Report

1. Magandang
Umaga
Grade 9-RIGHTEOUS

2. Pambungad
na
Panalangin

3. PAGTATALA ng
mga Liban sa

4. Mga Tuntunin sa Oras ng Klase
-Huwag kalimutan ang pagsusuot ng facemask
at magkaroon ng social distancing
(OPTIONAL sa facemask )
-Iwasan ang paglabas sa loob ng silid-aralan
habang nagaganap ang mga gawaing
pagkatuto
-Tumahimik kung hindi naman tungkol sa klase
ang pinag-uusapan.
-Makilahok sa talakayan at makinig sa guro at
sa mga kamag-aaral na nagsasalita.
- Gawin at tapusin ang mga iniatang na gawain
ng iyong guro sa takdang oras.

6. Add a heading

7. Add apP h
eading
“BALIKAN NATIN”
GRAPHIC ORGANIZER
Panuto: Ang mga piniling mag-aaral ay mayroong papel na may mga pahayag, isa-
isa nilang ilalagay ang mga ito sa pisara batay sa pagkakaunawa nila kung saan ito
nabibilang.
1.Ito ang pangunahing institusyon sa Pilipinas na nangangasiwa sa patakaran
sa pananalapi, na may layuning mapatatag ang ekonomiya ng bansa.
2.May dalawang uri o paraan ang patakaran sa pananalapi na ipinatutupad
ng pamahalaan sa pangunguna ng Bangko Sentral ng Pilipinas. Ano-ano ang
mga ito?

8. Add apP h
eading
“BALIKAN NATIN”
3.Ano ang ibig sabihin ng EASY MONEY POLICY o
EXPANSIONARY POLICY? Magbigay ng halimbawa
kung paano ito ipinatutupad.
4.Ano ang ibig sabihin ng TIGHT MONEY POLICY o
CONTRACTIONARY POLICY? Magbigay ng halimbawa
kung paano ito ipinatutupad.

10. Mula sa maikling bidyo na pinamagatang
“ANG LANGGAM AT ANG
TIPAKLONG” na isinakwento ni
Andrea Moorman
Pamprosesong tanong:
1.Tungkol saan ang bidyo na iyong
napanood?

11. 2. Paano mo mailalarawan si
Langgam at si Tipaklong? Sila ba ay
may pagkakaiba?
3. Kung ikaw ang tatanungin, sino
ang mas gusto mong gayahin sa
dalawa? Bakit? Ipaliwanag.

12. 4. Anong aral o mensahe
ang naunawaan mo sa
napaood mo na pabula?

13. LAYUNIN:
Nailalarawan ang
kahulugan ng pag-iimpok
at pamumuhunan.

14. Nakagagawa ng iba’t-ibang
gawain tulad ng pagbibigay
interpretasyon sa salawikain,
pagguhit,at pagkokompyut na
may kinalaman sa paksang
tatalakayin.

15. Napahahalagahan ang
ugnayan ng pag-iimpok sa
kita at pagkonsumo bilang
isang salik ng ekonomiya

16. SCI-NARIO
Panuto: Hahatiin ng guro ang mga mag-
aaral sa apat (4 ) na grupo. At ibibigay ng
guro sa bawat pangkat ang mga larawan o
scenario na kanilang pag-uusapan at
gagawan ng kasagutan ang ilang mga
katanungan. May isang mag-aaral sa
bawat pangkat na siyang mag-uulat ng
kanilang sagot unahan ng klase.

17. SCI-NARIO
*UNANG PANGKAT ( RED RANGER )
EARTHQUAKE/LINDOL
*IKALAWANG PANGKAT ( YELLOW
RANGER ) THYPHOON/BAGYO
*IKATLONG PANGKAT ( BLUE RANGER )
DEFORESTATION
*IKAAPAT NA PANGK ( GREEN RANGER )
FLASHFLOOD/ PAGBAHA

18. Mga Pamprosesong Tanong:
1.Tungkol saan ang larawan o
scenario?
2.Bakit nagaganap ang mga
ganiyang uri ng pangyayari?

19. 3.Paano ito nakakaapekto sa tao
at maging sa ekonomiya ng
bansa?
4.Sa iyong palagay, ano-ano kaya ang
mga dapat gawin ng mga tao upang
matugunan ang mga krisis/ sakuna
na mga ito?

20. Pamantayan sa Pagmamarka:
Presentasyon at nilalaman
10 Puntos
Kooperasyon :
5 Puntos
KABUUAN: (mula sa bawat
grupo)+ 15 = _____

21. PAGTALAKAY/TALAKAYIN NATIN
LISTEN! RUN! then WRITE!
Panuto: Pipili ang guro ng mga mag-
aaral na siyang maaaring lumahok sa
gawaing ito, pagkatapos na maisulat sa
pisara ang mga salita.

22. Tatawag naman ang guro ng iba
pang mag-aaral upang ilagay ang
mga papel na hawak nila sa mga
salita na angkop ang mga pahayag
habang nakikinig ng musika
(Festival Song). Sa pagtigil ng
musika, maaari nang umupo ang
mga mag-aaral.

23. Mga Halimbawa ng Bangko sa
lungsod ng Lucena

24. MGA HALIMBAWA NG NG MGA
NEGOSYO sa lungsod ng Lucena

25. MGA HALIMBAWA NG NG MGA
NEGOSYO sa lungsod ng Lucena

26. MGA HALIMBAWA NG NG MGA
NEGOSYO sa lungsod ng Lucena

27. Pamprosesong tanong:
1.Ano ang ibig sabihin ng pag-
iimpok o savings?

31. 2.Bakit mahalaga na mag-impok
ang bawat isa?
3.Kung ikaw ang tatanungin,
saan mo mas gustong mag-ipon?
Sa alkansiya o sa bangko? Bakit?

36. 4. Ano ang ibig sabihin ng
pamumuhunan o investment?
5. Bakit mahalaga sa sektor ng
ekonomiya ang pamumuhunan/
investment?

43. 6. Ano-ano ang maaaring idulot
ng may masiglang
pamumuhunan?
7. Sa iyong palagay, may
maunlad na ekonomiya ba ang
ating lugay o bayan ( Lucena
City ) Pangatwiranan.

48. Panuto: Mula sa larawan na inyong nakikita,
ipaliwanag kung paano nakakatulong sa
pag-unlad ng ekonomiya ang Pamilihang
Pinansiyal partikular na Pag-iimpok at
Pamumuhunan. Ipaliwanag ito sa loob ng
limang (5 ) pangungusap. Tatawag ang guro
ng dalawang pares sa unahan upang iulat
ang kanilang napag-usapan. ( 2 star para sa
nag-ulat )

50. Pamantayan sa Pagmamarka:
Nilalaman- 5
Pagkamalikhain- 5
Kabuoan- 10

51. Option 1: Pagbibigay INTERPRETASYON sa
SALAWIKAIN:
“ KUNG MAY ISINUKSOK,MAY MADUDUKOT”
“ KAPAG MAIKLI ANG KUMOT, MATUTONG
MAMALUKTOT”
Pamantayan sa Pagmamarka:
Nilalaman- 5
Pagkamalikhain- 5
Kabuoan- 10

52. Option 2: PAGGUHIT NG SIMBOLO
(ARTS)
Pamantayan ng Pagmamarka:
Nilalaman- 5
Tamang gamit ng salita at bantas- 5
Kabuoan- 10

53. Option 3: MAG-IPON TAYO (
MATH )
Sa pamamagitan ng formula na
ibibigay, piliin ang tamang
paraan ng pag-iipon.
A.KITA - GASTOS = IPON
B.KITA - IPON= GASTOS

54. Pamantayan sa Pagmamarka:
Nilalaman- 5
Pagkamalikhain- 5
Kabuoan- 10

55. I REMINDING YOU!
BE A WISE SAVER

56. Ang mga mag-aaral ay
manood at makikinig ng isang
infomercial at isusulat nila ang
mga nakuha nilang aral sa
paksang tinatalakay.

57. Mga Pamprosesong Tanong;
1. Tungkol saan ang Infomercial?
2. Ano-ano ang mga aral na
pinapaalala sa mga mag-aaral na
tulad ninyo?
3. Ano-ano ang mga posibilidad
na mangyayari kung sakaling

58. hindi ninyo susundin ang mga
pahayag dito?
4. Makatwiran ba para sa bawat
isa ang mga paalala dito? Bakit?
Ipaliwanag.

59. IMPOK-TANTE

61. ZEUS CASSIDY’s
Sari-Sari Store

62. Mga katanungan:
1.Mula sa mga nalikom
ninyo na halaga, paano mo
ngayon isasabuhay ang
pag-iimpok?

63. 2. Ano-anong mga magagandang
katangian ang naipapakita ninyo
sa pag-iimpok o pamumuhunan?
Ipaliwanag.

64. 3. Paano mo hihikayatin ang
iyong kapwa mag-aaral
patungkol sa pag-iimpok o
gawain?

65. Panuto: Basahin ang bawat pahayag, at
isulat sa patlang ang titik ng tamang
sagot.
A.Pamumuhunan
B.Interes
C. Foreign Investment
D. Pag-iimpok
E. Bangko

66. _________1. Ito ay ang tubo o kita mula sa
puhunan mo na ginamitpara sa isang
negosyo o perang pinahiram.
_________2. Isang mahalagang gawaing
pang-ekonomiya na isinasagawa ng
sambahayan kung saan, ito ay tumutukoy
sa bahagi ng kita na hindi ginagastos sa
pagkonsumo.

67. _________3. Ito ay isang institusyong
pananalapi na tumatanggap ng mga
deposito at ginagamit ang mga ito sa mga
pagpapautang, ito rin ay nag-uugnay sa
mga kliyente o mga namumuhunan na
may kakulangang kapital.
_________4. Ang panandaliang
pamumuhunan ng mga dayuhan, ito ay
nakabatay sa bonds at stocks sa loob ng
bansa.

68. _________5. Ito ay tumutukoy sa
pagdaragdag ng istak para sa
hinaharap upang palawakin ang
produksyon.

69. Panuto: Gumawa ng isang #hashtag
HUGOT na may kinalaman sa paksang
tinalakay.
Halimbawa:
# “ANG TAONG NAG-IIPON PARA
SA KANYANG KINABUKASAN, AY
HINDI NANGANGAMBA
DUMATING MAN ANG ORAS NG
PANGANGAILANGAN”

70. Pamantayan sa Pagmamarka:
Nilalaman- 5
Pagkamalikhain- 5
Kabuoan- 10

71. MARAMING SALAMAT SA INYONG
PAKIKINIG AT PAKIKIISA SA
TALAKAYAN.

72. Panuto: Mula sa larawan na inyong nakikita,
ipaliwanag kung paano nakakatulong sa pag-
unlad ng ekonomiya ang Pamilihang Pinansiya

73. Layunin:
1 2 3
- naipaliliwanag ang
konsepto ng
patakarang piskal at
ang dalawang paraan
na ginagamit ng
pamahalaan upang
mapangasiwaan ang
paggamit ng pondo
bilang pangangalaga
sa ekonomiya ng
bansa (expansionary
and contractionary
fiscal policy);
- nabibigyang-
kahalagahan ang
mga sitwasyong
nasa kahon sa
pamamagitan ng
pagtukoy kung
gaano ito
kahalaga sa pag-
unlad ng
ekonomiya ng
bansa;
- nakagagawa
ng sanaysay na
nagpapakita ng
kahalagahan
ng
pangingielam
ng pamahalaan
sa ekonomiya
ng bansa.

75. Patakarang Piskal
Aklat: Case, Fair at Oster (2012)
- Behavior ng pamahalaan
patungkol sa paggasta at
pagbubuwis ng pamahalaan
- “Polisiya ng pagbabadyet”

76. Patakarang Piskal
Aklat: Balitao et, al.(2014)
Paggasta at
pagbubuwis upang
mabago ang galaw ng
ekonomiya

77. “BUUIN NATIN”
Panuto: Buuin ang mga larawan,
pagkatapos ay alamin kung saang
salita ito nararapat base sa mga kulang
na letra na nasa pisara. Pagkatapos,
pumili ng isang kagrupo na
magbabahagi ng ideya kung bakit
mahalaga ang mga larawang ito sa
ating ekonomiya.

80. John Maynard
Keynes (1935)
Ang pamahalaan ay
may malaking
gampanin upang
mapanatili ang
kaayusan ng
ekonomiya.

81. Great Depression
May
kakayahang
mapanatiling
ligtas ang
ekonomiya.

82. - Paggamit ng
lahat ng resources
- Nakapagdudulot
ng full
employment

83. Dalawang Paraan upang Mapangasiwaan ang
Paggamit ng Pondo Bilang Pangangalaga sa
Ekonomiya ng Bansa
1
2
Expansionary Fiscal Policy
Contractionary Fiscal Policy

84. Add a heading
Expansionary
Fiscal Policy

85. Add a heading
Expansionary Fiscal Policy
- Ginagawa upang mapasigla
ang matamlay na ekonomiya
ng bansa.
OUTPUT
- Hindi nagagamit ang
lahat ng resources

86. Add a heading
Expansionary Fiscal Policy
- Paggasta sa mga proyektong
pampamahalaan
- Pagbababa ng buwis
- Pagkakaroon ng trabaho, mas
malaki ang kita

87. Add a heading
Expansionary Fiscal Policy
May kakayahang
bumili ang mga
mamamayan kaya
nagkakaroon ng
pera ang
ekonomiya.

88. Add a heading
Contractionary
Fiscal Policy

89. Add a heading
Contractionary Fiscal Policy
- Nasa bingit ng pagtaas ang
pangkalahatang presyo sa ekonomiya
- Nagaganap kapag lubhang masigla
ang ekonomiya na nagdudulot ng
overheated economy

90. Add a heading
Contractionary Fiscal Policy
DEMAND
-Marami ang ginagawang
produkto ng mga
namumuhunan
- Mataas na presyo ng bilihin o
implasyon

91. Add a heading
Contractionary Fiscal Policy
-Pagbabawas ng gastusin ng
pamahalaan para bumaba ang
demand
- Magtaas ng buwis para mapigilan ang
mga manggagawa na magbawas ng
gastusin sa pagkonsumo

92. Add a heading

93. Add a heading
“ANONG DAHILAN?”
Panuto: Sa unang kahon, nakalagay ang ilang mga
sitwasyon na may kaugnayan sa expansionary fiscal policy o
contractionary fiscal policy. Aalamin ng mga mag-aaral sa
ikalawang kahon kung ito ba ay expansionary fiscal policy o
contractionary fiscal policy. Samantalang sa dulong kahon
naman ay ibibigay ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng
mga ito sa pag-unlad ng ating ekonomiya. Ilagay sa ½
crosswise ang kasagutan.

94. Add a heading
Sitwasyon Expansionary Fiscal
Policy o
Contractionary
Fiscal Policy
Kahalagahan
1. Pagtaas ng singil
sa buwis.
2. Pagdaragdag ng
gastusin ng
pamahalaan.

95. Add a heading
Sitwasyon Expansionary Fiscal
Policy o
Contractionary Fiscal
Policy
Kahalagahan
3. Pagbaba ng
kabuuang demand.
4. Pagdaragdag ng
supply ng salapi.
5. Pagbibigay ng
maraming trabaho.

96. Add a heading
“SANAY-SANAYIN”
Sa loob ng limang pangungusap, gumawa
ng sanaysay na kung saan ay nagpapakita
ng kahalagahan ng pangingielam ng
pamahalaan upang masolusyunan ang
mga problemang kinakaharap ng
ekonomiya. Isulat ito sa likurang parte ng
inyong papel.

98. Pangwakas
na
Panalangin