Разгледайте таблото с децата. Обяснете кое поведение на пътя, на тротоара и пешеходната пътека е правилно. Обяснете им грешките на картинката. Обяснете кои деца се държат правилно и защо. Обяснете кои деца на картинката се държат неправилно и защо. Пояснете кои действия са рискови. Какви са опасностите? Пояснете кои действия са безопасни или с ниско ниво на риск. Насърчете децата да показват сами добрите и лошите примери на таблото с изобразените ситуации. Похвалете всяко "правилно" посочване и обяснение, където е валидно. Насърчете по-плахите и бавните също да се включат. Свободата и непринудеността са ключови. Червено - вдигаме червена палка, когато видим нещо нередно. Жълто - вдигаме жълта палка, когато видим нещо, което е опасно, за което имаме да внимаваме или за което не сме сигурни. Зелено - вдигаме зелена палка, когато видим нещо, което е безопасно и правилно. Започваме с лесни и буквални ситуации, докато изградим базата. Постепенно обсъждаме по-сложни ситуации при вече изградена опитност. Автор на метода: Ясен Николов, 2017-2018г. Култура на безопасност. Култура на ненасилие. Култура на позитивизъм. Лидерска култура за деца.