 y su uso en el sistema educativo.
Estudiante
Grettel Barrantes Martínez
Cédula 1-1102-0990
Grupo 01
Centro Universitario San José
Segundo Cuatrimestre 2013

2. Introducción
Hoy en día es muy importante la utilización de herramientas que nos ayuden en
la enseñanza mas si esta incorpora la tecnología, haciendo la enseñanza lúdica,
donde el niño y la niña se sienta, cómodo, seguro y en un ambiente agradable.
En este trabajo se han enriquecido los conocimientos sobre el uso de la
tecnología mediante el uso de las computadoras con ello el avance en el
aprendizaje de los niños y niñas y así mejorar el desarrollo de los mismos en la
educación.
Con el uso de la WEB 2.0 y sus herramientas los niños y las niñas experimentan
una comprensión en el desarrollo de sus habilidades para analizar e investigar
acerca de lo que hacen, y van aprendiendo con sus experiencias visuales así
forman poco a poco su crecimiento de manera integral.

3. Definición de WEB 2.0
• La Web 2.0 es la transición que se ha
dado de aplicaciones tradicionales
hacia aplicaciones que funcionan a
través del web enfocadas al usuario
final. Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de servicios
que reemplacen las aplicaciones de
escritorio.
• Es una etapa que ha definido nuevos
proyectos en Internet y está
preocupándose por brindar mejores
soluciones para el usuario final.
Muchos aseguran que hemos
reinventado lo que era el Internet,
otros hablan de burbujas e
inversiones, pero la realidad es que
la evolución natural del medio
realmente ha propuesto cosas más
interesantes como lo analizamos
diariamente en las notas
de actualidad.

4. Uso de la web 2.0 en el sistema
educativo.
• Actualmente el sistema educativo se enfrenta a
grandes retos, cambios y exigencias
tecnológicas que requieren de la optimización
del trabajo, el tiempo y los recursos; estos son
de tal magnitud, alcance y profundidad que han
alterado los comportamientos individuales y las
relaciones escolares. La comunidad educativa y
en especial los estudiantes, con muy poco
esfuerzo, pues son los llamados ?nativos
digitales?, se han apropiado del uso de
las nuevas tecnologías informáticas. Los
docentes ante ello, debemos ser conscientes
de que las nuevas generaciones vivirán el
proceso de aprendizaje dentro de computadoras
conectadas a la red, generaciones de la era
digital a través de la implementación de las TIC
en el proceso de aprendizaje
colaborativo dentro de un mundo global.
• El proceso de adquirir información de un
producto educativo de una Institución facilita el
acceso a esta y a su proceso educativo, el cual
utiliza una serie de formas interactivas siendo
una posibilidad de acceder a todo tipo de
información y sobre todo es un canal
comunicativo permanente con el mundo.

5. HERRAMIENTAS DE WEB 2.0
• La web 2.0 es el nombre que se le ha
asignado al conjunto de herramientas
que se encuentran disponibles en la
web actual: interactiva y colaborativa.
Estas herramientas se caracterizan por
las posibilidades que ofrecen a los
usuarios de tener un doble rol: ser
protagonistas y público de la
información que circula por la web. En
este apartado se destacan algunas de
ellas, enfocadas desde la perspectiva
pedagógica.Se pretende que los
usuarios del centro del conocimiento
encuentren una referencia para la
iniciación en la selección y uso de
dichas herramientas tanto en el ámbito
docente como el personal o social en
general.

6. BLOG• Un blog es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea
pertinente.
• El nombre bitácora está basado en
los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje
que se utilizaban en los barcos para relatar el
desarrollo del viaje y que se guardaban en
la bitácora. Aunque el nombre se ha
popularizado en los últimos años a raíz de su
utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno
de trabajo o de bitácora ha sido utilizado
desde siempre.
• Actividad para la práctica pedagógica:
• Tomando mi función de docente, les comento
a los y las estudiantes que abrí un Blog sobre
el tema “lo que más disfruto de la educación”,
y los invito a participar, de ese modo ellos
exploran la herramienta y hacen aportes en
cuanto a su entorno educativo.

7. WIKIS
• Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki,
'rápido')1 es un sitio
web cuyas páginas pueden ser editadas por
múltiples voluntarios a través
del navegador web. Los usuarios pueden
crear, modificar o borrar un mismo texto
que comparten. Los textos o «páginas
wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el
título de una «página wiki» en algún sitio
del wiki entre dobles corchetes ([[...]]),
esta palabra se convierte en un «enlace
web» a la página correspondiente.
• Actividad para la práctica pedagógica:
• En la clase, conversando con los
estudiantes, les comento que es una wiki,
y les propongo, investigar en uno de estos
sitios información sobre el Bullying.

8. REDES SOCIALES
• Una red social es una estructura social
que se puede representar en forma de uno
o varios grafos en el cual los nodos
representan individuos y las relaciones
entre ellos. Estas relaciones pueden ser
de distinto tipo como intercambios
financieros, amistad, rutas aéreas etc.
También es el medio de interacción de
distintas personas como juegos en línea,
chats, foros, etc.
• Actividad para la práctica pedagógica:
• Considerando que el Centro Educativo
tenga una red social, invito a los
estudiantes a que ingresen y recorran el
sitio, para que conozcan al personal,
números de teléfono, información
general, que compartan con otros
estudiantes y que den sus comentarios en
cuanto al centro educativo.

9. FOROS
• Un Foro (también conocidos como
"foros" o "foros de discusión") en
Internet es una aplicación web que da
soporte a discusiones u opiniones en
línea. Dicha aplicación suele estar
organizada en categorías que contienen
foros. Estos últimos foros son
contenedores en los que se pueden abrir
nuevos temas de discusión en los que los
usuarios de la web responderán con sus
opiniones.
• Actividad para la práctica pedagógica:
• Como docente creo un foro en el cual el
tema sea “prevención del medio
ambiente y mis aportes son…” en el cual
ellos expresen que entienden por medio
ambiente, y analicen que están
haciendo ellos por cuidar y preservar el
medio.

10. CONCLUSION
• Con la realización de este trabajo se pudo llegar a
conocer un poco más acerca de tema de la
computación y sus significados, es un tema de gran
importancia en relación a la educación, ya que la
web 2.0 ofrece muchas herramientas y aplicaciones
que las personas pueden utilizar para crear nuevas
investigaciones que harán posible la utilización y la
creación de enseñanza y aprendizaje.
•
• Sin duda la tecnología es una herramienta muy
importante hoy en día para que los estudiantes se
desarrollen de una manera mas ágil y competitiva.

11. Bibliografía
Información e imágenes.
• gestiondeinformacionysistemas.blogspot.com
• http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
• http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/11775
• https://es.wikipedia.org/wiki/Blog
• https://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
• www.ryrconsultores.com
• es.wikipedia.org/wiki/Red_social