Proyecto Reciclando Lectura

1. Reciclando lectura
Proyecto final
Responsable: Graciela Noemí Chaparro
Área: Eje transversal

2. Introducción
● Con este proyecto se pretende despertar la
solidaridad de los adolescentes hacia la
comunidad que más lo necesite. Además,
activar la pertenencia y la conciencia ecológica
respecto del cuidado y recuperación de libros
que son descartados por los vecinos o alumnos
egresados de la escuela E.E.S Nº 68 de la
ciudad de Resistencia, en la provincia del
Chaco.
● La biblioteca “Domingo Savio” -como
responsable- trabajará con el presente proyecto
la recuperación de materiales bibliográficos,

3. Destinatarios
Alumnos de 1º año 2º división
de la E.E.S Nº 68 del turno de
la tarde.

4. Objetivo
◆ Se pretende trabajar con los adolescentes en
la recuperación de materiales bibliográficos
que son descartados por miembros de la
comunidad, para darles una segunda vida útil.
◆ Se puede observar que en los contenedores
de residuos se tiran libros en buen estado, y
que algunos ex-alumnos poseen otros en sus
domicilios. Desde la biblioteca creamos este
proyecto para recuperar el material
bibliográfico con los chicos de 1º año y
redistribuir entre las diferentes instituciones
que los requieran, como bibliotecas, jardines

5. ● Para la difusión, convocatoria, campaña de
concientización y demostración de técnicas de
encuadernación así como el cuidado y
concientización de seguridad usaremos la red
social de FACEBOOK (como red horizontal) por ser
una de las redes más usadas por los chicos;
porque debemos proteger a los menores, en primer
lugar deben tener como mínimo 13 años, como
sabemos facebook es una compañía que cumple
con las leyes de privacidad incluida la Ley de
protección de la privacidad infantil por eso exige a
los sitios web que obtengan el permiso de los
padres antes de recopilar información personal de
niños menores de 13 años. Esta Red Social cree
que los nombres falsos y la identidad oculta son
una mala idea cuando se trata de socializar; por

6. Actividades
Materiales para el proyecto de encuadernación:
● 1- sierra, regla y pincel
● 2- hilo
● 3- pegamento PVA(Plasticola)
● 4- prensa
● 5- Tela para encuadernación
● 6- Diarios
● 7- Lija gruesa

7. ¿Cómo lo vamos a hacer?
a)Desprender las tapas con cuidado
para no romper las hojas. Este es el
primer paso para la recuperación del
libro: separar hoja por hoja.
b)Retirar el adhesivo, por lo general
quedan trozos de adhesivos
adheridos a las hojas que se
desprenden fácilmente con solo
pasar una regla.
c)Verificar que las hojas estén
ordenadas y sin faltantes.
d)Luego colocamos el libro en la

8. g)Después de seco, pasamos los
hilos por las ranuras. Se
usarán los dedos para
asegurar los hilos y hacerlos
llegar hasta el tope del corte,
pasando luego por la cabeza
hasta el pie y del pie hasta la
cabeza. Para finalizar la
costura debemos pasar los
dedos a fin de distribuir bien la
cola adhesiva en el lomo. Se
puede pasar cola con pincel de
ser necesario.
h)Enlomar. Se preparará el lomo
y las tapas, pasando la lija con

9. Duración del Proyecto:
● Un cuatrimestre; con clases semanales de un
módulo.(80 min.)
Criterios de Evaluación:
● Se evaluará la participación de los participantes
del proyecto.
● Búsqueda de materiales.
● Desempeño con prolijidad y dedicación.
● Comportamiento dentro y fuera de la escuela.
● Presentación de los trabajos terminados.
● Se evaluará a través de la observación directa

10. Referencias bibliográficas
◆ Enlace del grupo:
https://www.facebook.com/groups/684609988317668/
◆ Enlace de técnica de encuadernación:
https://www.youtube.com/watch?v=4cJ-aZxxBNY
◆ Enlace sobre seguridad en las Redes Sociales:
http://justificaturespuesta.com/10-errores-que-todo-docente-
deberia-evitar/